物理教学中创新能力的培养 (2007-1-5 18:14:30)
中学物理学科的创新能力包括理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。在中学物理教学中怎样培养学生的创新能力,下面谈谈个人的一点粗浅看法。创设新情景,培养学生创新。学习知识...
也谈物理教学中创新能力的培养 (2008-1-2 9:57:40)
摘要:目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。关键词:创新...
高中物理能力培养教学探讨 (2008-1-25 15:42:53)
一、划分能力培养阶段及目标根据目前高中物理课程的设置情况和物理课的教学特点,遵循由浅入深、循序渐近、个个击破的教学原则,整个高中物理能力培养可分为过渡阶段、正常阶段、提高阶段、完善阶段四个阶段完成。1...
物理教学中学生自信心的培养 (2008-3-31 20:41:48)
物理教学中学生自信心的培养云南省巧家县玉屏中学宋正平邮编:65460008707128721物理学是一门与生产和生活实际联系密切的学科。要学好物理对学生的要求很高:学生必须具备扎实的语文功底,熟练的数...
职校物理教学中加强学生意志品质的培养 (2009-2-17 7:29:36)
职校物理教学中加强学生意志品质的培养职校的物理教学一直处于比较特殊的地位,一方面学生的基础知识比较差,大多数同学认为物理难学已经成为一种思维定势,另一方面由于不存在升学考试的压力,所以在日常的物理教学...
关于在物理教学实践中培养情感态度价值观 (2010-1-15 8:53:07)
论文关键词:情感态度价值观教学实践培养“过程与方法”物理知识传授社会发展终身发展新课程要改变课程过于注重知识传授的倾向,把“过程与方法”、“情感态度价值观”与“知识与技能”并重。培养学生的情感态度与价...
在物理教学中培养学生的科技意识 (2010-1-15 8:53:07)
论文关键词物理教学学生科技论文摘要物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技,提高学生对科学技术是第一生产力的...
物理教学总结-物理教学小结 (2007-12-20 8:37:50)
高一物理教学总结高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,本人上学期担任了高一b(1)(3)(3)的3个班级物理课,...
关于“为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩”发言材料 (2023-10-17 11:21:50)
关于为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩发言材料尊敬的各位领导、同事们:根据会议安排,现在我就为谁创造业绩、怎样创造业绩、创造怎样的业绩作交流发言,有不足之处请大家批评指正。以来,高度重视干部政...
2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”大讨论发言材料 (2023-10-27 8:41:30)
2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩大讨论发言材料指出,要引导和推动不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养,树立正确的权力观、政绩观、事业观,保持的本色。作为中青班学员,我有幸现场聆听了讲...
2023年“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩”大讨论发言材料 (2023-10-27 8:53:58)
2023年为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论发言材料按照市委领导小组办公室印发《全市开展为谁创造业绩、创造什么业绩、怎么创造业绩大讨论工作方案》的通知要求。q我认真学习了近期讲话精神及关于...
关于“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”大讨论发言材料 (2023-11-22 12:16:59)
关于为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩大讨论发言材料按照市委领导小组办公室印发《全市开展为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩大讨论工作方案》的通知要求。我认真学习了关于树立和践行正确政绩观的...
党员教师“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”交流研讨发言材料 (2023-11-27 8:12:08)
教师为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩交流研讨发言材料根据会议安排,现在我就为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩作交流发言,有不足之处请大家批评指正。一、牢记为民造福是最大政绩作为一名青年我...
党员教师“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”交流研讨发言稿 (2023-11-27 8:35:51)
教师为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩交流研讨发言稿根据会议安排,现在我就为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩作交流发言,有不足之处请大家批评指正。政绩观是指人们对政绩的看法。政绩观反映的是...
学校教师“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”交流研讨发言稿 (2023-11-27 8:38:14)
学校教师为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩交流研讨发言稿根据会议安排,现在我就为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩作交流发言,有不足之处请大家批评指正。政绩观是人在担任职务期间所取得成就的评...
物理教研组工作计划--加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养 (2010-12-2 0:12:41)
物理教研组工作计划&本学期我校物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教...
初二物理下学期物理教学计划 (2010-12-2 13:25:11)
文本文&摘&自教&育文&摘&章山课件初二物理下学期物理教学计划一,教材分析教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑...
物理教研组工作计划--加强教育教学理论学习,提高物理教师理论 (2012-11-23 10:04:11)
本学期我校物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深...
