- 读骆驼祥子有感 (2007-9-15 8:34:59)
- 骆驼祥子》是“人民艺术”老舍先生的代表作品。老舍笔下的祥子来自乡间，带着中国农村的大背景，也带着农民朴实敦厚和固执。当他认准了拉车这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚忍，他用了3...
- 读《骆驼祥子》深有感触 (2008-12-7 13:14:33)
- 2005823字数：980在读完《骆驼祥子》这部老舍笔下具有悲剧色彩的名著之后，我的第一感觉是理想与现实的不相符。祥子一生梦寐以求的洋车终在无数次巅簸坎坷中碎了，散了.的确，理想与现实的不相符造就了无...
- 悲剧的辛酸——读骆驼祥子有感 (2009-1-7 2:14:26)
- 悲剧的辛酸——读骆驼祥子有感相比于鲁迅,我更喜欢读老舍的文章。倒不是鲁迅写得不好,而是两人的风格不同。鲁迅的文章多多少少都包含有一些色彩,充满了哲理性和性,也许是我太笨了,对这方面不大了解,读不太懂。...
- 读骆驼祥子有感300字400字500字 (2015-8-3 7:51:53)
- 骆驼祥子读后感500字暑假,我读啦一本书叫《骆驼祥子》主要内容是以一个人力车夫为主,描写啦当时旧中国的黑暗,祥子18岁失去啦父母,只好去城里工作,因为生活需要,她不得不去做人力车夫,最后他还有了自己的...
- 读骆驼祥子有感3篇 (2015-9-8 8:05:59)
- 读骆驼祥子有感（一）《骆驼祥子》是老舍先生的一部著名作品，春节假期，我从书柜里拿出了这本一直想要仔细阅读的名著。《骆驼祥子》真实描绘了一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，善良纯朴，热爱劳动，对生活具...
- 读《一件没有织完的毛衣》有感 (2007-11-1 8:08:07)
- 读《一件没有织完的毛衣》有感读《一件没有织完的毛衣》有感五年级（2）班杨苗佳前几天，我读了一篇名为《一件没有织完的毛衣》的文章，令我思绪翩翩。这篇文章是写一位母亲在即将走完生命最后一段旅程的时候，她的...
- 读完青铜葵花的演讲稿 (2016-4-17 9:58:21)
- 读完青铜葵花的演讲稿凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，也不爱痛苦的人。凡是能体味欢乐与痛苦的人，方能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜！题记读完了《青铜葵花》这本书，我的心里像打翻了五味瓶，任...
- 以读为本，读中训练-以读为本学习体会 (2009-11-19 10:08:23)
- .5开平镇后屯小学李文强阅读中，无论是情感体验，个性感悟，还是语言文字训练，都应该以读为凭借物，以读为中介环节。读是感的基本前提，无感何以能悟呢？要让学生充分地读，在读中理解，读中揣摩，读中品味，读中...
- 读书心得体会：骆驼祥子 (2014-3-5 8:22:13)
- 读书心得体会：骆驼祥子20140303读书心得体会：骆驼祥子今天看了《骆驼祥子》这本书，感触很大，我一口气全看完了。祥子是可悲的，最终他没有能实现自己的理想生活，反而贝生活甩进了堕落的深渊。一个年轻力...
- 骆驼祥子书心得体会 (2014-7-8 12:35:49)
- 骆驼祥子读书心得第一篇：骆驼祥子读书心得体会《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想买上自己的洋车。终于，在祥子...
- 《骆驼祥子》读书心得体会 (2014-10-12 19:43:10)
- 《骆驼祥子》读书心得体会20141012二十年代末期，北平，战乱，压迫，金钱，人力车夫这所有的词融合在一起就是就是两个字祥子。骆驼祥子。一个来自农村的青年农民祥子，抛开除了自己就空无一人的家，到城里来...
- 以读为本读思结合优化感悟心得体会 (2013-6-13 14:30:18)
- “以读为本”即是指在阅读教学过程中“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。这是语文课程标准对语文课提出的明确要求。在语文课堂中开展读悟教学，正确引导...
