n培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索,培养小学生的责任感开题报告,培养小学生责任感活动总结

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认识--情感--行为 --培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2006-11-29 14:50:10): 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
认识--情感--行为--培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-11-3 2:39:48): 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2007-12-20 11:33:43): 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
n培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2008-3-31 20:41:38): 培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会...
培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2014-7-2 7:57:36): 5一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、...
班主任工作总结-认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索 (2010-12-2 0:13:31): 认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索马宏一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校...
认识情感行为培养小学生责任感小学高段教育的实践模式探索工作总结 (2012-11-17 12:08:32): 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 14:52:29): 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06): 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
班主任工作总结：培养小学生责任感 (2012-11-11 21:12:58): 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
班主任工作总结——培养小学生责任感 (2012-12-5 10:17:19): 一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事...
《结合农村实际，培养小学生责任感的实验》课题研究汇报材料 (2013-6-5 17:45:07): 《结合农村实际，培养小学生责任感的实验》课题研究汇报材料一、研究的背景和意义。本课题研究，是在世界多极化、经济全球化、文化多元化，国内经济持续高速发展，经济、文化等各方面都在深化改革，对人才需求提出了...
《生活教育与小学生责任感培养的研究》课题工作报告 (2014-10-29 7:56:04): 课题名称：生活教育与小学生责任感培养的研究课题单位：海门市麒麟中心小学一、课题背景列夫?托尔斯泰说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”季羡林先生也指出：“如果人生真有意义与...
实验小学高年级“先学后教”课堂教学模式的实践研究方案 (2013-6-23 6:03:19): 实验小学高年级“先学后教”课堂教学模式的实践研究方案提要：由负责人组织相关教研组学习，学习相关资料，改变观念，“先学后教”课堂教学模式是学生以学为主，重学轻教，教师是引导者，点拨引领者，而非灌输者；更...
小学生责任意识与良好行为习惯的培养 (2007-9-20 7:59:36): 内容提要：重视习惯培养是现代教育发展的一个趋势。培养小学生责任与行为，使学生具有初步的认真负责的良好习惯，是基础教育的任务之一。关键词：责任良好行为培养教育重视习惯培养是现代教育发展的一个趋势。培养小...
庆六一开展责任感培养方案 (2014-7-24 7:03:44): 以培养孩子学的个人责任感为主题，借六一儿童节开展活动，鼓励孩子读书的好习惯!一、活动主题“心与心的交流，爱与爱的分享”让读书成为完善人生的一种责任!二、活动目的会交流、会分享、会关爱是对他人负责任的感...
教代会教师发言稿：归属感幸福感责任感 (2014-6-9 9:25:09): 教代会教师发言稿：归属感幸福感责任感提要：作为幼儿园的一份子，我们为自己的付出得到回报而感到自豪、骄傲。因为我们这里有最具凝聚力和号召力的邻导班子，有具有责任心和战斗力的优良团队。源自房地产资料教代会...
教育技术工作总结：“三段六步”教学模式 (2012-6-4 11:53:37): 实施“三段六步”教学模式工作总结慧慧的工作室实施“三段六步”教学模式工作总结在我国全面提倡素质教育及加强教育改革的大潮中，我市率先掀起教育改革的浪潮。我市教育局局长魏书生提出了新的教学模式——“三段六...
结题报告-利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究 (2008-3-2 8:10:43): 结题报告利用网络资源培养小学生数学应用能力的实践研究一、课题提出一方面，在二十一世纪这个崭新的世纪里，人类将进入信息网络时代的大发展时期，全球经济一体化的进程加快,国际社会的竞争将向纵深发展且愈来愈激...
培养小学生创新意识的理论与实践 (2008-12-29 23:37:40): 培养小学生创新的理论与实践新的科技改革改变人的思维方式，也冲击着传统的教育观念和方法。为了适应当前教育改革的发展，使小学数学教育更具有时代性和体现素质教育的需要，大纲明确指出：在教学过程中应培养学生的...
寓教于乐培养数感——《11—20各数的认识》教学实践与反思 (2009-1-6 11:35:08): 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册“11—20各数的认识”。背景分析：这部分内容是在学习了10以内各数的认识、10以内的加减法的基础上进行教学的。根据学生的现状和发展水平，对...
