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- 浅析英语听力教学中的听说关系和听力理解的影响因素 (2010-2-3 10:06:44)
- 论文关键词:英语教学听说关系语言因素非语言因素论文摘要：听和说是英语口语交流中的两个方面，英语教学中二者相互影响和促进，因此，在发展英语听说能力的过程中，二者要协调一致地发展。此外，英语听力理解有很多...
- 高中英语高中英语阅读课教学设计新探 (2007-12-18 10:52:46)
- 高中英语（sefc）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而，传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式，教学方式只是把课文作...
- 小学“双语节”英语系列活动“课本剧表演”活动方案 (2013-7-12 7:03:40)
- 小学“双语节”英语系列活动:“课本剧表演”活动方案提要：表演的节目必须是由《小学英语阅读欣赏》中取材改编的课本剧（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不超过10...
- 2006年大学英语四级听力必考习语解析 (2007-1-5 17:23:51)
- 2006年大学英语四级听力60个必考习语详解1、across1、表方位。let’sgototherestaurantacrossthestreetandgetsomethingtoeat.让我们去街对...
- 大学英语四级考试听力技巧一调整心理状态 (2007-12-22 11:27:10)
- 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同...
- 历年英语四级考试听力短文体裁和题材分析 (2007-12-22 14:53:34)
- 在四级听力考试中，短文部分通常是众多考生感到颇为棘手的部分。这部分由三篇文章组成，每篇短文后有3~4道题，每题为一个问句，共10个小题，占四级听力测试的一半。录音的语速为130~150wpm，文章的篇...
- 如何跟电影学英语（听力练习） (2007-12-22 14:53:41)
- 语言环境就好像沟通人体的血液；在语言环境中耳濡目染，才能真正“活学”，掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，也才能真正“活用”，达到理解和表达、交流和沟通。但是中国人在跟电影学英语时...
- 培养和提高英语听力理解能力的方法介绍 (2007-12-26 8:11:42)
- 根据许多语言学家的理论，听懂一门外国语言涉及到两个方面：一是辨别，二是理解。辨别可分为：１.音素辨别（souniscrimination）。如音素对比、辅音连缀、强读、弱读、连读和重音、省音等等的辨别...
- 初学者怎样提高英语听力水平 (2007-12-30 11:52:58)
- 听是人们言语交际能力的方面，也是英语学习的途径之一。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程，它包括接受信息、识别、判断和理解声音信号等几个层次的心理活动。人们接受信息后，通过大脑来识别和理解每个声音信号的意...
- 中学生英语听力现状的分析与思考 (2008-1-7 8:33:43)
- 听力是外语学习的五个技能之一，是外语学习的基础。１９９６年我校１８１人参加普通高等院校招生的英语听力测试，其中六十分以上１０６人，占参考人数的５８.６％。现状表明：学生在英语学习上听的能力大大低于该学...
- 英语听力学习方法 (2008-10-12 12:15:08)
- 英语听力学习方法听力之功是远远在听力之外的。美国人反应英语是0.1秒，中国人则是1秒。这将直接影响中国人听力水平的提高。那么怎样才能减少听力的反应时间？这就需要从听力之外下功夫。之所以你听不懂，是因为...
- 优化听前活动，有效提高英语听力效果 (2009-5-5 19:30:40)
- 优化听前活动，有效提高英语听力效果[内容摘要]：据美国外语教学法专家里弗斯等研究，在四项基本技能（听、说、读、写）中，听的技能在言语交际活动中占45％以上，可现实是学生总是抱怨听力是四个技能中最难的。...
- 英语学习用逆向搜索法搞定听力 (2009-11-14 13:12:20)
- 听力要想考好，听懂段落大意，分析能力一样。你所听到的directions叫你先听问题再读选项然后决定选那个选项。对有些人来说这没有问题，但大部分人发现先读选项对做题很有用。这一技我们称之为逆向搜索法。...
- 谈任务型教学在英语听力教学中的应用 (2010-1-29 9:25:20)
- 论文关键词：听力理解任务型教学听力教学论文摘要：任务型教学是一种新型的教学模式，它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，听力活动是对所听的内容知觉、注意、进而理解的有目的有任务的活动，...
- 浅析大学英语听力的障碍与排除 (2010-2-3 10:06:45)
- 论文关键词:听力理解障碍影响因素论文摘要：随着交际语言教学法的广泛应用，听力的性达到了前所未有的高度，然而我国所面临的现状却是学生的听力能力普遍不高。本文详细分析了大学生听力理解过程中普遍存在障碍，并...
- 读《英语教学法》关于听力 (2011-11-7 15:45:53)
- 读《英语教学法》关于听力我读了高等教育出版社胡春洞主编的《英语教学法》关于听力的章节，感到对我的课题颇有启发意义。关于听的教学，分为三节。现就三节中对课题紧密相关或有用的内容及感受阐述如下。第一节听的...
- 大学英语四级考试听力 (2012-4-19 15:34:21)
- sectiona11.m:ecuseme,doyouhavechangeforatendollarnote?ineedtopaytheparkingmeter.w:imsorry,butithinky...
