- 要加强对整体性、长期性、基本性问题的谋划 (2006-11-29 10:22:41)
- 一、谋划企业的整体性问题企业是一个由若干相互联系、相互作用的局部构成的整体。局部有局部性的问题，整体有整体性的问题。整体性问题不是局部性问题之和。这就是说，不是把一个一个的局部性问题解决了，整体性问题...
- 精神个性与组织个性的融合---企业文化的生命 (2006-11-29 8:53:01)
- 这里所说的个性包括两个层面的含义：一个是企业家精神个性，即企业领导者的追求和理念；另一个是企业组织个性，即企业独特的经营理念、制度和行为方式等，这两种个性就构成了企业文化的整体个性。通常，企业家的精神...
- 班级管理中如何培养创造性个性 (2009-1-6 11:32:05)
- 所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。如何在班级管理中培养学生创造性个性品质呢？班...
- 试论政府秘书整体性人才资源开发 (2007-1-6 14:53:25)
- 所谓秘书整体性人才资源开发，是指运用科学的开发战略，建立健全一整套开发机制，对各级各类机构的秘书管理人才进行系统的培养和评价、选拔和使用、配置和保障等相关的系统过程。秘书整体性人才资源开发所涵盖的内容...
- 开发地方美术课程资源推进区域性美术教学整体发展 (2007-12-26 8:12:09)
- 《深化教育改革、全面推进素质教育的决定》明确指出：“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。”当前，切实加强美育工作，是全面推进素质教育，促进学生全面发展的一项迫切...
- 县第三人民医院整体托管项目合作可行性分析报告 (2008-12-15 20:42:11)
- 第一章、导语根据与县第三人民医院（以下简称第三医院）的前期沟通，医院管理有限公司（以下简称公司）拟与第三医院进行全医院整体合作运营，现公司根据合作意向做出项目合作可行性分析报告。第二章、项目背景一县第...
- 个性对集体的作用(班主任工作体会） (2006-11-29 11:24:12)
- 担任班任工作已有好几年了，而我所带的两个班在其他老师看来归为“乱班”一类，但我却不这么认为。难道学生只要守本分，规规矩矩，太太平平，功课好，听老师话，就是好学生吗？我的答案是否定的。这种陈旧的观点，从...
- 个性对集体的作用班主任工作体会） (2007-12-11 11:35:08)
- 担任班任工作已有好几年了，而我所带的两个班在其他老师看来归为“乱班”一类，但我却不这么认为。难道学生只要守本分，规规矩矩，太太平平，功课好，听老师话，就是好学生吗？我的答案是否定的。这种陈旧的观点，从...
- 教育考察心得体会：打造优质高效个性化课堂 (2013-7-25 8:07:37)
- 教育考察心得体会：打造优质高效个性化课堂——让素质教育不再是句空话麻黄梁初级中学侯秋云5月7日5月11日，区54名初中教师到进行了为期五天的培训，先后到了二中、外国语学校、潍州外国语学校、外国语幼儿园...
- 小学语文个性化阅读教学的心得体会 (2014-2-12 12:26:22)
- 阅读教学在小学语文教学中占有的地位，对于提高学生的语文素养起着至关的作用。然而，长期以来传统的阅读教学过程中，教师统一的要求，划一的指导，压抑了学生个性的发展，忽视了学生的个性差异和学习潜能。重理解轻...
- 语文教师个性化备课经验心得体会 (2014-7-6 15:53:37)
- 我看的是一本于永正《个性化备课》与《王崧舟的诗意语文》我对个性化备课体会到语文备课是一个传统的话题，也是一个永恒的话题。时代的发展，理念的更新，备课的话题就常谈常新，不断引发新的问题的思考，甚至备课的...
- “张扬个性、凝聚风格”活动心得体会 (2014-7-6 16:56:12)
- 张扬个性、凝聚风格活动心得体会2014年3月17日，本人参加了在青莲中学举行的清远市沈志亮教师工作室实践研修活动。本次活动首先由黎埠中学的貌勇盛老师和青莲中学的陈卓丽老师分别上复习电流、电压的同课异构...