培养小学生良好行为习惯综合特色课程的实践与探索的工作总结 (2014-10-11 13:43:07): 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我代着综合特色课程小组各位成员的嘱托在这儿向大家汇报，感到非常荣幸！我们综合特色课程是在涵养玉成的办学理念的指引下的培养小学生良好行为习惯总实验课题的子课题。我们...
洪合镇中心小学高段数学教研组工作计划 (2008-10-20 9:38:17): 洪合镇中心小学高段数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻教育方针，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，认真地在教导处的领导下完成各项任务。提高数学质量，提高课堂效率，数学教研...
小学语文高段组教科研工作总结 (2011-10-25 9:43:50): 时光匆匆，紧张的一个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们小学语文高段组在学校统一领导下，紧扣课标，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高教育教学品质为本；以培养学生自主合作探究能力为主导...
春季学期小学高年级段数学备课组工作总结 (2012-9-23 10:34:27): 一学期以来，我们高年级段数学备课组在校领导带动下，集体备课，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加开展的各项教研活动，充分发挥了骨干老师的作用，是我们对问题的认识更深刻、更全面。更理性化，为提高我...
2010学年第一学期小学数学高段教研组工作计划 (2012-11-29 15:20:56): 一、教研目标继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，改变教师教学行为和学生的学习方式为方向，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况...
2012年春季学期小学高年级段数学备课组工作总结 (2013-6-10 0:19:05): 一学期以来，我们高年级段数学备课组在校领导带动下，集体备课，全组教师坚持小学备课组建设的指导意见》，展开备课组活动，增进教师的专业成长，弄好校本研训，修建良好的教研氛围，进步教师的教育理论水平和教育实...
2013小学语文高段教研组第二学期工作计划 (2013-6-10 2:27:05): 一、指导思想在上级有关部分的领导下，以新课程理念为指导，加大教研力度，提升教育水平，进步语文教学效益；展开教学研究，积极探索进步学科质量的途径策略；充分利用语文教育资源，扩大语文实践活动，使学生爱学语...
2023年小学高段数学教研组先进事迹材料 (2023-4-10 10:14:01): 2023年小学高段数学教研组先进事迹材料我们高段数学团队是一支素质高、理念新、能力强、有朝气的师资队伍。教研组以课堂研究为依托，扎实开展校本研修，着力打造未来课堂新样态，让数学课堂成为活跃学生思维的舞...
小学第二学期数学（高段）教研组工作计划 (2013-9-11 15:41:59): 一、本学期指导思想：以教导处制定的优化合适每个学生毕生发展的教育之路为宗旨，以上达达德，海统统才学校文化为内核，以轻负担，高质量为目标，寻求有效教学，丰富学生的学习经历，增进学生健康快乐成长。二、工作...
小学语文高段组教科研工作总结范文 (2014-2-11 14:28:35): 时光匆匆，紧张的一个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们小学语文高段组在学校统一领导下，紧扣课标，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高教育教学质量为本；以培养学生自主合作探究能力为主导...
小学高段学生课外阅读情况调查报告 (2014-7-2 6:43:47): 3小学高段学生课外阅读情况调查报告摘要：阅读教学是语文教学中的一部分，语文作为一种艺术性和工具性相结合的学科，课内阅读不可或缺，但真正源泉来自于课外。因此，加强课外阅读势在必行。但由于教师、家长及学生...
小学高段写字竞赛方案 (2014-7-6 17:32:27): 小学高段写字竞赛方案一、竞赛目的：为了培养学生从小养成良好的书写习惯，提高学生对祖国语言文字的认识水平与热爱，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁的要求，同时为了使学生重视写字练习...
小学数学高段备课组工作计划 (2014-7-12 21:41:53): 小学数学高段备课组工作计划小学数学高段备课组工作计划吴盈盈2014.10一、教研目标继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，改变教师教学...
小学高年级段数学备课组工作总结 (2014-7-12 23:22:35): 小学高年级段数学备课组工作总结一学期以来，我们高年级段数学备课组在校领导带动下，集体备课，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加开展的各项教研活动，充分发挥了骨干老师的作用，是我们对问题的认识更深...
