分数认识课例研究报告,分数的初步认识专题课例研究材料,分数除法课例研究报告

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《分数的初步认识》教学案例和反思 (2008-6-10 12:10:30): ［案例］片断一在引入新课阶段，师出示一道猜规律题：师：屏幕上第一行有8块饼，第二行有4块饼，你认为这里面可能有什么规律？生1：每行减少4块。生2：后一行是前一行的一半。教师出示第三行的2块饼生：它的规...
唐维志认识分数观后体会 (2014-1-24 14:51:33): 下载:59唐维志认识分数观后体会.doc观看《认识分数》视频体会唐维志通过对“第十二届新世纪小学数学课程与教学的系列研讨会”视频中《认识分数》的观看，使我感受颇深，受益匪浅。现就谈谈自己听课后的一些心...
《“‘五课’互动模式”研究》研究报告 (2013-8-20 8:05:01): .59《“‘五课’互动模式”研究》研究报告《校本教研区域推进策略研究》的子课题一、课题题目：《“‘五课’互动模式”研究》二、承担单位：龙山中学校《“‘五课’互动模式”研究》课题组三、研究时间：2003...
《负数的认识》说课稿及课后反思 (2008-10-12 10:42:43): 本次的课题是《认识负数》，它是人教版教材六年级下册第一单元的内容。《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段数与代数的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生...
多媒体成品软件在唱游课中的使用研究课 (2008-3-31 20:42:15): 陈丽霞宝山区实验学校教案目标教学过程教学后感惟存短评教学目标：通过多媒体的运用，辅助教学，利用其图、文、声并茂，以其交互性、可控性原理，使学生自然而然地从感性上体会、从理性上理解比较抽象的“音的高低”...
对可行性研究报告及经济评价的几点认识 (2007-12-22 8:19:05): 指出了在建设项目前期工作中存在问题，建设项目前期工作滞后，前期方案深度不够。需对可行性研究报告及项目经济评价的方法与参数进一步完善，重视风险问题及清偿能力分析，提高技术经济人员的综合分析能力，实现投资...
设疑、激趣、猜想、验证谈《分数的初步认识》一课的教学活动设计 (2009-1-6 11:27:23): 新的小学数学课程标准指出：数学教学活动必须在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握...
高中生德育互动模式研究的开题报告例文 (2013-7-11 8:04:12): 这篇高中生德育互动模式研究的开题报告例文的关键词是开题报告,高中生德育互动模式研究,一、问题的提出对文件精神的领会和贯彻。200年上半年，颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》指...
“初中综合主题实践课”区域性实验研究报告 (2006-11-30 13:09:33): 一、课题的提出原教委颁布的《九年义务教育全日制小学·初级中学课程计划》将活动课程的类型规定为五大类：晨会（夕会）、班团队活动、体育卫生活动、科技活动、文艺活动。在《课程计划》的指导下，各地教育部门结合...
《思想政治课合作学习实践研究》课题实验报告 (2008-10-20 22:59:18): 《思想课合作学习实践研究》课题实验报告德化县《思想课合作学习实践研究》课题组陈其普思想课合作学习实践研究，是以合作学习理论为指导，以提高思政课课堂教学效益，让课堂成为学生主动、健康发展的平台为目标，探...
高中研究性学习课改实践总结报告 (2011-8-12 1:28:03): 20世纪90年代以来，世界各国的课程改革都把学习方式的转变视为内容。与此同时，研究性学习也应运而生，成为教育领域的一个世界性课题。研究性学习的开展是当前我国基础教育课程深化的新尝试，也是培养学生创新精...
研究性学习第一课开题报告 (2013-6-15 16:25:03): 学习目标：过程与方法：让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。...
课研员个人总结报告课题研究 (2013-7-24 0:54:58): 课研员个人总结报告(课题研究)——农村小学生学习心理问题及对策研究课研员：一、介绍课题研究内容：我研究中学段组，通过问卷调查法、家庭实地调查法、谈话法、文献法，根据以上方法得出我中学段组的学生存在以下...
