称呼学生的艺术-班主任专业化培训[VIP]

二、称呼学生个体。大体可以分为以下几种：

（一）姓名连称。这种方式除在一些正式场合使用外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可让学生有一种亲切感，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，增强教育教学效果。

（三）趣称。有些同学有好听文雅的绰号，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，会让学生觉得平等亲切。

（四）特称。可以学生的专长称呼，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既能活跃气氛，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，