《如何提高中学生英语听力技能》阶段总结[VIP]

《如何提高中学生英语听力技能》阶段总结一、课题研究进展情况1、课题申请通过后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课题主持人常万玲老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，起草实施计划、开题报告、课题研究报告和研究目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，保证课题研究工作到位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，包括定期对调查问卷、面对面与学生访谈，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其中包括不同形式的教案，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课题组成员在一起集体备课并讨论其中的得失利弊，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行及时反思、及时总结。3.全体课题组成员通过在学生中的调查了解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，网上搜索学习有关文章，了解了有关初中英语听力教学的研究现状及听力教学的策略。4.从两方面分析了在初三的学生中，在英语听力学习方面遇到障碍的学生。一是与部分英语听力中一直没有起色的孩子进行了交谈，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，