以生为本以卡为梯全面提高教学质量数学分层测试卡总结经验介绍尊敬的各位领导、各位专家大家好：明德
小学始建于1954年，2005年改建为明德小学，是一所省级示范小学、省级文明单位、省级一类督导
学校、教改实验点校。学校占地面积为37,500平方米，建筑总面积为5,880平方米，学校现有教学班40个，在校学生2800人，教职工93人，专任
教师73人。2006年我市明德学校四至六年级开始使用《数学分层测试卡》，在数学项目组专家老师的指导下，我们认真领会实验目标，精心安排实验研究工作，学习兄弟学校的同时，自行实践，不断探索，以“依据内容准用卡，选准时机活用卡；关注学生精用卡，关于评价巧用卡”为准则，以课堂为主阵地，以构筑高效课堂，以分层测试卡为切入点，依据“以学生为本，使每一个学生在每一节数学学习中都能有成功的体验”的指导思想，实现教学活动的分层，从而达到帮助学生顺利掌握每一节数学课上基础知识，增强学...