- 初三英语听力口语自动化考试培训总结 (2013-6-5 0:14:16)
- 初三英语听力口语自动化考试培训总结时间：2012年3月7日（星期三）地点：实验楼4层南微机房参加人员：初三班主任、英语教师、所有工作人员。主要内容：宋依智发言：一、时间安排。1、训练时间，2、模拟时间...
- 《如何提高中学生英语听力技能》阶段总结 (2014-7-6 17:30:13)
- 《如何提高中学生英语听力技能》阶段总结一、课题研究进展情况1、课题申请通过后，全体课题组成员立即进行分工，课题主持人常万玲老师，认真主持课题研究工作，起草实施计划、开题报告、课题研究报告和研究目标，并...
- 高中英语教师述职报告申报中学英语高级教师 (2014-6-4 14:26:21)
- 高中英语教师述职报告申报中学英语高级教师提要：积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会更多精品源自高中英语教师述职报告申报中...
- 高中英语教师个人事迹材料 (2014-7-6 16:08:09)
- .yot6921996年12月毕业于呼兰师专英语系，并获优秀学员。1997年1月在木兰职教中心任高中英语教师，1998年2月到木兰二中担任初中班主任和英语教师，2005年9月到木兰一中任教务处主...
- 如何根据听力材料准确判断说话人的目的 (2008-11-5 8:25:27)
- 言语的理解实质上就是一个人内在思想的外在体现。言语的表达是由思想到说话或写作的过程，无论是言语的理解还是言语的表达，都反映了一个人在现代社会中运用语言文字信息进行交流和沟通的能力。这对公务员来说尤为。...
- 高中班主任工作总结高中学生鉴定评语 高中班主任工作总结 (2011-11-21 11:50:39)
- 高中学生判定评语高中班主任工作总结我的2010年气运，此刻就测试！高中学生判定评语高中班主任工作总结韩国小凡5.1美搭,俏皮布满活气2010年05月18日想让自己的搭配每天都差别，俏皮而又布满活气吗?...
- “真情体验”课本剧专场演出主持词 (2007-12-11 14:00:19)
- 老师们，同学们：你们好！（齐）“真情体验”课本剧专场演出即将开始，在演出之前，首先介绍一下担任这次演出比赛的评委老师，他们是：（雪）陈定老师（芷）陈映荷老师（雪）李丹丹老师（芷）钟丽瑶老师（雪）唐荆江...
- 巧用课本论据，作文别有洞天 (2008-1-18 9:09:11)
- 一提起作文，无论是初中生，还是高中生，大多数学生总会感叹：“作文难，作文难，提起作文就心里烦。”其实这是一种畏难情绪在作怪。作文就真的那么难吗？事实并非如此。学习要靠积累，这是人人皆知的道理。学习语文...
- 自考经验：逐字逐句读课本考试大纲扣紧点 (2008-1-22 9:47:42)
- 我参加自考时成绩优异，正是因为有一套得力的复习方法。临近考期，我想谈谈自己复习的经验。熟悉课程设置，参照考试安排订好学习计划，对于自己所报考专业的课程设置要做到心中有数。拿到课本后，我一般是通读课本的...
- 逐字逐句读课本扣紧考纲 (2008-6-15 8:58:34)
- 我参加自考时成绩优异，正是因为有一套得力的复习方法。临近考期，我想谈谈自己复习的经验。熟悉课程设置，参照考试安排订好学习计划，对于自己所报考专业的课程设置要做到心中有数。拿到课本后，我一般是通读课本的...
- 24班课本剧演出活动总结 (2010-12-22 3:28:39)
- 活动宗旨：为培养同学的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力以及加深对课本、对生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而进步学生的综合素质，我们八年级隆重举行了课...
- 《孔雀东南飞》课本剧剧本 (2011-12-20 20:38:39)
- 孔雀东南飞主要人物：焦仲卿刘兰芝焦母主要内容：旁白：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，百誓不嫁，其家逼之，乃投水而死，仲卿闻之，亦自缢于庭树。第一场：《泪湿春风梦》兰芝：（作轻盈状出场...
- 课本剧总结书 (2012-12-1 12:41:24)
- 课本剧总结书；一、活动名称：南昌师专“五四”青年节课本；六、注意事项：1、筛选中因为课本剧中的人数比较多；20个以上的节目，分批进行筛选还是挺好的2、工作；课本剧总结书一、活动名称：南昌师专“五四”青...
- 课本剧比赛总结 (2013-6-3 12:19:52)
- 课本剧比赛总结；11；月28日我们大家欣赏了一场精彩纷呈、美轮美奂的课；本剧表演；从课本剧《晏子使楚》开始揭开这次课本剧比赛的序幕；总之，不同的年级有不同的特色，不同的班级有不同的；在这次比赛中，还发...
- 课本剧总结 (2014-1-7 8:44:32)
- 下载:课本剧总结61.doc课本剧总结一、收获1、收获一：感受到学校的重视与关怀。在课本剧的实施过程中，得到了学校的大力支持。任亲自审稿、并约请许校长，张主任等参加观看。通过本次活动，我感受到了实验大...
