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谈创造性思维能力在语文课堂的培养 (2008-6-21 9:18:18)
谈创造性思维能力在语文课堂的培养读一首好词,咏一首好诗,诵一段美文,我们的心里常常会泛起深深的感动,有时甚至会有情感波澜扬帆如飞的感觉,这都是思维能力得到锻炼的表现。随着语文教学改革的不断深入,培养学...
中学语文课堂提问的思维训练 (2009-1-6 11:17:04)
教者发出一连串的急问,促使学生争先恐后的抢答,以训练学生思维的敏捷性、灵活性。例如:在单元教学的起始阶段,为了让学生对单元内容有个概括了解,可作这样的急问:“这一单元包括哪几篇文章,作者是谁,他们生活...
小学语文课堂提问艺术反思——读《驾驭语文课堂的艺术》有感读后感范例 (2008-1-7 9:36:24)
小学语文课堂提问艺术反思读了李怀源的《驾驭语文课堂的艺术》,我对语文课堂艺术有了全新的熟悉,他独特的语文课堂教育观念给我留下了深刻印象。非凡是在课堂提问艺术方面我进行了深入的反思。课堂提问是贯彻教学意...
课堂教学总结:如何提高小学语文课堂教学质量 (2013-8-25 6:49:12)
课堂教学是全面提高学生素质,培养孩子成为现代中国人的教育渠道,也是实施教学计划的主要基地,其质量将成为素质教育实施的标志。为使素质教育在正常的轨道上运行,提高课堂教学质量自然成为其强劲的动力。通过近几...
小学语文教研会发言稿:落实课堂书写 深化课堂改革 (2016-7-24 8:55:02)
小学语文教研会发言稿:落实课堂书写深化课堂改革校长、老师们好!今天会议的阵容强大:木镇小学的全体语文教师;木镇中心小学的黄校长和阮主任;县进修学校的张红旗主任;蓉城中心小学的徐继承主任和王金荣老师。黄...
课堂教学如何进行创新思维训练 (2008-12-27 23:14:49)
课堂教学如何进行创新思维训练全面推进素质教育,发挥学生创造性思维,关键是进行课堂教学改革。把学习主动性还给学生,教师应树立所有的学习都是自我学习的观点,使学生主动、积极地学习语文,大力创造自主学习的机...
让学生的创新思维在课堂成长 (2009-1-16 1:41:14)
让学生的创新思维在课堂成长【摘要】培养学生的创新和创新能力,课堂教学是主战场,教师只有在教学过程中有地培养学生的创新能力,才能进一步落实和推进素质教育,促进新课改的落实。【关键词】创新思维课堂培养学生...
激活数学课堂,提高学生创新思维能力 (2010-3-7 17:22:09)
论文关键词:数学课堂创新思维有力培养论文摘要:本文作者就如何激活数学课堂,提高学生的创新思维能力进行了有益的探讨。随着新科技与新文明的到来,世界进入了教育发展和革新时代。社会上的激烈竞争需要培养具有创...
“和谐高效,思维对话”型课堂建设视频培训会心得体会 (2013-7-25 23:41:35)
[“和谐高效,思维对话”型课堂建设视频培训会心得体会]2009年11月6日参加了烟台市中小学教师“和谐高效,思维对话”型课堂建设视频培训会,本次会议的主要内容有两个——课堂教学的体验;对“和谐高效、思...
关于建立“高效兴趣思维活跃” 课堂教学的实施方案 (2013-7-26 3:12:18)
[关于建立“高效·兴趣·思维活跃”课堂教学的实施方案]关于建立“高效·兴趣·思维活跃”课堂教学的实施方案关于建立“高效·兴趣·思维活跃”课堂教学的实施方案(高中部)执笔人王健为贯彻落实市教育局关于《进...
教师参加思维课堂实训的心得体会 (2013-11-5 7:56:18)
参加思维课堂实训归来已经有两个星期了,书院和老师的做真人说真话干真事一直激励着我。此生只有一次,惟有真诚的对自己、对生命负责才是本。这也是我要尽早的让孩子认识到的一点。1.思维课堂课程心得回顾a.墓志...