- “一对一”个性化辅导工作心得体会 (2014-7-22 6:30:34)
- 二年多的一对一辅导教学工作让我体会到了一对一教学工作中的酸甜苦辣，一对一的教学工作是一项艰巨而又精致的工程，是一项从各方面去塑造一个完美学生的良心工程。二年多的教学工作让我一步步的成长，并从中学到了好...
- “个性语文，语文梦”专题讲座心得体会 (2015-7-29 6:54:12)
- 个性语文，语文梦专题讲座心得体会听县二中外国语言实验学校谢老师作《个性语文，语文梦》的专题讲座，很受启发。尽管未能进行有声的交流，但这次无声的文字却更能让听者细细体悟谢老师讲座的精髓和内涵。在六十多分...
- 教师教学体会：再谈学生个性化教学 (2015-11-9 7:18:20)
- 教师教学体会：再谈学生个性化教学我始终认为，静安教育的“走向个性化”应该包括两个方面：一是教育促进学生的个性化发展，二是除了学生之外的诸多教育元素的个性化呈现。促进学生的个性化发展，是教育的本原性追求...
- 提高班组整体素质体会 (2009-1-3 1:43:14)
- 班组，作为企业最基层的行政组织，是企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，班级生产和管理的好坏，直接关系到企业各项工作目标的圆满实现，是关系到企业生存和发展的基础性问题。切实加强班组的各项管理工作，提高班...
- 县财政干部整体素质提升培训班学习心得体会 (2013-6-13 10:24:21)
- 为了提高全县财政干部整体素质，增强干部职工的责任，确保每个干部职工能够以端正的态度、过硬的能力、良好的状态和饱满的热情投入到工作中，局决定今年5月至6月委托云南财经大学举办了两期全县财政干部素质能力提...
- 实施“整体构建德育体系”课题研究心得体会 (2014-2-12 9:10:52)
- 我们都知道有一种昆虫在它弱小时难看无比，但经过不断的吸取营养，数月后会破茧成蝶，为人类生活增添美丽。几年来，我校在实施“整体构建德育体系”这一课题的研究中，我们历经了无数次的学习，开展了多项活动，在学...
- 学习《煤矿整体托管安全管理办法》心得体会 (2020-2-21 10:13:40)
- 学习《煤矿整体托管安全管理办法》心得体会通过对煤矿安监局下发的《煤矿整体托管安全管理办法》的学习，对未来煤矿安全生产的发展有了新的认识，对今后的煤矿安全监察工作有了新的思考。煤矿实行安全生产托管是推动...
- 发挥传统文化优势 创建个性化企业文化 (2006-11-28 17:28:42)
- 企业文化对企业发展的性已不再有人怀疑。随着中国加入wto的临近，跨国公司在中国的大量涌入，如何发展中国企业的企业文化，这个问题显得尤为一、企业文化理论的形成本世纪中叶以来，西方兴起了一场来势迅猛的科技...
- 如何营造富于个性的企业文化 (2006-11-29 9:32:48)
- 前言企业文化作为企业根据自身特点形成包含价值观念、行为准则的，发挥着调节企业内部人际关系、创造工作气氛、辅助企业发展决策等方面的功能。营造企业文化要有自己特点的价值体系和研究方法，进而把握好计划、组织...
- 三星用人：吸纳天才 善用个性人才 敢用奇才 (2006-11-29 9:34:08)
- 被誉为全球第一职业经理人的杰克·韦尔奇在参观完三星设在韩国的人力开发院之后感慨：三星已经走在了人才培养的前面。上周末，本报记者借第三届中韩青年绿色使者交流营活动移师之机，针对三星的人才战略，采访了三星...
- 探讨企业应如何采用个性化的人力资源管理措施 (2006-11-29 9:53:38)
- 随着员工的需要越来越多样化，企业应越来越重视个性化人力资源管理措施。本文从以下六个方面探讨企业应如何采用个性化人力资源管理措施。雇用合同类别改革开放以来，企业雇用的临时工、合同工、兼职工、咨询人员的数...
- 我们要个性化企业，不要个人化企业 (2006-11-29 10:03:02)
- 别的企业都有的我可以没有，但别的企业没有的我一定要有，哪怕仅有一点点；特别的企业必须有特别的个性，必须有特别的文化；核心理念是造就个性化企业最基本的要素；个性化本身就是一个稀缺资源，不管是好是坏，它的...