《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告 (2013-7-26 3:51:13): [《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告]邢台市教育科学研究十一五规划立项课题《新课改下培养学生创新能力的研究》开题报告内丘县内丘镇中学课题组一、问题的提出(一)课题研究的背景指出：要迎接科学技术...
高中研究性学习课开题报告 (2013-7-26 3:55:37): [高中研究性学习课开题报告]高中研究性学习课开题报告2010090422：49高中研究性学习课开题报告当今是世界科学技术突飞猛进的信息时代，国力竞争日趋激烈，教育是经济发展和社会进步的基础，是提高民族...
小学科学课课题研究结题报告 (2014-4-13 9:45:46): “利用生活中物品进行科学实验培养学生科学探究能力”课题研究结题报告郴州市九完小邓旭一课题提出：江说：创新是一个民族进步的灵魂，是兴旺发达的不竭动力。我国教育事业受“应试教育”影响，培养的学生表现出求同...
模拟实训课研究报告 (2014-7-1 13:23:25): 模拟实训课研究报告摘要：通过本次的模拟实训主要目的是对测试学生面对犯罪行为发生时作出的反应进行统计分析，讨论分析人们面对犯罪行为发生时的一般反映和做法，为犯罪预防的相关理论提供实证数据。在实训课中我的...
自我认识、认识自我大讨论调研报告 (2013-10-1 19:31:10): 下载:自我认识、认识自我大讨论调研报告05.doc自我认识提高觉悟认识自我不断进步“自我认识，认识自我”大讨论体会阳煤集团第三医院史通方在全省煤炭系统安全形势不容乐观的大背景下，集团公司上下深入贯彻落...
小学数学《0的认识和0的加减法》说课设计 (2008-8-29 10:48:53): 《0的认识和0的加减法》设计一、说教材本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元10以内数的认识和加减法的内容，包括教科书第24页的例题，做一做。本节课的教学目标：1、学生初步知道0的含义、会...
小学数学《圆的认识》说课稿 (2008-8-29 10:48:55): 《圆的认识》稿说教材一、教学内容：圆的认识选自小学数学教材第11册，是在学生学的多种平面图形的基础上展开，是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。二、教材思路借助实物揭示出圆；再借助实物、圆规画圆；折...
五年级数学《认识负数》说课设计 (2008-10-12 10:42:44): 认识负数（设计）【教材分析】认识负数是苏教版五年级第一单元的内容，本单元教学负数，是过去小学数学里没有的内容。在小学数学里教学负数的知识（只涉及负整数的初步认识）出于两点考虑：第一，负数在日常生活中的...
五年级数学上册《认识负数》说课稿 (2008-10-12 10:42:46): 今天，我的课题是《认识负数》，也许你是第一次听到这个课题，也许你会产生这样的疑问：负数原先都是在初中才出现的，难道，现在小学生就要学习负数了吗？的确，新课程第一次将负数引入了的课堂。下面，我将从六个方...
认识负数的说课稿 (2008-10-12 10:42:48): 尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我的内容是苏教版教材五年级上册第一单元的第一课时的《认识负数》。它是在学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情景，来初步认识负数。学习...
高中历史文化课情景教学的实践与认识 (2009-5-7 6:48:36): 高中历史文化课情景教学的实践与认识───以高三《中国古代史》为例提高学生学习历史的兴趣，实现历史教学目标的途径不胜枚举，但情景教学肯定是其中途径之一。所谓历史情景教学，指将历史事件、人物和地点等形象化...
《正方体的认识》教学听课评课发言稿 (2014-11-12 10:52:57): 7《正方体的认识》教学听课评课发言稿《正方体的认识》设计与实践怎样？苏老师这节课主要是通过在小组内看一看、数一数、量一量等方法认识正方体的特征，让学生经历直观感受和操作体验的过程；同时利用表格式的支架...
《秒的认识》说课稿 (2015-11-19 15:21:46): 一、说教材和学情今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册《秒的认识》第一课时。时间概念在小学数学教材中有一定的比重，它的性不言而喻，作为鲜活个体的学生，时时刻刻要与它打交道。此前...
