高中思想政治课的教材教法课件,高中政治课教法新探,i课件与思想政治课教学

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高中地理新教材知识结构与教法建议 (2007-12-22 11:38:39): 从今秋开始，天津市、山西省、江西省将进行普通高中新课程方案试验工作。自己有幸先一步接触到供试验用的新的《地理教学大纲）和高中一年级地理教材，先睹为快。本文仅就新地理教材的知识结构和教学方法谈点粗浅看法...
高度繁荣的宋元文化教材教法 (2007-12-5 10:34:09): 地位分析宋元时期，我国不仅在科学技术方面取得了许多领先世界的成就，在史学、文学、艺术等领域也是成果辉煌。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，司马光也因在史学上的巨大成就，与司马迁一起被称为“二司马”。...
辉煌灿烂的隋唐文化（一）教材教法 (2007-12-5 10:34:24): 地位分析隋唐文化是中国封建文化的高峰，在当时世界上也处前列地位。隋唐文化是在经济高度繁荣的基础上出现的。当时我国南北统一，疆域广阔，国内各族人民的经济文化交流、中外之间的文化交流频繁。在此基础上，共同...
辉煌灿烂的隋唐文化二教材教法 (2007-12-5 10:34:25): 重点分析本课的重点是诗歌，其中以大诗人李白、杜甫、白居易为重点中的重点。唐代诗歌在中国乃至世界文学史上都占据着地位。诗歌这种文学形式在我国诞生得很早，经历了漫长的时代变迁、千锤百炼之后，到唐代，它达到...
元朝的社会经济和中外交往教材教法 (2007-12-5 10:34:26): 地位分析元朝统一后，疆域辽阔，交通发达，社会秩序趋于安定，民族融合进一步发展，统治者比较重视经济的发展，元朝的社会经济和海外贸易在宋代的基础上继续发展。入主中原后，蒙古贵族由破坏农业到逐渐接受先进的封...
和同为一家教材教法 (2007-12-5 10:34:26): 两晋南北朝时期，许多并立，丝绸之路时断时续，祖国内地同边疆各族的联系有所削弱。隋统一后，同边疆各族的联系有了加强。继起的唐朝是一个强大的多民族的封建，疆域空前辽阔，经济文化发达，又实行了比较开明的民族...
海内存知己教材教法 (2007-12-5 10:34:28): 地位分析唐朝时候，经济发达，对外交通比过去有了很大的发展。唐采取了鼓励交流、兼收并蓄的政策，唐朝与亚洲许多的交往出现了前所未有的盛况。唐朝的经济、文化对亚洲许多产生了巨大的影响，同时唐朝也吸取了国外的...
唐朝的衰落和灭亡教材教法 (2007-12-5 10:34:29): 地位分析唐朝前期虽然出现了贞观之治和开元盛世，但是封建社会固有的社会矛盾依旧存在。唐玄宗后期纵情声色，十分腐败，终于导致了安史之乱的爆发。安史之乱使北方的经济遭到严重破坏，人民流离失所，社会繁荣景象消...
元朝的统治教材教法 (2007-12-5 10:34:31): 地位分析蒙古族是祖国大家庭中的成员，成吉思汗是蒙古族历史上杰出的家和军事家，他统一蒙古各部，建立蒙古为以后元朝统一奠定了坚实的基础，在当时的世界上也有重大影响。元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统...
盛世经济的繁荣教材教法 (2007-12-5 10:34:33): 教学重点唐代农业、手工业、商业的繁荣发展是本课教学的重点。社会经济的发展是社会生活其他方面发展的物质基础，起着决定性的作用，是研究各朝历史都必须大力关注的一个问题。而唐代前期空前繁盛，是我国封建社会发...
繁盛一时的隋朝教材教法二 (2007-12-5 10:35:26): 教学重点暴君隋炀帝是教学的又一重点。隋炀帝本人的行为和作用要客观评价，对于他下令开凿大运河的历史功绩，应予以肯定，但隋炀帝的暴政是隋朝灭亡的直接原因。隋炀帝在位时，挥霍享受、大兴土木、三打高丽，人民承...