- 学宪法、学党章、读经典两学一读心得体会 (2014-4-27 12:13:22)
- 学宪法、学、读经典两学一读心得体会作者：鲁娅今年以来，我市政法系统全面开展“学宪法、学、读经典”活动，作为部门的一员政法干部，我认真处理好工作与学习的关系，抽出时间，认真学习了《宪法》、和有关经典名著...
- 读《读大学，究竟读什么》思想汇报 (2013-6-12 20:23:26)
- 敬爱的：为了明确大学究竟要如何度过，于是我到图书馆翻阅了很多相关书籍。其中有一本书令我如梦初醒，深有感悟。这本书是一个25岁的董事长给大学生的18条忠告，题名是《读大学，究竟读什么》，这不是一本东平西...
- 2010入党思想汇报：上完第二节课后的心得体会 (2013-7-26 0:39:32)
- [2010思想汇报：上完第二节课后的心得体会]敬爱的:这一节课，老师没有按着书本给我们讲课，但是，这确是，一节让我深受感动、受益匪浅的课，范文之思想汇报:2010思想汇报：上完第二节课后的心得体会。我...
- 2012年年末最新上完辅导的心得体会 (2013-7-31 1:26:32)
- 今天的辅导是最后一次辅导了。虽说上级有安排说要写一篇关于马老师的课也就是这一次课的心得体会，刚开始的时候，对这件事情的安排并不满意，心想仅剩的两天时间能对那么一点内容写出什么有感而发的东西来?可是现在...
- 参加完远程培训的心得体会 (2013-7-31 1:41:28)
- 参加完远程培训的心得体会远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是教还是学，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣...
- 教师参加完远程培训的心得体会 (2013-7-31 1:41:36)
- 教师参加完远程培训的心得体会我有幸参加了暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了...
- 见习体会：覆巢之下焉有完卵 (2014-5-18 11:42:03)
- 8见习体会：覆巢之下焉有完卵——父母在儿童成长过程中的性为期一周的见习已经悄然落下帷幕，在这短暂的见习过程中，通过对一个小朋友的观察，我认识到了父母感情状况对孩子成长的影响。在整个观察过程中，有几个让...
- 上完辅导的心得体会 (2014-5-27 7:15:44)
- 《上完辅导的心得体会》这学期，我很荣幸参加校培训，进一步学习有关理论和思想，在辅导期间，通过认真听经验、知识丰富的老教授们的生动而深刻的讲课，通过和一起上辅导的其他学员们的讨论交流，我感触颇多收益良多...
- 听完辅导后的心得体会 (2015-7-27 7:00:38)
- 报告明确指出：旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是各族人民团结奋斗的旗帜。把作为一面旗帜，是的一个鲜明特点，是的一个突出贡献。我们对的旗帜定位，意蕴丰厚，思想深刻，富于创新，具有重大意义，听完辅导后的心...
- 党纪党规学习月心得体会：读《历史的教训》心得体会 (2016-10-13 9:15:26)
- 纪律规矩学习月心得体会：读《历史的教训》心得体会提出：牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。近日，本人阅读了纪律规矩学习月活动推荐书籍《历史的教训》。这...
- 骆驼祥子读后感 (2007-9-15 8:35:01)
- 这部小说以二十年代末期的市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁，具有鲜明的民...
- 《骆驼祥子》读后感 (2007-11-1 8:11:38)
- 大概是考试前的一两个星期吧，我读完了老舍的名著———《骆驼祥子》。可能是由于知识，经验不够的原因吧，我还没能完全看懂，就是看了个大概，虽然骆驼祥子奋发向上，但到了后来，什么都没有。我从中了解到了在当时...
- 骆驼祥子读后感观后感 (2007-12-7 10:35:49)
- 骆驼祥子读后感这部小说以二十年代末期的市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁...
- 老舍先生作品：骆驼祥子读后感 (2008-10-18 16:42:07)
- 老舍先生作品：骆驼祥子读后感《骆驼祥子》是老舍的优秀代表作，而且标志了老舍的创作进入新的阶段。《骆驼祥子》以人力车夫为主，写的都是他所熟悉的贫民生活。《骆驼祥子》真实地描绘了一个人力车夫的悲惨命运。祥...
