英语课堂教学中要回归学生主体[免费]
发布时间:2007-12-30文章大小:1026字节页数:2页
抱歉,稿件过于陈旧,请先登陆后查看该文章全文。
相关推荐
- 1.优化课堂教学,提高小学英语课堂教学效率专题研究报告(12-26)
- 2.建立“以学生为主体”的英语教学方式(11-29)
- 3.小学英语课堂教学应适当增加学生“写”的训练(9-24)
- 4.关于交际教学法在英语课堂教学中的应用(3-7)
- 5.“英语教学总结:我的课堂教学技能总结”(7-24)
- 6.小学数学教学课堂教学中联系学生生活实际的研究总结(12-31)
- 7.高效课堂讲话稿加强课堂教学改革,打造高效课堂(3-14)
- 8.小学课内比教学总结:教学比武,引领教学回归本位(11-21)
- 9.课堂教学改革阶段总结讲话稿课堂教学改革阶段总结讲话稿(11-24)
- 10.课堂教学总结:如何提高小学语文课堂教学质量(8-25)
- 11.优化课堂教学结构 提高课堂教学效率(9-20)
- 12.关于学生主体性在英语数学中的体现的实习报告(8-1)
- 13.关于学生主体性在英语数学中的体现的实习报告范文(6-13)
- 14.英语课堂教学中的创新教育(11-30)
- 15.浅析优化小学英语课堂教学质量(1-5)
- 16.在初中英语课堂中如何实施愉快教学(11-1)
- 17.英语课堂交流-互动教学的探索(12-28)
- 18.试谈英语课堂教学中学生自主创新能力的培养(12-30)
- 19.中学英语课堂教学情景对话初探(1-5)
- 20.小组活动在英语课堂教学中的运用(1-5)
会员信息
相关类别
推荐文章
最近更新
- 组织部长党纪学习教育围绕“严守组织纪律 推进高素质干部人才队伍建设”专题研讨发言材料
- 党纪学习教育围绕“严守组织纪律 推进高素质干部人才队伍建设”研讨发言材料
- 领导干部党纪学习教育“六大纪律”交流研讨发言
- 党纪学习教育《中国共产党纪律处分条例》交流研讨发言材料
- “准确理解和把握党的政治纪律和组织纪律”专题研讨发言材料
- 党纪学习教育围绕“准确理解和把握党的政治纪律和组织纪律”交流研讨发言材料
- “如何以党章党规党纪作为立身修身安身之本,不断提升个人的自律能力,永葆共产党人政治本色”专题研讨发言材料
- 党纪学习教育围绕“如何以党章党规党纪作为立身修身安身之本,不断提升个人的自律能力,永葆共产党人政治本色”交流研讨发言材料
- 党纪学习教育围绕“党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律”交流研讨发言提纲
- 党纪学习教育围绕“党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律”专题研讨发言材料
- 石油公司纪委书记2024年党纪学习教育研讨发言材料
- 县自然资源局党员干部党纪学习教育研讨交流发言材料
- 纪检监察党员干部党纪学习教育交流研讨发言材料
- “坚定不移以思想大解放推动事业大发展”大讨论心得体会
- “坚定不移以思想大解放推动事业大发展”大讨论活动学习发言材料
- 党支部书记“坚定不移以思想大解放推动事业大发展”大讨论活动交流发言材料
- 电力公司“坚定不移以思想大解放推动事业大发展”大讨论活动心得体会
- 公司党支部书记“坚定不移以思想大解放推动事业大发展”大讨论活动心得体会
- “坚定不移以思想大解放推动事业大发展”大讨论活动研讨发言提纲
- 检察干警解放思想案例围绕“强化机遇意识”研讨发言材料