物理教学工作计划初中物理教师学习心得体会 (2012-11-24 22:14:05)
物理教学工作计划蟒河中学初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作...
开发全脑, 培养学生创造能力 (2006-11-29 13:20:39)
一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪,竞争最根本的是人才的竞争,而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
社会综合实践活动与学生创造性的培养课题实验总结 (2007-12-5 10:12:00)
社会综合实践活动与学生创造性的培养课题实验总结湖南龙山新城中学课题实验小组一、问题的提出随着经济全球化的发展,各国之间的竞争最终表现为创新人才的质量与数量的竞争。从某种意义上讲,创新人才的培养关系着的...
中队总结-在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力 (2007-12-5 10:12:34)
近两年来,我努力以丰富多采的少先队活动为契机,树立为队员服务的,当好他们的大朋友,和他们一起设计方案,共同开展活动。让队员们在活动中接受教育,认识世界,得到锻炼,使身心健康发展。现将我校开展少先队活动...
开发全脑,培养学生创造能力 (2007-12-20 11:11:22)
一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪,竞争最根本的是人才的竞争,而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力 (2007-12-20 18:57:48)
近两年来,我努力以丰富多采的少先队活动为契机,树立为队员服务的,当好他们的大朋友,和他们一起设计方案,共同开展活动。让队员们在活动中接受教育,认识世界,得到锻炼,使身心健康发展。现将我校开展少先队活动...
在乡土地理课外活动中培养创造型人才 (2008-3-31 20:44:25)
在乡土地理课外活动中培养创造型人才21世纪的建设者,应该是适应性强,具有创造性的人才,墨守成规、照本宣科是不能适应时代要求的。开发智能,提高创造力.是实施素质教育,培养跨世纪人才的时代要求。创造型人才...
谈创造性思维能力在语文课堂的培养 (2008-6-21 9:18:18)
谈创造性思维能力在语文课堂的培养读一首好词,咏一首好诗,诵一段美文,我们的心里常常会泛起深深的感动,有时甚至会有情感波澜扬帆如飞的感觉,这都是思维能力得到锻炼的表现。随着语文教学改革的不断深入,培养学...
在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力总结范文 (2008-12-6 1:47:08)
近两年来,我努力以丰富多采的少先队活动为契机,树立为队员服务的,当好他们的大朋友,和他们一起设计方案,共同开展活动。让队员们在活动中接受教育,认识世界,得到锻炼,使身心健康发展。现将我校开展少先队活动...
班级管理中如何培养创造性个性 (2009-1-6 11:32:05)
所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。如何在班级管理中培养学生创造性个性品质呢?班...
幼儿教育演讲稿:培养孩子的创造精神 (2009-5-5 19:00:43)
我们在各类报道中时常能看到:3岁的孩子能背诵唐诗三百首,4岁的孩子算术已达到小学一年级水平,5岁的孩子钢琴已达到业余8级水平在一次调查中,100多名幼儿80%以上双休日都有安排。而当问及其快乐与否时,...
在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力工作总结 (2011-12-19 10:25:27)
近两年来,我努力以丰富多采的少先队活动为契机,树立为队员服务的,当好他们的大朋友,和他们一起设计方案,共同开展活动。让队员们在活动中接受教育,认识世界,得到锻炼,使身心健康发展。现将我校开展少先队活动...
开发全脑 培养学生创造能力工作总结 (2011-12-19 22:14:14)
一、问题的提出㈠、创造教育是面向未来的教育21世纪将是竞争激烈的世纪,竞争最根本的是人才的竞争,而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造...
如何培养中学生的生物学创造性思维 (2012-4-25 15:07:26)
创造性思维是指不依常规,寻求变异,想出新方法,建立新理论,从多方面寻求答案的开放式思维方式;是一种具有主动性、独创性的思维方式。创造性思维具有求异性、独创性、灵活性、流畅性等特点,主要包括发散思维、联...
初中教学副校长述职报告:创造性地做好教育教学工作 (2011-12-14 15:13:02)
初中教学副校长述职报告:创造性地做好教育教学工作作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,贯彻教育方针,积极推...
教学校长述职报告:创造性地做好教育教学工作 (2012-11-15 17:25:37)
作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,贯彻教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,...
关注能力培养创新物理课堂 (2008-2-16 8:09:47)
新课程标准指出,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其人类文明的影响纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新以及科学精神的培养。我们新形式下的初...
