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成考英语快速阅读的三个特性及阅读技巧 (2008-8-7 23:06:19)
所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成:①阅读文学材料的快速性②阅读文学材料的无声性③...
高中英语高中英语阅读课教学设计新探 (2007-12-18 10:52:46)
高中英语(sefc)阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而,传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式,教学方式只是把课文作...
对小学英语教学中培养英语阅读能力的一些想法 (2007-12-30 11:53:11)
摘要:研究在英语教学的起始阶段,小学生英语阅读能力培养的必要性、性及可行性。不断积累语言因素,扩大操练面,激发英语阅读兴趣,养成英语阅读习惯。关键词:积累语言因素,扩大操练面,激发英语阅读兴趣,养成英...
小学生阅读习惯培养 (2008-11-18 23:16:11)
我是在三年级接手这个班的语文教学工作的。在写作文的教学中,我和学生遇到了难题。孩子们普遍的问题是:句子写不通顺。我的指导也不可能做到面面俱到。所以,孩子们怕写作文,我更怕批那一厚摞佶屈聱牙的作文。通过...
小学生演讲稿《让我们爱上阅读》 (2011-8-21 23:44:18)
各位老师、各位同学:大家好!我叫胡海霞,是五(2)班的学生。今天我演讲的题目是《让我们爱上阅读》。法国著名作家雨果曾经说过:书籍是人类的灵魂。从古至今,文明在进步、科技在发展、环境在变化,而书始终没有...
小学生国旗下演讲稿一 蔡官屯小学2011学年“双阅读” 活动总结 (2012-11-24 22:23:44)
小学生国旗下演讲稿敬爱的老师们、亲爱的同学们:早上好!今天我演讲的题目是——新学期致词迈着轻盈的步伐,沐浴3月的阳光,在这播种的的季节里,我们又迎来了播种希望的新学年。也许,昨天的你拥有许多辉煌,但那...
关于《小学生探究性课外阅读的研究》的课题总结 (2012-12-25 10:07:29)
在学校多元智能理论课题的指导下,我个人确定了语文学科的课题研究,我研究的课题题目是《小学生探究性课外阅读的研究》。课题从确立至今已半年了,在这半年里,我针对自己的课题进行了一些研究、思考。下面我就对我...
小学生阅读情况调查报告 (2013-6-13 0:44:27)
历史的经验告诉我们:一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的;而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统,包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的,而课外阅...
小学生阅读状况调查报告 (2013-6-13 10:33:34)
作者:李地全为了提高学生的阅读水平,有针对性地开展教学、科研工作,根据我校语文组市级课题子课题《小学生养成良好阅读习惯的障碍及矫正对策》的方案。我在五年级二班的20位学生中进行了阅读状况的问卷调查工作...
小学生自主阅读能力培养的研究开题报告 (2014-5-8 9:39:04)
ktyw671课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人赵亚荣所在单位未央区感业寺小学课题研究的背景和意义一、课题研究的背景1.新课标的要求新课标要求:“学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,学会运...
2014年小学生自主阅读能力培养的研究开题报告 (2014-7-13 1:06:19)
2014年小学生自主阅读能力培养的研究开题报告2014ktyw671课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人赵亚荣所在单位未央区感业寺小学课题研究的背景和意义一、课题研究的背景1.新课标的要求新课标...
小学生我爱阅读演讲稿 (2014-11-28 10:52:29)
今天我演讲的题目是《让我们爱上阅读》。法国著名作家雨果曾经说过:书籍是人类的灵魂。从古至今,文明在进步、科技在发展、环境在变化,而书始终没有改变它在社会中的地位。生活缺少了书籍,就好像人类缺少了阳光,...
小学生阅读总结读书总结 (2015-7-27 7:12:09)
小学生阅读总结,读书总结大家见过老鼠吗?肯定见过它可能是哪一天去你家偷吃偷喝的时候被你逮着时看见的吧!可是你见过能讲笑话的老鼠吗?没有吧!嘻嘻!这周我就见了一本《超级笑笑鼠》之异想基金会书中这只老鼠可...
小学生良好阅读习惯培养策略的研究课题实验阶段性小结 (2015-8-19 7:38:10)
教育家叶圣陶先生指出:“教育的重点在‘育’,所谓‘育’,就是培养良好的习惯。”叶老认为:“养成良好的阅读习惯,将来离开学校后,才能在工作和生活中不断地自学充实,自我修养,成为有益于社会的人。”少年儿童...
小学生班级阅读事迹材料 (2016-6-3 7:48:58)
小学生班级阅读事迹材料让阅读的馨香伴随每一个孩子班主任:邱吕央许小华读永恒的书,做纯粹的人。作为一个语文老师,让孩子爱上阅读,与文字坚守一份美丽是我最大的追求。为了这一份追求,从孩子们一踏入小学的大门...
