兴趣是指一个人经常趋向于认识掌握事物，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，兴趣出天才。”兴趣是学习的挚友，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他就会产生强烈的好奇心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在地理教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激发学生学习地理的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我认为可以从以下几个方面入手：
○导语激趣
良好的开端等于成功的一半。在地理新课开始时要紧扣教材精心设计一个“开场白”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，或创设情境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，或以旧引新，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做到“课伊始，趣已生”。
○行程激趣
“领导标新二月花”。地理教学过程应是一种生动活泼、引人入胜的美的行程。为此，教师要精心设计好地理教学过程的各个环节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，