和谐高效思维对话型课堂建设学习体会 (2014-7-11 7:39:45)
为期两天的视频培训会培训结束了,这次培训使我们这些教学一线的信息技术老师近距离的聆听专家的讲座,优秀教师的课堂教学以及专家的点评,使我受益匪浅,给我的教学工作解决了不少难题,也给我以后的工作指点了方向...
思维创新课堂-上海访学学习心得 (2016-2-19 9:14:16)
思维创新课堂上海访学学习心得作者:李孟华一、创新课堂的国际趋势一百年前,英国用鸦片撬开中国的大门,现在,中国用一课一练撬开英国的国门。这却让我们对我们的应试教育有了更多的思考。一份调查报告显示,只有1...
上出语文味——读《驾驭语文课堂的艺术》有感读后感范例 (2008-1-7 9:36:21)
上出语文味——读《驾驭语文课堂的艺术》有感92年毕业至今,已整整15年了。在这15年中,我一直从事语文教学,家长对我的教学很满足,学校领导对我的工作也很放心,只是我自己总觉得我的语文教学还缺点什么。最...
表象思维训练:提高小学低段语文教学质量的实验研究 (2008-1-5 8:47:42)
一、问题提出表象思维(mentalimagerythinking)是指以表象为凭借物的思维,即通过对表象的操作、加工而实现的思维活动。小学儿童特别是小学低段儿童对感知过的各类事物积累有丰富的表象,他们...
关于小学语文教学中学生创新思维的培养建议 (2012-3-31 9:05:40)
21世纪是知识经济时代,创新是知识经济的灵。爱因斯坦曾说:要是没有独立思考和独立判断有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想。也曾指出:面对世界飞速发展的战,我们必须把增强民族创新能力提高到关心中民族...
高效课堂讲话稿加强课堂教学改革,打造高效课堂 (2014-3-14 8:16:19)
3高效课堂讲话稿:加强课堂教学改革,打造高效课堂邓吾佳课改是一个永恒的主题,也是一个没有终结的主题,我们要充分发挥个人与集体的智慧在教学中去探究,去总结,去成就。新理念课堂对传统课堂具有挑战性与兼容性...
管理思维:跨文化管理原理&管理新思维 (2006-11-28 17:48:31)
当今世界经济一体化进程不断加快,跨国公司的出现等新形式的出现严重冲击了现有文化经营的理论范畴,在这种情况下,跨文化经营理念便产生了,为了方便朋友们学习风整理了相关资料形成了跨文化经营原理.1、跨文化原...
点燃学生思维火花 激发学生创新思维 (2017-3-10 8:39:40)
点燃学生思维火花激发学生创新思维【摘要】心理学家认为创新思维是人类心理的高级过程,它是在现有的资料的基础上进行想象,加以构思,以全新的方式解决前人所未解决的问题的思维过程。创新活动可以被看成具有双重作...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00)
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下,结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验,大力进行“如何在语文课堂中落...
2023年小学语文课堂教学竞赛评析及总结发言 (2023-7-24 7:39:43)
2023年小学语文课堂教学竞赛评析及总结发言历时3天的市小学语文课堂教学竞赛已于4月13日圆满结束,来自全市20所学校的20名教师进行角逐,169名教师参加听课学习交流。本次竞赛活动,从体上看教师教学...
如保提高中学语文课堂教学效率工作总结 (2011-3-22 16:37:53)
中学语文新教材体现了培养语文素质,提高语文能力的新要求,尽管选文、结构、编排存在些许瑕疵,但毕竟是扭转教学效率低下、走出困境的实质性改革。目前存在问题是:教师教学观念和教学方法明显滞后,新教材老教法的...
五年级新课堂教学语文课改工作总结 (2011-4-2 1:45:06)
2003年课改至今,这几年我一直在思考,课堂教学改革工作开展这么久了,学生适应了吗?老师有什么新思路吗?就这一轮课改后,我做了如下总结。在新课堂教学中,我始终坚持学生先学后教、探究性学习、参与式学习、...