小学生自主阅读能力的培养教师经验交流材料 (2017-1-5 9:33:44)
小学生自主阅读能力的培养教师经验交流材料一、同步阅读是农村学生的需求、教师的渴望通过调查问卷我们发现,农村小学生语文学习能力中,阅读能力的水平较其它各项能力差。在语文测试中,学生阅读能力测试成绩偏低。...
英语阅读的猜词技巧 (2006-11-29 10:27:58)
在英语阅读中,我们自然会遇到许多生词。这时,许多人立即翻阅字典,查找词义。其实,这种做法是不科学的。它不但费时费力,而且影响阅读速度。事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约...
英语阅读理解答题技巧及实例分析 (2007-1-5 18:05:03)
阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。以题目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就...
优秀考生介绍成考英语的关键在阅读 (2007-12-19 14:14:28)
米玲,第二外国语学院继教院2007级国际贸易专业专科毕业,今年在参加成考专升本层次统考中英语科目成绩为144分。刚从第二外国语学院继教院毕业的米玲,认为平时大量阅读英文书籍、观看英文原声影片,对提高英...
成人学位英语阅读理解过关四步走方案 (2007-12-19 14:14:32)
1.略读略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。首先看一下标题,接着读第一段,抓住中心思...
以网络平台为支撑提高学生的英语阅读能力 (2007-12-28 15:41:04)
以网络平台为支撑提高学生的英语阅读能力[摘要]网络与英语及英语教学有着密不可分的联系。在日常的英语教学活动中,多方位的阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。并且当前因特网的高时效、...
小学英语中的课外阅读 (2007-12-28 15:41:12)
小学英语中的课外阅读随着英语性的逐渐被广大家长、学生所认识和接受,和小学英语教学的开展,学生手中的英语读物和音像资料除了课本之外也正在逐渐增多,但是一方面由于教师教学任务的繁重和紧张,对这些读物没有引...
高中英语阅读教学中的问题设计 (2007-12-30 11:52:59)
目前,高中英语教学中的课堂提问普遍存在“三多,三少”的状况:即一问一答多,独立思考少;尖子生回答多,中下游学生回答少;给直接答案多,分析理解过程少。针对以上不足,本文作如下探讨:一、提问要诱发学生兴趣...
培养中学生英语阅读能力初探 (2007-12-30 11:53:07)
一、阅读在中学英语教学中的地位中学英语教学大纲指出:“中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上的书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。”从某种意义上说,阅读能力...
浅析任务型教学在初中英语阅读教学中的体现 (2008-1-5 8:37:28)
[摘要]初中英语阅读教学是英语教学中的一个的部分,培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。新的教学《标准》积极提倡任务型教学。而本文主要阐述的内容是任务型教学在英语阅读课文中是如何体现的。在英...
提高大学生英语阅读能力的教学对策研究 (2008-1-5 8:48:00)
摘要:英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的体现。在大学英语教学中,英语阅读理解是教学的活动,是大学生学习英语的手段和目的。如何使学生高效阅读,并逐步提高学生的英语阅读语能和阅读技能一直是大...
高中英语阅读教学的探讨 (2008-1-7 8:33:44)
高中英语阅读教学涉及的体裁广泛,题材新颖。其中包括了英语的历史、地理、文化风俗和风土人情等方面的内容,融思想性、知识性和真实性为一体。由于学生的时间、能力和活动范围有限,在限时阅读中掌握一些阅读技巧和...
培养良好的思维品质改进英语阅读教学 (2008-1-7 8:33:45)
一、阅读理解的含义长期以来,受语法翻译法的影响和直接法的机械训练,阅读活动成了一个辨认文字符号、对词句进行语法分析和字面释义的过程。有些教师认为,英语阅读教学只不过是扩大学生的同汇量,向学生介绍语法项...
成人学位英语阅读理解学习方法 (2008-1-24 8:49:49)
1.略读略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。首先看一下标题,接着读第一段,抓住中心思...
2008年成人学位英语考前重点阅读方法 (2008-3-12 9:04:36)
三级英语考试参照全日制文理科本科英语教学大纲所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容,主要考核学生的语言运用能力,重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。考试难度不高,需要考生日...
2008年成人三级英语阅读理解应试技巧 (2008-3-25 9:46:58)
阅读方法1.略读略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。首先看一下标题,接着读第一段,抓...
素质教育下的农村英语阅读教学 (2008-3-31 20:41:23)
素质教育下的农村英语阅读教学laoli摘要:如何培养学生英语阅读能力是一个当务之急的课题。尤其是农村英语阅读教学,面临着越来越严峻的挑战。本文就农村英语阅读教学所面临的困难做了细致的分析,并找出合适的...
2008年成考高起点英语阅读高频难词一 (2008-4-2 16:50:46)
1.alterv.改变,改动,变更2.burstvi.n.突然发生,爆裂3.disposevi.除掉;处置;解决;处理(of)4.blastn.爆炸;气流vi.炸,炸掉5.consumev.消耗,耗尽...
2008年成考高起点英语阅读高频难词二 (2008-4-2 16:50:47)
101.orga.器官,风琴102.ecessn.过分,过量,过剩103.epelv.驱逐,开除,赶出104.ependv.消费105.ependituren.支出,消费;经费106.epensen....