城西小学2014-2015第一学期高段语文教研组工作计划 (2014-11-12 9:16:58): 城西小学20142015第一学期高段语文教研组工作计划提要：继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉...
2015学年第一学期小学数学高段教研组工作计划 (2014-11-13 7:34:16): 2015学年第一学期小学数学高段教研组工作计划一、教研目标继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，改变教师教学行为和学生的学习方式为方向...
小学生主人翁意识的培养及其良好行为规范的养成教育之研究报告 (2008-3-15 10:08:43): 一、课题的提出前苏联教育家马可连柯曾指出“如果在儿童的早年，不能合理地教育儿童，使儿童养成不良的和行为习惯，将给以后的再教育带来几倍，几十倍的困难”。《小学德育纲要》明确指出：“小学德育应着重培养和训...
小学高年级阅读能力的培养和提高 (2007-9-20 7:59:57): 在整个小学阶段里，阅读课文始终贯穿整个教学系统，尤其以高年级的阅读为重点。正是由于这样，一个学生阅读能力的高低，直接影响到其个人作文创作水平的高低和作文质量的优劣。掌握阅读能力，不但使学生进行课文理解...
读《国际理解教育小学生读本》有感 (2014-5-26 7:21:07): .59读《国际理解教育小学生读本》有感汪亦正妈妈每天工作繁忙，不是开会，就是出差，平时在家也仅围着孩子的成绩与作业。今天孩子的家庭作业其中一项是“家长读《智慧课堂》、《国际理解》的读后感。真新鲜，学校...
《小学高年级数学阅读能力的培养与研究》开题报告 (2014-7-13 1:06:12): 《小学高年级数学阅读能力的培养与研究》开题报告这样的解释从表面上看似乎合情合理，但我们更应该追根溯源，更进一步是什么导致学生分析问题、解决问题能力的不足，又是什么原因让学生题目都没有看懂。我认为其根本...
小学高年级数学阅读能力的培养与研究开题报告 (2016-3-1 9:09:29): 论文题目：小学高年级数学阅读能力的培养与研究课题的提出现实意义：在一次次考试后我们经常会听学生发出这样的感慨：唉呀!这道题目怎么没看清楚。我审题不够仔细!我没理解题意。这样的解释从表面上看似乎合情合理...
增强人大代表的责任感和使命感心得 (2008-12-29 1:05:06): 人大代表是人民利益和意志的执行者，是的忠实实践者。作为权力的组成人员，人大代表代表人民管理事务，负有责任。随着我国人民代表大会制度的深入发展和三个文明建设的不断推进，人大的地位和作用不断提高，决定了人...
学习“增强生命感和责任感”心得体会 (2013-6-26 6:51:38): 石场乡岩上学校宋应江社会责任是指作为社会的成员对社会应当承担的职责、义务，也可以说是为保证自己能在社会中持续生存和发展而必须对社会的付出。社会责任感就是由此引发的自然真情实感。国民素质的提高关键要靠我...
创先争优心得体会：增强使命感和责任感 (2013-8-2 5:35:32): 作为一名应牢记宗旨，义务和权利，增强观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益，永远保持坚定的信念，贯彻教育方针和各项政策。一是从和民族的事业中来。没有的繁荣，就没有个人的发展没有民族的振兴，就无从...
增强民兵履行职责和发挥职能的责任感和使命感 (2014-4-5 2:45:41): 增强民兵履行职责和发挥职能的责任感和使命感一、充分认清民兵组织整顿的意义，增强参加民兵整组的自觉性搞好民兵组织整顿，是巩固民兵队伍建设和发展的需要。首先，民兵整组有利于加强对民兵的组织领导。每年进行一...
增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感 (2014-11-27 11:44:57): 今天，我们在这里召开全区校园安全工作会议，非常必要，非常及时。刚才，杨生英通报了上学年全区校园安全工作情况，从通报情况看，校园安全工作总体形势是好的，全区重视安全稳定的氛围已经形成，安全稳定工作措施基...
小学数学“问题·探究·归纳·应用”学习模式的研究与实践》 (2006-11-30 13:09:37): 实验方案一、课题研究的现实背景及意义：（一）研究的背景：早在二十世纪初，美国教育家杜威针对传统教育的弊端，提出了区别于赫尔巴特以知识传授为目的的“明了—联想—系统—方法”教学四个阶段观点，以培养学生发...
