突出学生主体尊重个体差异,尊重学生个体差异科研总结,尊重学生个性,关注个体差异

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尊重个体差异，培养个性化人才 (2008-9-23 10:51:27): 尊重个体差异，培养个性化人才多元智能背景下的课程改革教育局陈惠艳随着课程改革的不断深入，培养个性化人才越来越被我们教育工作者关注。一、多元智能理论与课程改革对于iq的测试我们并不陌生，iq的高低决定了...
尊重学生的差异性，培养良好的心理品质 (2008-9-27 12:52:32): 尊重学生的差异性，培养良好的心理品质韩春合赵海峡赵丽华内容提要：本文通过对学生心理中存在差异性进行分析，并结合一定的案例，论述如何合理地运用这种差异性，充分发挥教师包容、理解、赏识、激励的作用，去疏导...
坚持群众路线尊重学生主体地位 (2013-10-30 8:17:53): 下载:坚持尊重学生主体地位87.doc坚持尊重学生主体地位振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。近日，一封学生家长的意见信寄到了云南民族大学校领导手里。这封信反映了当前学校教育中存在不良教风...
校长汇报材料：尊重差异做小做实人人成长天天进步 (2015-8-29 7:30:33): 校长汇报材料：尊重差异做小做实人人成长天天进步猴子登山的故事导入：有些时候，我们看不到目标，只要我们持续向前不停步，一定能达到最终的目的地。一、学校基本情况常村小学在校学生300余人，6个教学班。专任...
《尊重个体严爱相济》暑期师德培训心得体会 (2013-6-13 10:10:20): 爱是一种感情，它总在创造奇迹，创造新的人生。题记暑期师德培训接近尾声，那些学习材料中每一个教育的案例中老师们的付出都是那么令我动情；专题讲座里每一个学生教育的故事都让我动容；身边的老师们日常工作中对学...
师德演讲稿《尊重学生，用爱沟通学生》 (2011-9-4 22:40:57): 尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好!我今天师德演讲的题目是尊重学生，用爱沟通学生罗素曾说：教学艺术是铸着知识、智慧、人格的真实表演。在教学过程中，在与学生朝夕相处的日子里，不管教师的主观如何，都...
落实尊重党员主体地位的要求 (2008-6-17 9:33:38): 报告强调指出，“尊重主体地位，保障民主权利，推进公开，营造民主讨论环境。”这是历史上第一次把“主体地位”写进代表大会报告，标志着理念的重大发展。尊重主体地位，发挥主体作用，既是重大的理论问题，也是重大...
09年1月入党思想汇报：尊重人民群众的主体地位和首创精神 (2009-1-2 2:35:54): 09年1月思想汇报：尊重人民群众的主体地位和首创精神09年1月思想汇报：尊重人民群众的主体地位和首创精神尊敬的西北农林科技大学：身为人文专业的学生，我们一直在关注我们的人文主义建设。人文关怀是指对人类...
2009年最新入党思想汇报：尊重人民群众的主体地位和首创精神 (2009-1-3 2:10:41): 2009年最新思想汇报：尊重人民群众的主体地位和首创精神尊敬的西北农林科技大学：身为人文专业的学生，我们一直在关注我们的人文主义建设。人文关怀是指对人类自身的存在和发展过程中所遇到的各种问题的关注、探...
人文专业2009年1月入党思想汇报：尊重人民群众的主体地位和首创精神 (2009-1-6 11:00:54): 尊敬的大学：身为人文专业的新时代大学生，我们一直在关注我们的人文主义建设。人文关怀是指对人类自身的存在和发展过程中所遇到的各种问题的关注、探索和解答，具体表现为对人的生存状况的关注，对人的尊严和符合人...
尊重群众主体地位是践行群众路线的基础 (2014-7-2 7:16:15): 尊重群众主体地位是践行的基础日前，教育实践活动领导小组组长在和教育实践活动督导组组长座谈会上强调，第一批教育实践活动已进入落实的关键环节。近日，各地第二批教育实践活动参与单位已进入筹备阶段。人民群众作...