《寒潮、台风和水旱灾害》课例分析 (2007-12-5 10:33:24): 一教材分析本节教材是上节教材的继续和延伸.在上节讲述我国气候资源有利条件的基础上,本节教学内容集中讲授天气、气候灾害.鉴于本节内容与人们的生产活动和生活关系极为密切,所以在教学过程中注意从学生的日常生...
初中英语课内外活动例谈 (2008-3-31 20:41:23): 初中英语课内外活动例谈山东省新泰市尹成柱【摘要】英语是一门实践性很强的工具学科，因此英语教学中需要艺术的设计形式活泼、丰富多采的教学活动，为学生创设学用结合的教学情境，以调动学生学习英语的兴趣，形成听...
新课导入激趣例谈 (2008-10-19 10:13:48): 武汉市江夏区一中熊贤友教育心理学认为，任何知识的学习过程，都包含有两大心理因素，那些不直接参与认识过程的心理因素叫非智力因索，它是个体学习的动力系统，包括注意、情感、情绪与意志等；那些直接参与认识过程...
课例打磨研讨总结会议纪要 (2012-11-21 15:35:59): 课例打磨研讨总结会议纪要；会议时间：2012年5月21日会议地点：参会人员；李宏：老师们，今年3月，我们研修组的10位老师，；郭骏：回头看课例打磨的全过程，我深深地感受到，准；们过去的语文教学，在教学...
2011—2012学年度第一学期工作计划2011年课例研修心得体会 (2012-11-25 9:50:45): 工作计划时间飞逝，转眼间新的学期又开始了。在新的学期里我要以积极的心态饱满的热情迎接新的挑战。在新的学期里，贯彻教育方针，全面推进素质教育。以高效课堂为契机，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念...
优秀课例展示交流总结 (2012-12-18 8:44:10): 优秀课例展示交流总结尊敬的各位领导、老师们：大家；这8节观摩交流课，无论是教学质量，教学效果，教学；时，利用“千手观音”的舞蹈录像、吴树良老师执教的；如：“平行四边形面积”，两位执教老师都突出了转化；...
云甸完小课例研修总结修订 (2013-6-20 8:02:38): 苍岭镇中心小学云甸完小课例研修总结教学课堂教学如；2013年1月27日，苍岭中心小学《怎样做课例研；一、《怎样做课例研修》研修工作领导机构；为了加强对我完小《怎样做课例研修》研修工作的统筹；组长：李荣...
云甸完小课例研修总结 (2013-6-20 8:02:41): 云甸完小课例研修总结；教学课堂教学如何提高教学目标的有效性研究；2013年1月27日，苍岭中心小学《怎样做课例研；目前，我完小在备课和课堂教学中，对教学目标的有效；目标的落实和达成存在着很大的问题，严...
口语交际课题实验课例展评活动小结 (2013-10-20 9:05:48): 工作总结范文教学总结范文教育总结6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培...
远程研修课例打磨总结与反思 (2014-2-11 11:41:46): 1远程研修课例打磨总结与反思在打磨中反思，在反思中成长2013.4月5月有幸参加了山东省的远程研修的课例打磨。磨课即磨练，老师们在磨课中成长，在磨课中合作，在磨课中受益！在历时一个多月的团队协作课例打...
小学品德课程课例研讨会心得体会 (2014-7-6 15:57:38): 近日，我非常荣幸地参加了在婺源举行的全省小学品德课程课例研讨会。本次研讨会围绕课堂智慧与品德教学的主题，采取课例观摩交流研讨提升总结的形式，意在提高与会教师的教学与研究水平。作为品德课程教学的新手，研...
课例研修培训心得体会 (2014-7-6 17:08:47): 课例研修心得体会这次我参加了课例研修培训，看了视频，通过相互交流学习，我深刻地感到新课程的实施是前所未有的革命，是对旧教育理念、旧教育模式、旧教育传统的反思，这是现代先进教育思想、教育理念的体现，是改...