繁盛一时的隋朝教材教法一 (2007-12-5 10:35:26): 第一课繁盛一时的隋朝教材教法一一、本课重点：隋朝大运河。本课难点：三省六部制和改革选官制度（科举制的创设）。二、讲述本课具体内容之前，教师先说明从这一课至第8课，是中国封建社会的隋唐时期。然后引导学生...
从贞观之治到开元盛世教材教法 (2007-12-5 10:35:27): 开元盛世也是本课的重点知识，唐玄宗统治前期主要政绩是：任用贤相，整顿吏治，重视农业生产。上述政策，促进了社会经济的进一步发展，于是比较安定，经济繁荣发展，文化昌盛，国力富强的盛世局面形成了，史称开元盛...
教学设计教案两汉经营西域和对外关系教材教法 (2007-12-5 10:35:37): 市第225中学王明录（一）教学目的1.基础知识：张骞两次通西域、班超出使西域的年代和历史意义。甘英出使大秦、我国和欧洲正式交往的年代。“丝绸之路”的含义。2.要求学生从思想上认识：(1)张骞通西域和班...
教学设计教材教法教案西晋和东晋 (2007-12-5 10:35:40): 河北玉田城关中学刘雅芹（一）教学目的1.要求学生掌握的基础知识：西晋短期统一；少数民族的内迁和西晋的灭亡。十六国和东晋的建立；前秦与东晋的淝水之战。2.要求学生从思想上认识；①中华民族是在历史上逐渐形...
教学设计教案教材教法北朝的民族大融合 (2007-12-5 10:35:42): 天津市南开中学王庆民（一）教学目的1.基础知识：北魏的建立及其统一黄河流域；北魏孝文帝改革的内容和意义；北朝的更替和北周统一北方。2.思想教育：认识北方民族大融合是历史发展的必然趋势；认识北方的统一和...
教学设计教材教法教案两汉与匈奴的和战 (2007-12-5 10:35:42): 市第49中学赵静东（一）教学目的1.通过本课的学习使学生了解：(1)冒顿单于第一次统一蒙古草原地区；(2)汉武帝发动反击匈奴战争的条件；(3)卫青、霍去病大败匈奴；(4)呼韩邪单于归汉和昭君出塞及其意...
教学设计教案教材教法承上启下的魏晋南北朝文化 (2007-12-5 10:35:42): 教学目标通过教学和阅读使学生掌握祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水柱经》；范缜和《神灭论》教师指导学生制作《魏晋南北朝时期科技成就简表》通过学生总结“魏晋南北朝时期有哪几位科学家，他们...
第一次世界大战教材教法 (2007-12-5 10:51:06): 本课地位第一次世界规模的大战是在资本主义世界体系最终形成的必然产物，第一次世界大战给人类造成巨大灾难；第一次世界大战还改变了国际格局。同时加快了世界运动和亚、非、拉的民族解放运动高涨。也是二战爆发的原...
第十九课第三科学技术革命教材教法 (2007-12-5 10:51:20): 本课地位第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空...
第二十课现代文化教材教法 (2007-12-5 10:51:21): 重点是现代欧美现实主义的文学艺术，教师应介绍三个人物：(1)法国著名文学家罗曼·罗兰；(2)美国著名文学家德莱塞；(3)著名电影艺术大师卓别林。建议教师尽力把卓别林这个人物讲好、讲活，应先引导学生回忆...
新旧中学英语教材比较和教法、考法改革初探 (2008-1-25 15:43:03): 上海市中小学英语教材编写组编写的九年义务教育英语教材自91年起在上海市部分课程教材改革试点中学开始使用，至今已有四年。本文拟将这新教材与人教社根据78年大纲编写、而后又根据81年大纲修订的通用初高中英...
全县中小学教师学段教材教法集中培训工作的通知 (2014-7-6 13:28:54): 7全县中小学教师学段教材教法集中培训工作的通知各乡镇中学、中心学校，局属各有关单位：按照县局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》（政教发[]20号）安排，现将本学年全县中小学教师学段教材教...
教材教法培训心得体会 (2014-7-6 20:25:19): 教材教法培训心得体会：拨开云雾见青天2013年3月，我非常幸运地参加了由县进修学校组织的县生物教师教材教法培训，在培训学习中，聆听了进修学校副校长白剑林老师和李小芳老师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的...
