班主任心理健康教育工作经验材料[VIP]

班级心理健康教育工作经验交流材料几年前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发现其中一个班学生的心理问题检出率竟高达26?5%，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中情绪不稳定的学生占到50%。这引起了学校领导的高度关注。经分析发现，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，常将自己的不良情绪迁延于学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是学生思想旅途上的点津人。班主任的心理健康状态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在一定程度上决定着班级学生的心理健康水平。我校以此案例为契机，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，将心育理念根植于全体班主任的头脑推进班级心理健康教育工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把“教育窄化为智育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在中小学校并不少见。很多班主任并没有充分意识到心理健康教育的重要性，心理健康教育其实是

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