重阳节讲话尊重老人就是尊重我们自己 (2008-3-19 17:16:42): .重阳节讲话尊敬的各位老人：岁岁重阳，今又重阳，在这金秋送爽，硕果累累的时节，我们又迎来了一个九九重阳节，迎来了老年人自己的节日。家家有老人，人人都会老，对于每一位老人，尤其是养育过我们的父母，无论是...
小学生演讲稿：尊重别人就是尊重自己 (2012-12-21 17:35:14): 小学生演讲稿：尊重别人就是尊重自己敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果...
尊重老人就是尊重我们自己在重阳节上的讲话 (2013-6-3 20:26:46): 尊敬的各位老人：岁岁重阳，今又重阳，在这金秋送爽，硕果累累的时节，我们又迎来了一个九九重阳节，迎来了老年人自己的节日。家家有老人，人人都会老，对于每一位老人，尤其是养育过我们的父母，无论是从亲情伦理的...
突出民营经济主体地位提升县域经济发展水平 (2006-11-29 19:57:25): 突出民营经济主体地位提升县域经济发展水平沱江市地处鄂西山区与江汉平原的过渡地带，位于长江三峡和三峡的东大门。西汉元年始置县治，因“蜀江自此如乔木分枝”而得沱江之名，距今已有2000多年历史。1996年...
突出民营经济主体地位提升县域经济发展水平 (2007-12-4 9:50:08): 沱江市地处鄂西山区与江汉平原的过渡地带，位于长江三峡和三峡的东大门。西汉元年始置县治，因“蜀江自此如乔木分枝”而得沱江之名，距今已有2000多年历史。1996年撤县设市。境内地势平坦，土地肥沃，素称“...
二唤起学生的主体意识，发展学生的主动精神 (2007-12-18 10:17:28): 摘要：中小学校长权力的运用既要避免以往领导体制下的统的过死，不分，无人负责，效率低下的诟病，又要防止校长权力一放就乱，过于集中，无法约束的弊端，就应该把校长置于权力伦理规范和外在制度的双重约束之下。关...
煤炭订货会体会改革路径指向突出企业主体地位 (2009-1-6 11:03:05): 2008年12月21日在福州举行，本次的煤炭订货会由组织的2009年跨省区煤炭产运需视频会议召开，拉开了新一年度煤炭产运需衔接会（俗称“煤炭订货会”）的序幕。据悉，2009年煤炭订货会将于本月下旬在福...
突出“主体”地位，自主建构新知 (2009-1-6 11:35:20): 教学片段：师：我们学校就要举行航模比赛了，星期天杨晓买了一架直升机3.28元,赵楠买了一架杆升机6.15元。杨晓和赵楠在争论哪架飞机模型贵，小朋友，你认为呢？教室里顿时唧唧喳喳热闹起来：“我来说、我来...
注意中西文化差异培养学生跨文化交际的能力 (2007-12-28 15:41:09): 注意中西文化差异培养学生跨文化交际的能力[概要]传统英语教学是一种“高耗低效”的应试性教学。我们要端正英语教学思想，使英语教学适应新时代的要求与需要。因而，在英语教学中，教师在训练和提高学生语言水平的...
高扬尊重学生的旗帜 (2007-11-2 1:35:03): 素质教育呼唤我们必须构建民主平等的师生关系。要构建这一新型的师生关系，尊重学生是前提条件。心灵就像高山一样，你对着心灵的高山呼唤：“我尊重你——”那么，对面也会出现山谷的回音：“我尊重你——”人际情感...
高扬尊重学生的旗帜演讲稿 (2007-12-8 12:56:34): 爱和恨最能深入人心。我们高扬尊重学生的旗帜，就是要真心实意地去尊重学生的人格、情感、个性，以真情的付出，赢得学生爱老师、爱校园、爱学习、爱生活的回应，让全体学生在爱.的阳光和雨露下展示生命的蓬勃，展示...
学生教师节国旗下讲话：感恩老师尊重自己 (2008-12-10 11:01:07): 亲爱的老师们、同学们大家早上好：2008年9月的今天又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂飘香。老师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，...
尊重学生的选择——《分类》教学片段与反思 (2009-1-6 11:35:11): 丹江口市实验小学潘玉华马必云教学片段：师：小朋友们，这节课我们运用所学分类的知识，你能把你生活中的一些物品进行分类吗？生：能！师：你分什么？生：我想把书包里的书进行整理、分类。生：我也是。师：那我们就...