加强中专学生思想教育工作为祖国培养高素质的建设者 (2007-1-6 14:53:13): 郑州铁路人民警察训练学校程相瑞近两年来，随着高等院校的扩招和社会办学力量的兴起，职业中专学校出现了前所未有的“生存危机”。与此同时，中专学校学生“厌学”现象日趋严重，特别是临近毕业的高年级学生，迟到旷...
谈个人修养和责任感-责任承载修养 (2007-9-20 8:40:32): 责任承载修养“现在社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。”诚然学知识，但学做人，却要比单纯地学知识更。而且学做一个什么样的人，历来就是仁者见仁，智者见智。但有一点...
《干部教育条例》是培养造就高素质干部队伍的重大举措 (2007-11-2 0:48:00): 最近颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》（以下简称《干部教育条例》），这是着眼于事业发展全局做出的一项决策。它的颁布实施，对于我们在新形势下加强和改进干部教育培训工作，培养和造就高素质的干部队伍，推...
新教育让我拥有了幸福感与成就感-教育心得体会 (2014-7-6 20:24:01): 新教育让我拥有了幸福感与成就感教育心得体会众里寻她千百度希望却在意外中——揭开“新教育”神秘的面纱2005年我校开始全面实施新课程教学，但是，由于种种因素，新课程的实施不但没有改变原来陈旧的教育教学方...
在社会责任感教育百科知识竞赛活动上的讲话 (2007-1-6 14:56:44): 各位老师、同学们：今天我们在这里举行了中学生社会责任感教育百科知识竞赛。从题目的表现形式来看，竞赛涉及到、伦理、经济、人文、自然等知识。从同学们答题情况来看，竞赛比较圆满，这反映了同学们的社会责任在逐...
中学“责任感教育”活动实施方案 (2010-4-24 13:00:27): 一、指导思想根据《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加强和改进中学生思想道德建设，强化中学生思想行为责任感，引导学生养成爱学习、守规矩、懂感恩的良好习惯，培养和增强学生优秀品质，为学生的...
中学“责任感教育”活动总结 (2011-4-5 14:56:38): 一明确ptz强化中学生思想做法责任感，引导学生养成爱学习、守规矩、懂感恩的良好习惯，培养和增强学生优秀品质，为学生的健康成长和长远成长打下坚实的基础。ptz二、内容丰富ptz责任感教育包括岗位目标教育...
中学“责任感教育”活动总结范文 (2013-6-14 0:30:20): 一明确强化中学生思想行为责任感，引导学生养成爱学习、守规矩、懂感恩的良好习惯，培养和增强学生优秀品质，为学生的健康成长和长远发展打下坚实的基础。二、内容丰富责任感教育包括岗位目标教育、惜时教育、激励教...
中学教研活动总结：“责任感教育” (2013-8-13 8:17:15): 一明确强化中学生思想行为责任感，引导学生养成爱学习、守规矩、懂感恩的良好习惯，培养和增强学生优秀品质，为学生的健康成长和长远发展打下坚实的基础。二、内容丰富责任感教育包括岗位目标教育、惜时教育、激励教...
2015年中学“责任感教育”活动总结 (2015-8-6 7:33:41): 一明确强化中学生思想行为责任感，引导学生养成爱学习、守规矩、懂感恩的良好习惯，培养和增强学生优秀品质，为学生的健康成长和长远发展打下坚实的基础。二、内容丰富责任感教育包括岗位目标教育、惜时教育、激励教...
在小学数学中培养学生的实践能力 (2009-1-6 11:32:56): “面对世界科技发展的挑战，我们必须把增强民族创新、实践能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度认识，教育者在培育民族创新、实践性人才方面，肩负着特殊使命。”基于这一认识，我在教学中，注重培养学生的实践能力...
小学名师培养对象赴杭跟岗实践培训体会 (2014-7-12 8:01:24): 十月，依旧是金桂飘香的季节，我有幸参加青田县中小学名师培养对象赴杭跟岗实践培训，再一次回到西湖之畔，回到自己教师理想起航的地方，在这短短两周时间中，我仿佛又回到了大学时代，聆听专家讲座，观摩课堂教学实...

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