- 《骆驼祥子》有感受而发 (2008-12-7 13:14:38)
- 2005224大概是考试前的一两个星期吧，我读完了老舍的名著———《骆驼祥子》。可能是由于知识，经验不够的原因吧，我还没能完全看懂，就是看了个大概，虽然骆驼祥子奋发向上，但到了后来，什么都没有。我从中...
- 《骆驼寻宝记》读后感 (2009-5-7 1:58:41)
- 《骆驼寻宝记》读后感读了这篇童话，让我联想起四篇小说来：一篇是高晓声的《陈奂生上城》，一篇是陈世旭的《李八碗春秋》（发表于《十月》2003年第四期），一篇是张贤亮的《牧马人》，一篇是《西游记》。陈伯吹...
- 骆驼坳镇中心学校2010年教学教研工作计划 (2011-11-21 12:49:04)
- 5一、指导思想以教育为指导，以深化基础教育课程改革为中心，以推进“优化课堂，提高课效”活动为重点，以提升教师专业素质为突破口，以教育科研工作为抓手，切实履行“研究、指导、管理、服务”的部门工作职能，努...
- 骆驼坳镇中心学校2010年教育教学工作计划 (2011-11-21 12:49:04)
- 5一、指导思想以推进课程改革、实施素质教育、提高教育质量为目标，以强化教育教学管理为着力点，以“优化课堂、提高课效”为突破口，贯彻教育方针，全面推进改革创新，促进教育科学、均衡、协调发展，努力创办人民...
- 《骆驼祥子》读书心得 (2013-8-2 5:18:43)
- 我很小的时候就知道中国有一个名叫老舍的作家。他的名字在我的心中从来都是一个悲剧。我知道他专写穷人，专为穷人，知道他在中受尽打骂屈辱，最后宁为玉碎不为瓦全，投湖自尽。从他身上我看见了文人的气节，看到了中...
- 骆驼祥子读书心得 (2014-10-11 10:12:28)
- 篇一：骆驼祥子读书心得体会《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动中，...
- 骆驼祥子观后感 (2015-2-23 0:27:22)
- 掩卷沉思，如鲠在喉。阅读完《骆驼祥子》，我不由得百感交集，一个农民出身淳朴善良、逆势而进的汉子，在社会的大染缸里经历了岁月和世事的淘洗，在希望与失望中挣扎反抗，最终没有抗争过命运而落魄到惨死街头。分析...
- 20132014骆驼巷家委会工作总结 (2015-5-13 9:36:12)
- 罗山小学20132014学年度上学期家长工作总结为落实上级有关文件精神，充分发挥家长在学校教育中的作用，我校设立了家长，现就近期家长的开展情况总结如下：一、家长的设立家长是代表家长参与学校民主管理，支...
- 骆驼祥子读后感600字初中300字400字500字 (2015-8-3 7:51:52)
- 读了名著《骆驼祥子》一书，让我生出了无限感慨。主人公祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受...
- 骆驼祥子读后感3000字300字400字500字 (2015-8-3 7:51:52)
- 在小说《骆驼祥子》的开头，祥子是一个质朴、善良、要强，由一个破产农民转变而成的城市底层劳动者。然而在小说的最后，祥子转变成了一个堕落的社会的寄生虫。在这个转变的过程中，买车形成了情节的线索。在小说中祥...
- 骆驼祥子读后感500字左右 (2015-8-17 7:09:22)
- 骆驼祥子读后感500字左右《骆驼祥子》是老舍的又一很具冲击力的作品。作者采用一贯的悲剧手法，讲述了黑暗社会对贫苦百姓的胁迫。书中的祥子，是一个像骆驼一样勤恳又出力的车夫。他幻想着不断的拉车赚钱，然后再...
- 骆驼祥子读后感400字 (2015-8-23 6:52:34)
- 骆驼祥子读后感400字《骆驼祥子》记述了老人力车夫的悲惨命运，令我收获颇深。它具体讲了祥子从开始踏实努力拉车到变成街上的行尸走兽。真是令人既同情又痛恨.他刚到城内具有农民的种种好品质，因此他受到了曹先...