以新课标理念来倡导尊重学生 (2009-1-25 19:09:36): 以新课标理念来倡导尊重学生摘要：当前在学习新课标的同时，反思传统的教育方式，我们不难发现课堂教学往往是教师的讲解占居主要地位，学生的主体性和积极性将严重受到压抑。新的课程标准，我们要尽快转变教学观念，...
尊重学生人格加强差生转化 (2010-10-15 11:04:03): 尊重学生人格加强差生转化自尊是人格的基本要素之一。青少年学生血气方刚，自我、自尊心理尤为强烈，他们渴望被人理解，受人尊重。在生理、心理、行为上有缺陷的学生更是如此。由于涉世未深，阅历不丰，他们又比较稚...
师德演讲稿——尊重学生，待生如友 (2012-12-11 9:01:10): 尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好!我今天师德演讲的题目是尊重学生，待生如友在近十年的教学生涯中，在与学生朝夕相处的日子里，无论教师的主观如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，以每...
师德演讲稿-因材施教、尊重每一个学生 (2012-12-21 16:05:17): 尊敬的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是‘因材施教、尊重每一个学生’，一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的...
优秀教师先进事迹：严厉下给予学生尊重的眼神 (2013-6-12 19:01:15): 她，参加工作十余年，她对教育的理解成功是平凡的积累，在会议上她向献上四份沉甸甸的礼物：奖状、评价条、校刊、一整套初中三年的综合练习题的夹子。她用实际行动表达着对学生的尊重与严格。她就是我身边的老师。一...
教学心得体会尊重学生 (2013-7-25 23:44:19): [教学心得体会尊重学生]教师尊重学生是师爱的根本体现，范文之心得体会:教学心得体会尊重学生。只有把学生当作平等的人，才能使其产生爱的情感；只有把学生的成长与自己所从事的事业紧密相连，才会增强爱的情感。...
师德演讲：尊重学生，待生如友 (2014-2-22 9:39:06): 尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好!我今天师德演讲的题目是——尊重学生，待生如友在近十年的教学生涯中，在与学生朝夕相处的日子里，无论教师的主观如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，...
参考14年度最新教师演讲稿：尊重学生待生如友 (2014-3-19 8:20:54): 参考14年度最新教师演讲稿：尊重学生待生如友20140318尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好!我今天师德演讲的题目是尊重学生，待生如友。在近十年的教学生涯中，在与学生朝夕相处的日子里，无论教师...
下了为什么不好-尊重学生教学体会 (2014-7-6 7:32:10): “下了”为什么不好有一位青年教师引导学生用学过的生字组词这位教师问道“谁能用‘了’字组词，当时有的同学组‘完了’、有的同学组‘行了’、还有的同学组‘乐了’及‘生了’。这时有一个小女孩组‘下了’，只听老...
师德演讲稿尊重学生待生如友 (2014-7-6 13:33:08): 尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好！我今天师德演讲的题目是尊重学生，待生如友在近十年的教学生涯中，在与学生朝夕相处的日子里，无论教师的主观如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，以每...
国培计划体会：尊重学生提升自我 (2014-7-12 21:45:18): 国培计划体会：尊重学生提升自我国培计划体会：尊重学生提升自我经济开发区实验小学王英伟近日，我有幸跟随聊城市开发区教育中心领导赴京研修学习，首先感谢开发区教育管理中心给我们青年教师搭建了一个很好的学台，...
《尊重和善待每一位学生》班主任教育故事演讲稿 (2014-10-19 13:19:13): 尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛...
第二节生物的个体发育──高等动物的个体发育 (2009-1-6 11:29:00): 第二节生物的个体发育──高等动物的个体发育山西省太原市外国语学校聂惠娟教学目的1.高等动物个体胚胎发育的过程（a：知道）2.陆生脊椎动物羊膜卵出现的意义（a：知道）。3.高等动物胚后发育的特点，以及变...
