聊天，班主任的法宝-心理健康教育[VIP]

我是班主任，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，取得了一定的效果。可是在我参加工作之初，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学生一片热诚，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，主要是说我说话腔调太硬，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，没有商量的余地。看看身边，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，许多教师尤其是班主任在学生面前板着面孔，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，说话基本是居高临下、生硬、命令式的。这样即使你满腔热情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生也觉你盛气凌人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，甚至错把老师的良好愿望和善意的批评当作“找麻烦”、“图报复”、“穿小鞋”，于是造成师生之间的隔阂，进而影响班级工作。认识到这一点之后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就改变了原来的做法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同学生随便谈，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而达到了指导学生的目的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，班级工作变得十分顺手，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有六年被评为优秀班主任。现在同学生聊天已成了我做班主任的法宝，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，