班主任培训总结提升班主任的专业理论和专业技能[VIP]

为提升班主任的专业理论和专业技能，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为把班主任由教书的“副业”变为育人的“主业”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教育部师范教育司和基础教育司更新培训观念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把2012年万名班主任国家级远程培训方式改变为案例式的班主任培训，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，部长指出，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也是全面提高教育质量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，关系青少年健康成长的大局。他同时提出四点要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要明确做班主任工作和课程教学一样都是中小学教师的主业，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并提高班主任工作量的权重；其次，要完善班主任的激励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要加强班主任队伍的管理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，了解班主任的工作状况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，