一年级一班语文教学工作总结初见活泼的、开放性的课堂 (2011-4-18 2:39:52)
你正在浏览的工作总结是一年级一班语文教学工作总结初见活泼的、开放性的课堂一年级一班语文教学工作总结史琼玉一学期来的课改,回顾走过的路子审视留下或深或浅的足迹,我们欣喜地看到课堂教学的可喜变化,尝到了改...
高中教师语文诗词课堂教学总结 (2011-12-24 9:48:45)
高中教师语文诗词课堂教学总结进入高中,语文教材难度陡增,最明显的特征之一就是古文篇目大幅增加。对比初中古文篇目的内容不难发现,高中教材增添了很多逻辑性较强的论说文和典故集中、篇幅较大的长诗慢词,而学生...
2009~2010学年度第一学期语文阶段实验总结:“实施意趣教学,构建绿色课堂” (2012-11-18 20:35:15)
本学期,我们语文研究组在主任的领导下,继续开展实施意趣教学,构建绿色课堂的课题研究,重点进入结题前的一些准备工作。因为我们从事高段语文研究和低段语文研究的教师们,随着时间的推移,在实际教学对象上发生了...
初中语文以问题为中心的课堂教学研究阶段总结 (2012-11-29 11:59:01)
年1月,我校语文组教师参加了市级课题“以问题为中心”的研究,到现在近两年时间。在科研部门领导的指导下,经过实验教师两年来的研究,已初见成效。下面对课题的实验情况做一下总结。一、课题的研究目标1、科研目...
语文课堂有效性教学学习总结 (2012-11-29 14:54:22)
课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题,更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与,提高课堂教学效率,是我们追求的目标。本周,学校组织了一次专题讲座,内容是关于有效课堂教学的。听完之后,...
语文学科三导三动课堂教学模式研究总结 (2012-12-18 8:26:59)
工作总结范文教学总结范文教育总结我校实施了“三导三动”课堂教学模式研究,在实验过程中,我们为了促进学生身心健康成长,促进学生学习能力和学习方式的转变,重建科学、合理的教学价值观,探究优化课堂教学的策略...
语文组“课堂教学改革推广提高阶段”工作总结 (2012-12-25 10:07:26)
乡中心校坚持以“向规范管理要质量,向课堂改革要效率”的办学理念,狠抓课堂教学改革。自年年5月观摩杜郎口教学后,我校的课改已经走过了“摸索试验阶段”“课堂教学改革回头看阶段”,本学期进入了“推广提高阶段...
初三毕业班语文教师教学工作总结如何提高课堂教学效率 (2013-6-4 23:41:47)
初三毕业班语文教师教学工作总结如何提高课堂教学效率步入教坛已经十五个春秋,谈到教学,千头万绪,不知从何说起,下面仅从“如何提高课堂教学效率”这点,谈谈我个人的肤浅看法和体会。在十多年的教学生涯中,我一...
语文课堂教学竞赛总结 (2013-6-6 16:03:33)
2010年临河四小语文课堂教学竞赛总结为了提高四小语文教学水平,给青年教师搭建展示的舞台,交流的平台,我校于2010年10月25日至29日开展了语文教师课堂教学竞赛。共有17位青年语文教师参加了本次教...
小学语文高效课堂总结 (2013-6-6 18:15:57)
高效课堂的理念和形式不仅改变了教师“一讲到底”的传统教学模式,更的是它迫使教师走下讲台,将学习的主动权交还学生,使原来“老师讲学生听”的学习方式变成了“学生讲老师听”的新型课堂形态。一、本班学生学习基...
语文高效课堂教学总结 (2013-6-6 18:23:59)
根据局里的统一安排,第二届高效课堂达标活动之课堂教学竞赛于近日举行。小学语文共有60人参赛,历时五天,先后在市一孝市二小和市实验小学分两组同时进行。活动主题突出,赛程紧凑有序,各方参与积极,达到了预期...