关于高中历史课教法的研究与探索 (2006-11-29 14:45:29): 1、目前考纲在能力要求方面，具体提出的要：历史学科的思维能力、信息处理能力、论证能力、合理的逻辑思维组织能力、简洁通畅的文字表达能力，这种表达既要符合题目考察目的之要求，又不能限定取决于某种教材。根据...
高中教师工作计划：物课堂的新教法 (2014-2-22 9:45:58): 高中教师工作计划：物课堂的新教法20140221物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方...
高中教学工作计划：新教法 (2014-2-23 11:41:38): 高中教学工作计划：新教法20140221物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。3、...
2013高中政治课改培训总结 (2013-8-5 7:37:30): 2013高中课改培训总结宜宾县横江中学蔡根今年宜宾市安排的高中课改培训分为三个阶段：第一阶段7月1415日在学校看光盘，第二阶段7月16日统一在宜宾市一中听专家讲座，第三阶段7月1719日在各基地培训...
教有法，学亦有道高中政治课学法指导 (2015-11-15 20:45:03): 教有法，学亦有道高中课学法指导文科知识是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是经营财富，经营人生，经营社会的最具时代性的一门学科。可能有的同学会说，文科的东西，无外乎就是死记硬背，还有什么技巧可谈么...
美育与中学思想政治课教学 (2008-3-31 20:41:36): 美育与中学思想课教学美是什么？就这个问题，从古代到现代，从国外到过内的学者、专家们都提出了各自不同的观点。究竟美是什么，最终也没为由一个统一的定论。结合思想课，我认为美是蕴藏着真正的社会深度和人生真理...
高一思想政治课教总结 (2010-2-2 9:31:38): 高中思想课教学，担负着用基本观点教育学生的德育重任，有其特殊性与要求。而此次课改的核心是新课程的实施，但新课标的各项配套跟不上。以往的老问题如今又遭遇新困难。因此，如何把握课标实质，树立新的教材观、教...
思想政治课心得体会 (2013-6-13 23:17:32): 上思想课是教师在塑造学生美好的心灵；特别是在初中阶段，上思想课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想课的改革与素质的实施，教学方法的探索...
把握高中英语新教材的脉络 (2007-12-26 8:11:46): [摘要]本文试从英语教学理论和实践出发，论述高中英语新教材的特点，指出要把握sefc，必须语言知识与文化知识并重，结构与功能并重，培养读写能力为主，听说为辅，以学生为主体，以现代教育技术为辅助。教师应...
关于编写新高中物理必修教材的思考 (2008-1-25 15:42:55): 教委基础教育司编订的《全日制普通高级中学物理教学大纲（供试验用）》提出了“必修”和“必修和限驯两种物理课的教学内容和要求，以适应各种办学模式的学校和具有不同兴趣、不同特长的学生的需求。大多数不准备进入...
普通高中新课程教材远程培训辅导员工作总结 (2008-8-7 22:35:07): 河南省2008年普通高中新课程教材远程培训已经圆满谢幕了，我作为本次培训濮阳市油田化学班的辅导员参加了本次培训，本班自七月十号起早组织学习下午看案例做作业。坚持良好，每日坚持点名签到。作为辅导员培训期...
高中语文说教材演讲稿 (2011-8-13 7:21:32): 2011年高中语文说教材演讲稿尊敬的领导、各位老师：大家好！接下来，我将进行人教版高中语文必修四教材的分析。一、新课标要求高中学段语文能够：全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。注重语文...
高中地理教师关于新教材教学个人工作总结 (2011-12-23 15:31:28): 高中地理教师关于新教材教学个人工作总结高中地理新教材具有时代性和超前性，其教学目标体现了三维目标知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观。这里我想谈一点过程化教学。高中地理新教材中教学观念变革，带来了...
普通高中新课程教材远程培训辅导员工作总结范文 (2013-6-14 0:43:48): 河南省2009年普通高中新课程教材远程培训已经圆满谢幕了，我作为本次培训濮阳市油田化学班的辅导员参加了本次培训，本班自七月十号起早组织学习下午看案例做作业。坚持良好，每日坚持点名签到。作为辅导员培训期...
