小学语文新课改学习心得体会[免费]

　由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我认为表面上看上去进度慢了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但从学生的学习的实际效果来看，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的好奇心、求知欲得到了很好的爱护，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不管学生有没有自己的体会和感悟，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学进度虽然掌握得很好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由过去那种学生被动接受式的学习方式转变为学生自主、合作、探究式的学习方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因为学生的思维的深度和广度是动态多变的。但毕竟课堂教学是应该有一个时间观念和安排的。过去那种完全由老师牵着学生走的教学方式在许多教师的头脑里还是比较根深蒂固的。所以，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而又没有很好地控制好时间

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