2008年成考高起点英语阅读高频难词四 (2008-4-2 16:50:49)
301.avenuen.林荫道,大街302.availablea.现成可用的;可得到的303parablea.(with,to)可比较的,类似的304parativea.比较的,相对的305.dash...
2008年成考高起点英语阅读高频难词三 (2008-4-2 16:50:49)
201.portio.一部分202.targetn.目标,靶子vt.瞄准203.portablea.手提式的204.declinev.拒绝,谢绝;下降205.illusio.错觉206.likelih...
成人英语三级技巧:阅读理解 (2008-8-7 23:06:22)
主题思想题在考试中出现的频率较高,因为这类题可考察考生抓主要信息的能力,而能够抓住文章的主要信息又是阅读能力的一个极为的方面。这类题在设题时常会用到title,subject,mainidea,top...
成人英语三级阅读理解过关全方案 (2008-12-6 10:20:56)
1.略读略读(或称为跳跃式阅读)的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段(如词根、前缀、后缀等)、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。首先看一下标题,接着读第一段,抓住中心思...
英语三级阅读理解应试技巧 (2009-5-5 19:32:06)
英语三级阅读理解应试技巧lesson29了解英国人,了解英国人的思维方式,了解他们的语言。模拟试题(二)partireadingprehension(30)passage2question6to10a...
GCT英语阅读理解的应试技巧 (2009-5-27 15:02:33)
gct英语阅读理解的应试技巧一、阅读应试的基本方法步骤阅读基本方法有3种,一是略读,二是精读(scrutinizing),三是寻读。略读是一种快速阅读方法,在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思想和...
浅析大学英语阅读课教学改革 (2010-2-24 9:16:23)
论文关键词:大学英语阅读课教学改革对策建议论文摘要:阅读作为学习英语的最的技能之一,其性不言而喻。大学英语阅读课的教学一直以来在我国高校的英语教学中占有的地位。但是由于受到传统的教学方法和教学观念的制...
第二学期五年级英语阅读课(综合实践)总结 (2011-8-12 0:30:26)
第二学期五年级英语阅读课(综合实践)总结英语阅读教学是潜力最大的一个领域,阅读能力是最为的学习能力。我们学校的英语阅览室有很多适合五年级学生阅读的教材,涉及面十分广泛,有如此丰富的教材资源,我充分利用...
小学五年级英语阅读训练题 (2012-12-5 10:00:43)
name:class:score:ahello,mynameisyangjun.look,thisismyschool.therearemanyflowersandtreesinit.ilikemys...
六年英语综合阅读课总结 (2013-6-5 10:47:29)
六年英语综合阅读课总结我利用每周的英语综合课(英语阅读课),合理指导,最大限度地提高学生的阅读速度和理解程度,培养学生的阅读技巧和阅读热情,提高学生的阅读速度和理解的准确程度,即提高学生的阅读能力的目...
大学生英语阅读情况调查报告 (2013-6-13 0:44:22)
一、调查目的我国著名语言学家王力曾经说过:学外语没有什么秘诀,就是给予足够的时间,坚持下去。多听、多说、多读、多写,多查字典。给英语学习者指明了前进的方向,大学英语阅读理解作为一种衡量大学生英语阅读能...
参加“临沂市小学英语阅读专项研讨会”心得体会 (2013-7-25 23:58:41)
[参加“临沂市小学英语阅读专项研讨会”心得体会]2010年6月1617日,我们19位教师在李老师的带领下参加了市教研室在罗庄区组织的临沂市小学英语阅读专项研讨活动,范文之心得体会:参加“临沂市小学英语...
英语阅读能力的实践研究开题报告 (2013-7-26 3:55:01)
[英语阅读能力的实践研究开题报告][小学]提高小学生英语阅读能力的实践研究开题报告[日期:20100325]本站原创作者:宝坻区顺驰小学刘立芸[字体:[url=java:contentsize(16)...
英语阅读课程小结 (2013-10-20 9:06:11)
工作总结范文教学总结范文教育总结看选项之后的第一步就是排除,比较典型的排除干扰选项的方法有:1)用同性元素来排除2)用错误选项的典型特征排除:a)所述和原文相反;b)无中生有;c)和常识一致,却和文中...
小学低段英语剑桥阅读教学心得 (2014-7-6 17:02:33)
小学低段英语剑桥阅读教学心得教育家叶圣陶先生说过:教不是为了教。是指以培养学生的自我教育能力为最大目标。英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能,而阅读是语言交际中最的一个方面。阅读不仅仅帮...
英语阅读教学课的教学心得 (2014-7-6 17:03:48)
高中英语新课改背景下的课堂教学模式思考一堂阅读教学课的整理尚亚萍随着时代的发展,新课改也逐步走进了我们的视野和教学中来,刚从传统教育走出来的我们,面对新课改,感到有点手足无措,经过一段时间的相关培训和...
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