高中新课程改革新教材培训心得 (2013-11-3 14:39:18): 高中新课程改革新教材培训心得20131102【摘要】为您提供高中新课程改革新教材培训心得参考。2011年高考结束后，我们便参加了高中新教材培训...
高中新教材化学教学心得体会 (2014-2-12 12:26:12): 高中化学知识体系存在这么一个特点：知识点多，规律多，特例也多，而且许多知识点是要学生记忆的。但是考题难度对大多数学生来说是适中的，这在往届高考理综科目的平均分上可以得到体现。所以对大多数学生来说，化学...
基于“积件”思想的网络课件设计 (2008-12-5 20:11:29): 【摘要】随着internet向带宽、高速、多媒体化方向迅速发展，以网络为基础的现代教育手段将得到广泛应用，这对培养21世纪的新型人才和大规模进行劳动力培养将起积极的促进作用。要促进基于internet...
教育教学反思:用教材教而不是教教材 (2007-1-5 15:42:56): 1、一、说教材1、教学内容：六年制小学数学第八册p100例1、2。小数的性质是一节概念教学课，是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质，不但可以加深对小数意义的理解，...
“用教材教”比“教教材”好 (2009-1-16 9:04:14): 湖北省竹山县大庙乡中心学校陈尚新陈文[情境说明]传统的语文阅读教学，教师往往只注重“教教材”。随着课程改革的不断推进，新的教学理念已正在渐渐融入我们的教学之中，一味的“教教材”是该“下课了”。几年来，...
高年级思想品德教材的特点和教学建议 (2007-12-22 11:41:03): 无论是教材的编写还是教学的改进，都离不开对学生的分析研究。小学高年级学生正处于少年阶段初期，其主要特点是半成熟与半幼稚、独立性与依赖性、自觉性与幼稚性矛盾错综的时期。在思想品德方面表现为以下特点：1....
充分发挥思想品德电教教材的功能 (2007-12-22 11:41:07): 思想品德电教教材的广泛使用，给思想品德教学注入了新的活力，促进了教学改革与教学质量的提高。但是，目前在发挥思想品德电教教材的功能上，存在以下三种急需解决的问题：一是利用率低，通常是上研究课或有人听课时...
自考新教材《思想道德修养与法律基础》学习方法 (2008-8-7 23:06:25): 自学“思想道德修养与法律基础”课，要有正确的学习方法。正如“思想道德修养与法律基础课自学考试大纲”中所指出的，“思想道德修养与法律基础”课的自学方法，首先，要认真阅读和钻研大纲和教材。应根据大纲规定的...
构建富有新意的思想政治教材结构体系 (2009-1-7 9:54:27): 我们一向重视哲学社会科学，尤其是理论科学。就科学来说，它在理论科学中居于地位。恩格斯曾经说过，科学是他主张的观点的一个核心问题，即它是的核心。这就是说，在理论体系中，哲学和经济学是理论基础，二者都为作...
教师有关问题教材瘤毒思想发声亮剑发言稿 (2017-10-9 15:05:53): 教师有关问题教材瘤毒思想发声亮剑发言稿我出生在县一个普通家庭，父亲、母亲都是在乡工作了一辈子的普通工作人员，他们是从旧中国走进新中国的一辈，他们、对那种朴素而又真诚的感情深深的影响着我，父母一直教诲我...
慰问信祝贺信教法指导 (2007-8-29 7:55:21): 鉴于书信在日常工作、学习和生活中被广泛应用这一特点，本课教学应本着“学以致用”的原则，根据职专学生实际情况，按“基础知识掌握”──“重点知识巩固”──“应用提高”三个阶段进行教学。在教学过程中，可参考...
思品课观点的把握与直观教法使用 (2007-12-22 11:40:53): 思想品德课，是一门德育课程，要通过教学给学生讲明道理，进行正确观点的启蒙，帮助他们对一定的社会道德关系以及关于这种道德关系的理论原则、规范理解和掌握，从而提高道德认识。因而教学中自始至终把握好观点是至...

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