语文课堂有效性教学学习总结范文 (2013-6-14 0:36:41)
课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题,更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与,提高课堂教学效率,是我们追求的目标。本周,学校组织了一次专题讲座,内容是关于有效课堂教学的。听完之后,...
语文课堂作业改进总结 (2013-6-26 23:19:41)
语文课堂作业改进总结06语文课堂作业改进经验交流;宁波市新城第一实验学校许静;一、活动开展情况介绍;关于对语文课堂作业的改进这项活动,对于我们新城实;二、几点经验;第一点:作业的情趣:;低年级儿童厌烦...
语文课堂教学研讨活动总结 (2013-7-23 6:42:42)
3月12日,在湾镇二小的多媒体教室里,正在举行“塘里塘外”发展共同体语文课堂教学研讨活动。参加此次研讨活动的有来自湾二小、瓜沥明德学校、坎山联兴小学三所学校的中高段语文老师,区教研室语文教研员华贤老师...
语文学科高效课堂教学总结 (2013-8-25 6:49:07)
语文学科高效课堂教学总结开展高效课堂教学研究活动,并给出了实施意见。我们的课堂教学占据了教师大部分工作时间和学生的学习时间,课堂是充满生命活力,还是沉闷压抑;是师生相互启迪,不断创新,彼此产生心理愉悦...
小学课堂教学总结:小学语文单元模块教学实践探索 (2013-8-25 6:49:09)
巡场希望小学副校长连晓一、单元模块教学的提出《小学语文新课程标准》提出语文课程的总目标是要全面提高学生的语文素养,语文素养是以语文能力,即识字写字、阅读、写作、口语交际为核心,是语文能力和学习方式的整...
语文组高效课堂活动年工作总结 (2013-10-15 8:01:48)
下载:98语文组高效课堂活动年工作总结.doc语文教研组高效课堂教学总结时间如白驹过隙,转眼间,一学年又很快过去了。回顾本学期的工作,我们桑坪初中语文教研组的每一位老师工作勤勉踏实、积极进取,我们以学...
小学语文高效课堂教学总结 (2014-4-29 22:12:34)
小学语文高效课堂教学总结语文课堂的发展是迅速的,复杂多样的,今年以来学校全面推进了高效课堂的教学模式,为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢。现将自己在高效课堂中的做法总结如下:一、预习...
语文基础知识课堂教学总结 (2014-7-20 6:50:07)
时光飞逝,日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作,我感慨颇多,特小结如此。一、夯实基础知识,抓实基本技能“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础,学生的语文成绩才...
小学语文课堂教学讲赛复赛活动总结 (2015-4-7 9:32:03)
小学语文课堂教学讲赛复赛活动总结根据学区的安排,从3月30日至4月1日在中心小学教导处和教科室的精心组织下,顺利完成了语文课堂教学讲赛复赛活动。参加复赛活动有来自学区各各个学校的11名教师。总共上了1...
课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00)
课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念,它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
利用现代教育技术优化语文课堂教学 (2006-11-29 14:49:50)
现代教育技术正日益成为教育的先导,它是科学技术物化在教育教学中的体现。现代教育技术作为现代化的教学手段,必须和传统的教学方法融为一体,多种教学媒体互相补充、协调统一,按教材的需要进行优化组合,才能发挥...
如何在语文课堂教学中实施素质教育 (2006-11-29 16:27:30)
当前,实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科,语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地,所以搞好语文课堂教学就显得愈来愈。那么,如何才能在语文课堂教学中实施素质教育呢...
《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究成果公报 (2006-6-29 16:26:00)
《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究成果公报富源县教育局教研室655500何成林语文课堂是语文教学的主战场,其质量的高低,直接决定了语文教学的成功与失败,关系着学生整体素质的强弱,实施...
《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究报告 (2006-6-29 16:21:00)
《关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究》的实验研究报告课题名称:关于提高农村中学语文课堂教学效率的研究课题类别:实验研究课题级别:省级立项课题负责人:何成林云南省富源县教育局教研室研究的主要内容:从...