- 《骆驼祥子》读后感2000字 (2015-9-3 7:36:13)
- 《骆驼祥子》是老舍先生的一部著名作品，春节假期，我从书柜里拿出了这本一直想要仔细阅读的名著。《骆驼祥子》真实描绘了一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚...
- 骆驼祥子读后感600字五篇 (2015-9-14 8:04:48)
- 第一篇：骆驼祥子读后感600字祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中...
- 骆驼祥子读后感1000字左右 (2015-9-15 8:05:15)
- 把握当下，不要让明天变成悲剧——《骆驼祥子》读后感907班杨育指导教师林少华很久以前，就看过了《骆驼祥子>》这本书，久到我都记不清那一年我几岁。虽然初二时老师叫我们看这本书，但我为了考试，只是看...
- 骆驼实训报告 (2016-4-30 16:57:22)
- 这次实训的内容主要是到骆驼服饰有限公司的仓库实习，主要了解公司的仓库操作情况，包括按订单拣货、配货、内包装、外包装、出货等细节。广东骆驼服饰有限公司成立2005年，主要负责骆驼品牌发展、骆驼产品生产研...
- 读迎奥运促和谐读有感 (2008-3-25 9:32:56)
- 读迎奥运促和谐读有感我读了《迎奥运，促和谐》这本书之后学到了许多知识，序里面的准备好了吗？走向奥运！向我们提出在迎接和参与奥运会的日子里，我们将要经历什么？我们将要呈现什么？我们将要学习什么？2001...
- 《读大学，究竟读什么》读后感 (2008-12-5 18:58:45)
- 今天，我读了覃彪喜的《读大学，究竟读什么》这本书，读完之后，沉默良久、回味良久、反思良久。来到这里，一切都没准备好、什么都没考虑到就匆匆忙忙踏上了征途，而生命中某些不可或缺的东西却仿佛一点一点从脑海中...
- 以读为本，读中学文，悟情明理 (2009-1-21 23:32:23)
- 以读为本，读中学文，悟情明理读书是学习语文最基本的活动，是学好语文的前提，它的魅力是不可低估的。在教学活动中，读的地位更是不可忽视的。叶老曾说：语文课以读书为目的，教师引导学生俾善于读，则其功至伟。古...
- 以读为本，从读学写 (2009-2-7 23:23:01)
- 以读为本，从读学写一、课题的提出。小学作文教学历来是一个老大难的问题。的确，要求小学生用新学的方块字表情达意，组合成有声有色的文章来，不是一件容易的事。学生最怕的是写作文，常遇到开头无从下手，文章写不...
- 以读增智，读中悟情 (2010-8-9 10:08:29)
- 古人说：读书白遍，其义自见。读能充分激活学生内心世界，引发个性弘扬，从而使语文学习变得生气勃勃。学生在琅琅的读书声中可以用心灵去拥抱语言与作者的心灵直接交流，感悟作者情感，同时还能体会语言的节奏感、韵...
- “读好书好读书书好读”国旗下讲话稿 (2014-11-8 6:50:32)
- 敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我是六（1）班的刘姵宜。今天我演讲的主题是《读好书，好读书，书好读》对于读书，也许，有些同学认为是老师布置的，是爸爸妈妈逼迫的，我要为完成任务而读书。如果是这样...
- 读史读经典活动总结 (2015-5-11 8:38:21)
- 读史读经典活动总结罗冠迪“读史使人明智，读书使人气华。”“读史读经典”活动是我们大学结合本科人才培养路线图而创立的品牌活动，实施一年半以来，对于拓宽本科生的阅读面，提升同学的人文素养起到了很大帮助，收...
- 读好书好读书读好书国旗下讲话稿 (2015-8-13 7:04:19)
- 读好书好读书读好书国旗下讲话稿同学们，读书。我们的生活离不开读书，读得书多了，自然就懂得多了，读了科学世界十万个为什么我们可以对大自然、对科学世界有很深的了解，这样即开阔了视野，又增长了知识。读书可以...
-
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