教学总结初中物理科教学工作总结 (2007-12-5 10:17:23)
2007年下学期,是跨世纪的又一个学期,这对于培养跨世纪人才的教师而言,这是最具历史意义的一期。在这一期里,各级领导都提出了更深意义的思考,作出了更具意义的战略部署,那就是要紧密团结在周围,全面推进...
问题讨论的教学方式在物理教学中的应用 (2008-3-21 9:12:42)
摘要问题讨论的教学方式是在教师的引导下学生自主质疑、辨析、释疑的学习方式,问题情景的创设应有典型性和针对性,教师要当好主导作用,问题的讨论要有延伸、扩展的作用。关键词问题教学问题创设问题讨论范文中国原...
教学工作总结试论在教学中如何培养学生的创新精神 (2013-9-9 8:17:45)
工作总结范文教学总结范文教育总结教学工作总结试论在教学中如何培养学生的创新精神汨罗市职业中专学校龙娟在科技迅猛发展,知识经济初见端倪,国际竞争日趋激烈的情况下,我国教育界提出了创新教育,这是我国教育改...
说说小学“创造财富”活动实施方案创造财富 (2013-6-12 16:02:22)
说说小学“创造财富”活动实施方案创造财富关于怎么写象“小学“创造财富”活动实施方案”这样的文章?我们一起来看一篇有关于小学“创造财富”活动实施方案的范文,希望阿Q范文网的这篇范文能以对你的写作和学习能...
《创造“四新”车站,创造精彩人生》动车检票员演讲稿 (2014-10-19 13:19:05)
尊敬的各位领导、同事,大家好!我演讲的题目是:创造四新车站,创造精彩人生亲爱的朋友们,今天我站在演讲台上,心情分外激动,因为这是一次庄重的演讲,代表着我内心的高昂。我是一名高校毕业生,在沈阳北站工作,...
第一次真好教学随想-阅读的价值在于心灵创造 (2007-11-2 0:50:59)
摘要:“老师,第一次伤心后悔、第一次做缺德事,也是感觉真好吗?”这是孩子对“第一次真好”的质疑,引起我的触动:阅读不仅仅是领悟作者的意图,更是拓展读者的心灵空间,是超越作者的心灵创造。新课改的阅读教学...
履行职责,创造性地做好教育教学工作 (2007-12-6 12:20:46)
作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,贯彻教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,...
小学课题研究总结-创造适合学生主体发展的教学模式 (2010-11-19 17:43:04)
创造适合学生主体发展的教学模式——清江小学课题研究纪实“自主——合作——探究”教学模式,是众多学校反复实践的结晶。清江小学自2000年申报了市级语文、数学、自然三个学科的创新课题研究,创造适合学生主体...
履行职责,创造性地做好教育教学工作工作计划 (2010-12-2 13:31:11)
作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,贯彻教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,...
体育教学工作总结:创造课堂氛围,激发兴趣 (2013-8-25 6:31:31)
体育教学工作总结:创造课堂氛围,激发兴趣时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多...
2013年春八年级物理下册教学工作总结(初二物理第2学期教学心得) (2013-6-20 6:59:45)
2013上半年本学期我任教八年级的物理教学任务,这一学期我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学,同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新假想结合起来,转变思想...
2013年春九年级物理下册教学工作总结(初三物理第2学期教学心得) (2013-6-20 11:09:45)
2013这学期担负的九年级物理教学工作结束了,在这期末之际,回忆了九年级的物理教学工作,我取得了一定的成绩,也存在着一些不足的地方,特地总结了一下本学期的教学工作。通过一学期繁忙的工作,学生们对物理知...
“走近物理实验物理老师调研报告总结” (2013-7-24 0:54:06)
“走近物理实验(物理老师调研报告总结)”调查对象:初三年级随机抽取60名学生调查方法:问卷调查调查时间:2012年6月4日一、调查目的近几年,新课程要求培养学生的动手能力、创新能力。于是我针对黄骅市吕...
浅谈初中物理自制教具与多媒体结合DIS探索演示物理实验 (2017-2-23 13:33:02)
内容摘要:本文首先介绍了师生在新课改理念下的自制教具活动的积极开展,通过部分自制教具操作的视频截图,介绍了自制教具与多媒体视频技术的结合应用,例举了多媒体技术应用于自制教具作品的演示操作视频的部分精彩...
物理教学中有关提问的一些思考 (2006-11-29 14:52:59)
物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节...
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在物理教学中培养创造能力