语文新课改成败与否,关键在课堂 (2006-7-5 15:26:00)
语文新课改成败与否,关键在课堂—初中语文新课程课堂教学调研思考富源县教育局教研室何成林邮编655500经省、市、县逐级的基础教育新课程培训,我县于2004年秋开始在小学一年级和初中一年级中全部启用新课...
创新性语文课堂教学探微 (2006-9-12 19:25:00)
创新性语文课堂教学探微回顾近百年的教育史,持续性的、世界性的教育改革运动此起彼伏,没有停息,它经历了三次高潮——从20世纪初到30年代的改革促使传统教育向现代教育的变革,科学技术的进步促成了五、六十年...
新课程语文课堂教学中存在问题与对策 (2006-10-26 11:30:00)
新课程语文课堂教学中存在问题与对策应城市教研室徐应鸿应城市城南初级中学吴高珍[内容摘要]新课改实施以来,存在一些值得我们注意的问题:教师成了主席而不是首席,学生成了上帝而不是主体,合作成了说法而不是做...
小学语文现代课堂创新教学有感 (2007-1-6 14:54:23)
创新是一个民族的灵魂,是一个兴旺发达的不竭的动力。在教育工作会议上,又一次明确指出:教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。在这里,培养创新能力已作为一项根本任务摆在了每一个教育...
语文教学:努力营造课堂的最佳境界 (2007-9-20 8:30:14)
教学论文:努力营造课堂的最佳境界作为教师应该千方百计营造出最佳的课堂境界。只有这样,才能带来学生学习的最佳境界。开什么花就结什么果,说的就是这个道理。所以,我们每一位教师要善于挖掘潜力,发挥课堂优势,...
语文课堂教学的和谐美 (2007-12-22 8:16:00)
语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美,反之就是不美。在语文课堂教学里,应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏学习语文的美。一、师生关...
如何让语文课堂焕发生命活力 (2007-12-28 14:26:07)
让语文课堂焕发生命活力县bb镇小学新课程改革在促进人们将新的教学理念,教学方法,教学策略不断引进语文课堂的同时,也让不少教师产生了许多疑惑,有的甚至对新理念下的语文课堂到底引领学生干什么都产生了模糊认...
新课程与语文课堂教学 (2008-1-24 8:55:07)
新世纪之初,我国建国以来的第八次基础教育课程改革在直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在顺利推进。这次课程改革,步伐之大、速度之快、难度之高,是前七次改革无法比拟的。它是全面推进素质教育,贯彻教育方针...
让音乐走进语文课堂 (2008-3-31 20:40:25)
从广义上说,音乐是一种特殊而富有表现力的语言,不论是哪一个,哪一个民族的音乐都有很强的感染力,也可以说音乐是人类最易理解的共同语言。根据生理学家的研究表明,音乐有健全大脑的作用,在一定情况下,可以使大...
让语文课堂洋溢着快乐 (2008-10-9 12:24:03)
让语文课堂洋溢着快乐高塘小学杜艳娜摘要:孩子的本性是什么?那就是向往快乐,追求快乐。如果我们的教学顺应了孩子的本性,那么我们的课堂能不生机勃勃、充满快乐?知之者不如好之者,好之者不如乐之者,课堂动起来...
作文教学新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 (2008-12-7 13:08:39)
课程理念下小学语文课堂教学设计研究新课程理念下小学语文课堂教学设计研究实验方案(223800)省宿豫中学小学部秀玲(小灵通:0527—8135236email:jssqzhul@yahoo)一、课题的...
小学语文课堂教学艺术纵横谈 (2009-1-6 11:17:00)
一、认识课堂教学艺术的基本特征创造性。语文教学艺术的主要特征在于创造,主要体现在:(1)超前思维。备课时,教师必须从课文的特点出发,从学生的实际着手,对课的导入、过程、结尾等进行有目的地分析、判断和推...
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语文思维碰撞课堂的总结