- 要选择个性化企业 不要个人化企业 (2006-11-29 10:22:46)
- 别的企业都有的我可以没有，但别的企业没有的我一定要有，哪怕仅有一点点；特别的企业必须有特别的个性，必须有特别的文化；核心理念是造就个性化企业最基本的要素；个性化本身就是一个稀缺资源，不管是好是坏，它的...
- 求职信：突出个性令人刮目相看 (2006-11-29 20:36:00)
- 很多跳槽的求职者都会选择写求职自荐信来推销自己。那么如何写一份出色的求职信呢？专家建议，求职信里有四大要点不可少。一是说明为什么应聘。对此，要列举用人单位的优点及引人之处，要表达自己对加盟到该...
- 略论个性教育 (2006-11-29 23:05:53)
- 略论个性教育摘要：个性教育是我国当前教育研究的热点问题，本文试从什么是个性，个性与主体性的关系，个性教育与主体性教育的关系,为什么要发展个性教育，我国个性教育发展的现状及其要求等问题对个性教育作一概述...
- 谈谈经济节目主持人的个性化 (2006-11-30 9:12:30)
- 电视节目主持人，为观众展示了一种颇具吸引力的人格化传播方式，也因此常常成为观众的视觉中心。由于电视“一杆子插到底”的特点，主持人形象直接步入千家万户，与观众面对面交流。如何令观众喜欢这位登堂入室的“不...
- 让学生在想像中展现个性 (2005-7-20 14:38:00)
- 让学生在想像中展现个性——想像作文教学个案分析一、个案简述一位作家曾经说过：“一个会回忆、会联想、会想像的人，才是一个会构思的人。”因此，教师在想像作文教学中，应有地训练学生的想像能力，为学生将来进行...
- “女大学生个性风采展”活动总结 (2006-6-13 15:03:00)
- “女大学生个性风采展”活动总结为了激发女同学对生活的热爱与追求，提高广大女同学的艺术涵养，展示出女大学生的外在美、艺术才华，使其更深刻地了解自己，认识自己，积极培养广大女同学的表演力与创造力，丰富广大...
- 大学生求职如何当走个性化之路？ (2007-9-28 8:44:12)
- 拥挤的求职人群中时不时出现即将毕业的大学生身影，但综合性招聘会上适合他们的岗位却不多，大多数企业揽才对象都是有工作经验的成熟人才。一些负责招聘的人士告诉记者，“即使招大学生，我们也要个性突出的那一类。...
- 用心创造有个性的求职信 (2007-9-29 8:01:01)
- 虽然求职信一般来说包括1.你得知这份工作的管道。2.学历及职历的概要。3.你的个性以及能力。4.联络地点、联络方式，以及最后的感谢语等，但其实这里可以发挥创意的空间非常的大。求职信的诉求在于延续履历表...
- 突出个性令人刮目相看的求职信 (2007-9-29 8:01:50)
- 很多跳槽的求职者都会选择写求职自荐信来推销自己。那么如何写一份出色的求职信呢？专家建议，求职信里有四大要点不可少。一是说明为什么应聘。对此，要列举用人单位的优点及引人之处，要表达自己对加盟到该单位...
- 发扬自我塑造，追求个性修养的完美 (2007-10-31 22:36:00)
- 各位同学们：今天这节课，我打算随便和你们聊聊。不过，有一点不同，是你们听我说，自己心领神会就够了。如果你们认为我说的还有些道理，就认真听下去，若实在不感兴趣，或是觉得我是在胡说八道，你们理解不了...
- 电子商务个性化需求的条件研究范文 (2007-11-11 4:24:29)
- 摘要：个性化需求已经成为电子商务发展中一个的研究问题。本文从网站策略需求、产品策略需求研究个性化需求的内在性，从生产模式、经济模式、经营模式、价值模式的变化和相关案例，研究电子商务活动的个性化需求的必...
- 彰显个性促进发展琅琊路小学2007年综合实践活动课总结 (2007-12-5 10:11:53)
- 课程问题是学校教育改革的核心问题，教育现代化的关键是实现课程现代化。小学以综合课程为主，是课程现代化的基本要求，也是深化素质教育的必然结果。20世纪90年代中期，我们依据现阶段我国小学教育的培养目标和...