教师课例研修心得体会 (2014-10-11 19:51:43): 课例研修心得体会通过老师之前的讲解和对有关资料的查询和了解，使我明白课例研修是教师专业成长的途径之一，是教师团队围绕一个主题，围绕课堂教学，采用课堂研究的方法与技术手段，持续学习与持续实践的研修过程。...
顶岗实习生课例研修心得体会 (2014-11-12 10:54:18): 3顶岗实习生课例研修心得体会人生中有许许多多的第一次，每一个第一次都让人刻骨铭心的难忘。其实课例研修是我在师大的时候就开始接触的，但是亲自结成小组进行课例研修，这却是第一次，而且这个第一次对我的触动和...
幼儿园课例研修总结 (2014-11-30 11:23:25): 《怎样做课例研修》校本研修总结幼儿园为期4个月的《怎样做课例研修》校本研修项目已告段落。此培训我园结合本学期市幼儿园大教研活动和市教师培训中心组织的继续教育活动开展。在具体的培训活动中，我们开展了多种...
思品课例研修心得 (2015-1-17 9:59:02): 【教学目标】情感、态度、价值观目标：坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。能力目标：培养学生独立思考和明辨是非的能力，做到自主选择，勇于负责。知识目标：懂得怎样避免盲目从众，知道克服消极从众的方法。【...
初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动心得体会 (2015-1-21 7:38:41): 初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动心得体会为交流初中语文新课程教学经验，推进初中语文教学改革，省教育学会和中学语文教学专业于市中学举行全省范围的初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动。2014年12月...
暑期课例研修学习心得 (2015-8-16 7:04:38): .59暑期课例研修学习心得作为一名师范类的学生，下学期就面临着顶岗实习，在这个暑假，我自学了关于课例研修，以下是我对课例研修的学习心得。首先课例研修是指以课例为载体，在教学行动中展开的包括专业理论学习...
高中生物课例研修学习心得 (2015-8-18 7:16:04): 来源高中生物课例研修学习心得通过自学课例研修，学习和分析网上的生物课例，让我对课堂教学的技能认识和理论认识有所提高，希望在未来五个月的顶岗实习中能够把这些认识和以往说课的经验运用上，以下是我对课例分析...
让学生在读中解决问题微课例 (2018-6-9 9:10:36): 让学生在读中解决问题实验小学一、背景在国培计划（2017）竹溪县小学语文送教下乡培训第三协作区研课磨课活动中，在思源学校听一个教师执教的小学五年级选读课文《丰碑》一课，在分析描写将军神态变化的句子时存...
提高认识，深化改革，切实为研究基地创造条件##大学校长 (2008-3-30 10:23:12): 各位代表：在教育部社政司的指导和各兄弟院校的关心帮助下，去年我校先后有四个研究中心入选教育部人文社会科学重点研究基地建设计划。文科重点研究基地的设立，为新世纪我校人文社会科学的发展提供了的基础条件，是...
研究性学习的认识与实践总结 (2008-12-6 1:53:09): 研究性学习的认识与实践总结摘要：本文对研究性学习课程的总目标与设置原则、教学内容的选择与确定、研究性课程的组织与实施等几个问题进行了探讨。从2001年9月起，我校按照教育部2001年度新的课程计划开设...
对研究性学习的认识与实践的思考 (2009-1-6 11:34:28): 周平儒(平昌中学四川平昌636400)论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：169，级，国际范围发行,新疆自治区伊犁师范学院主办，《伊犁师院学报》2003年1期上发表。2003年8月由泰国华文民校协...
蛛网膜下腔出血66例临床研究 (2007-12-28 10:01:51): 作者：周路球，马真，叶宇，黄凯雄，尹夕龙，石小峰【摘要】目的：探讨蛛网膜下腔出血(sah)的诊断及早期应采取的措施。方法：回顾分析我院治疗的66例sah患者的临床资料。结果：本组66例，良好39例，中...

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