第二节生物的个体发育──被子植物的个体发育 (2009-1-6 11:29:00): 第二节生物的个体发育──被子植物的个体发育江西省浮梁第一中学江永琴教学目的1.被子植物种子的形成过程（a：知道）。2.种子的萌发过程（a：知道）。3.植株生长和发育的过程（a：知道）。教学重点被子植物...
村委会副主任履职工作总结积极引导当地个体经济户个体实体经济 (2011-11-28 10:36:12): 村委会副主任履职工作总结范文在过去的2010年，我始终坚持以，为指导，深入学习实践，在乡、以及村的正确领导下，在赤章村委会“两委”班子成员及全村广大、群众的共同支持下，坚持创新思路抓改革，一心一意谋发...
创设英语教学活动情境，培养学生创新个体 (2008-1-5 8:37:37): “创新是一个民族的灵魂，是一个兴旺发达的不竭动力。”教育要改革、创新，必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是学生学习主体的高层次表现，是高素质人才应具备的必要条件和发展的必然结果。而一个人的创新能...
外国语学院学生工作：发挥专业优势，突出外语特色 (2008-3-10 21:27:42): 外国语学院学生工作注重发挥专业优势，突出外语特色，把第一课堂向第二课堂延伸，通过开展多种富有“专业性”的活动，不断激发学生学习专业的兴趣，提高学生综合素质，同时，也在一定程度上推广普及了外语学习。一是...
市场监督管理局2022年中小学“学生餐”突出问题专项整治工作总结 (2022-11-30 17:46:06): 市场监督管理局2022年中小学学生餐突出问题专项整治工作总结按照市市场监督管理局转发关于印发《市市场监督管理局关于开展中小学学生餐突出问题专项整治工作实施方案的通知》（市监发〔2021〕号）相关工作部...
初中班主任工作总结针对班上突出的风个调皮学生 (2013-6-5 10:36:46): 参加工作一年了，也担任班主任工作一年了。通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。就此对一年的班主任工作进行一下总结：在这一年里，我始终，坚持以关于教育问题的谈话精神为指导，贯...
国家奖学金获奖学生突出事迹材料 (2013-6-12 19:04:29): 个人简介本人，性别男，汉族1990年12月14日出生于黑龙江省哈尔滨市木兰县利东镇利北村，于2009年9月升入黑龙江八一农垦大学文理学院信息与计算科学专业一班，现任学生会副主席，兼任班级组织。本人成绩...
突出特色发挥优势突出特色发挥优势 (2007-1-6 14:56:05): 强调“要大力发展县域经济”。宜川作为扶贫开发工作重点县，农业人口占全县总人口的.%，发展壮大县域经济，解决好“三农”问题至关。一、坚持发展特色经济，壮大主导产业，增强县域经济支撑力发展壮大县域经济，必...
建立“以学生为主体”的英语教学方式 (2006-11-29 14:47:02): 当前，随着素质教育的全面推进，教育已越来越成为社会的焦点。开展素质教育，培养学生成为“四有”接班人和建设者，是教师义不容辞的义务。在英语教学中要真正提高学生的英语素养，英语教学应与学生的生活实践紧密地...
英语课堂教学中要回归学生主体 (2007-12-30 11:53:03): 摘要：现代教育理论认为：学生不是被动接受教育的，他们具有主观能动性，应是教学的主体，回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。本文从英语课堂教学中学生的学习心理、课堂的教学组织形式等方面阐述了回归学生...
运用多种媒体技术，促进学生主体发展 (2008-1-5 8:37:30): 在知识经济时代，人们的生存更依赖于终身学习，课堂教学仅靠“传道、授业、解惑”，已是远远不够。在“教育要面向现代化，面向世界，面向未来，”的今天，实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的全面发展的新时...
在“趣、活、实、序”上下苦功，推进学生的主体性发展 (2008-1-7 8:33:43): 当今世界，是以信息技术为主要的时代。在我国，随着改革开放的全方位实行和深化，特别是在加入wto和2008年申办奥运成功的新形势下，英语作为我国对外开放和与各国交往的工具，其地位也越来越深入人心。为使教...
在“主体性活动“教育中培养学生对行为规范的认识和实践 (2008-3-31 20:39:56): 在“主体性活动“教育中培养学生对行为规范的认识和实践我一直积极思考如何做好班主任工作，我认为在六年级的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下...

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