- 秋季学校总结-打造亮点彰显办学个性整合优势推动特色兴校 (2007-12-6 10:52:00)
- 2004/2005学年度秋学期，我校在县教育局的直接领导下，继续坚持以“依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略，以“欲求人人成才，先求个个成人；欲求人人优秀，先求人人进步”为办学...
- 糖尿病患者心理健康状况及个性特征研究 (2007-12-18 10:50:58)
- 【关键词】糖尿病；心理健康；个性特征【摘要】目的探讨糖尿病患者心理健康状况及个性特征。方法对108例糖尿病患者与108名健康志愿者采用症状自评量表和艾森克个性问卷进行评定分析。结果糖尿病患者症状自评量...
- 参与体艺活动塑造完美个性 (2007-12-19 11:05:56)
- 尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们：早上好！经过近两个月的准备，我们重庆滨江实验学校首届体艺节今天胜利开幕了，在此，我代表学校表示热烈祝贺！同时，向为本次体艺节的准备做出贡献的全体同学和老师致以...
- 星星发光，张扬个性 (2007-12-22 8:41:42)
- 所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩，稳定，规范。有人认为这样就是死板，由于偏爱后一个图形，认为这才是个性的张扬。什么是个性的张扬呢?周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；女子十二乐...
- 个性化阅读教学三步曲 (2007-12-28 11:20:17)
- 请先看下面一则课例：人教版（以下同）第五册13课《亡羊补牢》当教完第一自然段后，教师提出了一个问题让学生思考。师：文中的那个人发现少了一只羊后，他是怎样做的？生1：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？生2（...
- 职业女装用个性绽放时尚魅力 (2008-1-2 9:22:01)
- 职业女装永远以一种个性的姿态存在。重视职业装的女性代表她从工作方面已上升到另一个起点。许多职业装设计方面固定的模式与单一的款式让职业女性的着装方式陷入一种沉闷的风格中，从而掩盖了女性特有的风采。其实，...
- 数字图书馆个性化服务方式综述 (2008-1-7 9:18:43)
- 【内容提要】本文比较全面地综述了现行数字图书馆个性化服务的几种方式，并通过mylibrary实例对这些具体方式的集成化运用加以探讨，以期从中找出数字图书馆个性化服务的有效模式，为构建可互操作的现实数字...
- 如何打造能显示企业个性的企业文化 (2008-2-1 10:18:10)
- 企业文化显示企业的个性。优秀的企业文化有利于企业制定和实施杰出的企业战略。企业文化主要通过导向、凝聚、激励、约束、辐射、稳定六大功能为企业带来有形的和无形的收益。导向功能从两个方面发挥作用：一是直接引...
- 高中中学生三年级作文个性 (2008-3-12 8:57:44)
- 高中(中学生)三年级作文:个性折翼的天使，叫我如何飞翔这是一个追求“个性”的时代。温和典雅叫作“个性”，活泼开朗叫作“个性”，乐观向上也是一种“个性”。“个性”就好比一双翅膀，伴我们成长，伴我们飞翔。...
- 邮票个性化业务合同书 (2008-3-29 12:57:20)
- 邮票个性化业务合同书甲方：?乙方：邮政局邮票印制局地址：?地址：市宣武区右安门内大街8号邮政编码：?邮政编码：100054电话：电话：01083559537传真：传真：01083559536联系人：?...
- 个性化阅读，秀出心灵的多彩 (2008-3-31 20:40:23)
- 新课程理念下的阅读教学该如何进行，这是当前困扰许多语文教师的一个难题，其实初中语文课程标准对此有着明确的指导意见：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感...
- 让个性挥洒体育课堂 (2008-3-31 20:43:39)
- 让个性挥洒体育课堂志棠镇育英学校雷耀兵内容提要：素质教育，关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是,新课程将改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式。在学习过程中，学生的学习方式...
- 小学生个性心理品质调查报告 (2008-8-29 11:11:41)
- 小学生个性心理品质调查报告一、调查目的素质个性化教育实验的目标之一就是培养学生的主体性个性品质。在个性的心理结构中，自我是一个的内容，它反映了个体对自身的理解程度，是个体主体性水平的一个标志。自我是主...