- 外小国际教育课本读后感 (2014-5-26 7:21:06)
- 1外小国际教育课本读后感李玥然妈妈今天，读了?智慧课程?这本书，感触颇深。以前，总觉得大千世界，芸芸众生，我们生活在一个地球上，同一个蓝天下，大家每天过着一样的生活，出生、读书、上学、工作，每个人的经...
- 初中语文课本剧主持词 (2014-12-5 8:10:41)
- 公文初中语文课本剧主持词一、开场白（男）：青年，是初升的太阳，热烈、奔放。（女）：让我们用燃烧的激情，舞出青春的旋律。（男）：敬爱的老师们，（女）：亲爱的同学们，（合）：大家好！（男）：首先感谢大家在...
- 课本剧 小英雄雨来 (2016-5-3 17:50:10)
- 《小英雄雨来》剧本时间：1937年地点：晋察冀边区的芦花村演员表：剧中人扮演者雨来雨来爸爸雨来妈妈铁头三钻儿李大叔鬼子军官鬼子兵甲鬼子兵乙男村民女村民大娘老师道具：课本、步枪、手榴弹、子弹袋、灯、缸、...
- 高中英语基础年级教学调查报告 (2006-11-29 18:09:54)
- 年至月份，对市内所高中（不包括完中）进行了较为全面的教学调查。我重点对所负责的英语学科基础年级的课堂教学进行了认真的听课、评课，并与广大教师进行了全面的交流。共听课61节（包括3节外教课），交流人数近...
- 高中英语教学总结 (2007-1-5 15:59:09)
- 带完一届高中毕业班，蓦然回首，发现其中有对有错，这包括在教学上以及和学生的交流相处，特别是教学上曾经走过许多误区。总的来说，感受最深的两点是：高中英语教学要一气呵成，不能忽视其中任何一个环节；要注重与...
- 2005—2006学年度第二学期高中英语教研组工作计划 (2007-12-5 10:53:09)
- 一.指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革...
- 高中英语教学计划（1） (2007-12-18 9:56:29)
- 指导思想：帮助学生明确学习目标、激发学习兴趣，调动学习主体的积极性，培养学生自主学习、合作学习能力。帮助学生了解世界、中西方文化差异，磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养...
- 高中一年级英语教学计划 (2007-12-18 9:56:30)
- 指导思想：针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。教学内容：高一（上）的12单元内容。具体安排：1、对于高一（上）内容中的12...
- 高中英语教学计划（2） (2007-12-18 9:56:30)
- 一、指导思想按照2003版《全日制普通高级中学英语课程标准》的要求，在义务教育初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生基础知识，发展听、说、读、写的基本能力，培养口、笔头初步运用语言进行交际的能力，侧重培...
- 高中英语教学计划（一年级） (2007-12-18 9:56:30)
- 指导思想：针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。教学内容：高一（上）的12单元内容。具体安排：1、对于高一（上）内容中的12...
- 高中三年级英语教学计划 (2007-12-18 9:56:31)
- 一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，根据本届高三高考实行“32”模式，我们必须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英...
- 2007年高中英语教学计划（3） (2007-12-18 9:56:32)
- 【一】、本学期的指导思想：英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨硬意志，陶冶情操，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能力，发展个性...
- 高中英语教学反思 (2007-12-20 8:36:04)
- 高中英语教学反思高中英语教学反思作者：20070216教学也是一种艺术，我也一直把这句广告词作为激励自己的座右铭。要想作到更好，就必需对过去的工作进行不断的反思，总结经验教训，查漏补遗。（一）对英语教...
- 高中英语教师个人工作汇报 (2007-12-21 8:16:48)
- 我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任，英语教研组组长。十几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，但人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人...
- 因势利导，培养能力——高中英语说话训练的课堂设计及操作 (2007-12-26 8:11:39)
- 一、高中英语说话训练的设计及操作的意义由于内容为中心的实用性靠近的过程是实现教学目标的过程，其目的是为了把学生培养成具有较高的综合语言能力的人才。这也是符合现代化建设对人才培养的要求的。二、高中英语说...
- 词汇教学高中英语教学中词汇的教学目标及实施 (2007-12-26 8:11:43)
- 高中英语词汇的教学目标有以下几个方面。１.读音（pronunciation）２.拼写（spelling）３.译文（translation）４.释义（definition）５.词类（partofspee...
- 把握高中英语新教材的脉络 (2007-12-26 8:11:46)
- [摘要]本文试从英语教学理论和实践出发，论述高中英语新教材的特点，指出要把握sefc，必须语言知识与文化知识并重，结构与功能并重，培养读写能力为主，听说为辅，以学生为主体，以现代教育技术为辅助。教师应...
- 高中英语阅读教学中的问题设计 (2007-12-30 11:52:59)
- 目前，高中英语教学中的课堂提问普遍存在“三多，三少”的状况：即一问一答多，独立思考少；尖子生回答多，中下游学生回答少；给直接答案多，分析理解过程少。针对以上不足，本文作如下探讨：一、提问要诱发学生兴趣...
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