- 解放思想创业创新：以人为本促进学生个性的全面发展 (2008-9-5 12:57:46)
- 和谐校园的构建最终还是要落实在学生身上，学生个性素质的高低是评价和谐校园构建成功与否的一个尺度；学生个性的全面和谐发展是和谐校园的一个标志。联合国科教文组织发表的性报告《学会生存》中指出：“应该把培养...
- 个性幽默的高中纪律部部长竞选演讲稿 (2008-9-8 9:24:46)
- 个性幽默的高中纪律部部长竞选演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：你们好!从小我就有个梦想维护和平.可是,我既不拥有超人般的力量,也不能制造出变形金刚那样的高科技产品.不过,我依然不会放弃追求梦想...
- 尊重个体差异，培养个性化人才 (2008-9-23 10:51:27)
- 尊重个体差异，培养个性化人才多元智能背景下的课程改革教育局陈惠艳随着课程改革的不断深入，培养个性化人才越来越被我们教育工作者关注。一、多元智能理论与课程改革对于iq的测试我们并不陌生，iq的高低决定了...
- 圣诞节的礼物12星座个性香水 (2008-10-20 23:12:01)
- 圣诞节的礼物12星座个性香水水瓶座1.20～2.19属风象星座的水瓶座，受到守护星的影响精通天文，学问丰富，有预知未来的能力，非常聪明极富理性。天瓶座出生的人，天生反应快，有很强的自由力和创造力，以及...
- 实施新课程标准与学生个性发展 (2008-11-19 8:59:19)
- 省泰兴职业教育中心校左红政内容提要：体育课实施新课程标准，必须考虑学生的个性发展。体育教学应充分顺应学生的天性，发展学生的个性。其次，体育作为一种个性的组成部分，在给学生提供有形的外显运动形态的同时还...
- 中秋节个性祝福短信 (2008-12-7 15:03:48)
- lc1、天苍苍，野茫茫，暴富的希望太渺茫。水湾湾，路长长，没钱的日子太漫长。楼高高，人忙忙，今夜相约去银行。接头暗号中秋将至，提（钱）快乐。lc2、喜讯：中秋节当天，手机号头两位数字是13的用户，可以...
- 展现班主任个性风采的窗口 (2008-12-15 11:03:15)
- 展现班主任个性风采的窗口凡做班主任,一到期末总要撰写学生评语。刚做班主任头几年,一到撰写学生评语,总是搔头万状。千篇一律总是“该生”的开头,生硬如铁千人一面总是“不好便差”的内容,八股文章。这样的评语...
- 让评语写出学生的个性 (2008-12-15 11:03:33)
- 让评语写出学生的个性让评语写出学生的个性从面向家长转为面向学生从片面评价转为对学生素质的全面评价从枯燥的评语转为色彩斑斓的评语从结论性评语转为形成性评语老师如何给学生写评语,其实是一门艺术。我国历来缺...
- 老板最讨厌的10种烂个性 (2008-12-20 4:10:12)
- 老板最讨厌的10种烂个性老板最讨厌的10种烂个性:1.不能化繁为简2.争功诿过3.不能勇于任事4.不能拥抱变革5.拍马屁与抓耙仔6.只会授权,不会用人7.太听话8.不诚信9.孤芳自赏,没有利润观10....
- 学生评语—展现班主任个性风采的窗口 (2009-1-6 11:30:53)
- 一、学生评语：展现班主任自身风度的窗口作为班主任，对学生的日常教育应该做到“三心二意”，即有爱心，有热心，有耐心，不无意伤害学生的自尊心，不故意讥讽学生的自信心。班主任的这种态度，自然会流露到笔端的评...
- 初中阅读教学如何让学生的个性绽放光彩 (2009-3-2 17:51:07)
- 初中阅读教学如何让学生的个性绽放光彩是一篇关于：初中阅读教学个性绽放光彩的文章，本文是由范文中国希望《初中阅读教学如何让学生的个性绽放光彩》能帮助到您，愿你阅读愉快！感谢您对范文中国的支持，特别感谢本...
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