表达总结反思的成语,表达总结的成语

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结核分枝杆菌Rv2389基因真核表达质粒的构建及表达 (2007-12-22 11:52:00): 【关键词】分枝杆菌,结核；rv2389；基因表达1.1材料mtbh37rv菌株,p815细胞由本室保存；真核表达载体pcdna3.1由本室保存；含有rv2389基因的重组质粒pproehtrv2389...
小学语文教学反思(案例反思) (2007-1-5 16:19:15): 走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体，创新感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾...
小学语文教学反思案例反思 (2007-12-20 8:36:11): 记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”我...
描写冬天的成语 (2008-1-9 9:19:43): 冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：“北方的天气十分寒冷，滴水成冰。”冻手冻脚：形容天气寒冷。寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：“...
带鼠字的成语-鼠年知识 (2008-1-19 9:09:30): 【过街老鼠】比喻人人痛恨的坏人坏事。【狐奔鼠窜】形容狼狈逃窜之状。【狐凭鼠伏】像狐鼠一样凭借掩体潜伏。形容坏人失势，胆怯藏匿之状。【蠖屈鼠伏】形容卑躬屈膝向人讨好的样子。【稷蜂社鼠】栖于稷庙的蜂、社庙...
描写春天的成语春天的农谚 (2008-3-21 9:10:23): 春天的农谚描写春天的成语春光明媚春花秋月春华秋实春兰秋菊春暖花开春山如笑春光灿烂春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长...
铁路安全反思4.28火车相撞事故伤亡惨重吸取教训展开大反思 (2008-5-1 8:40:34): 铁路安全反思:4.28火车相撞事故伤亡惨重吸取教训展开大反思说，“4·28”事故伤亡惨重，损失巨大，铁道部以及我本人和全路广大干部职工极为痛心。他要求立即在全路深入开展安全生产大反思、大检查活动，铁道...
4.28胶济铁路火车相撞事故深刻大反思的反思材料 (2008-5-12 10:04:22): 过4.28胶济特别重大铁路事故，我作为一名铁路职工，从这次事故中，我深刻认识到责任重于泰山，树立安全发展理念，要以对人民生产财产高度负责的精神，把安全摆在最的位置，时刻都不能放松警惕.听从领导指挥,认...
什么是反思？什么是教学反思？ (2008-6-10 12:12:04): 反思一词，据说首次出现于英国哲学家洛克的著作中，他将心灵内部活动的知觉，称为反思。而在我国当代文学史上，这个词却具有特定的意义，即对、十七年以至更早的历史事实进行思考，从而在、国民性等方面挖掘现实问题...
阿斗小组合作学习的反思与探讨教学反思 (2008-8-29 10:48:36): 阿斗小组合作学习的反思与探讨教学反思尽管由于一年级学生年龄小，认知水平和学习习惯的局限，以及教师在小组合作学习的组织实施策略还不尽到位，导致小组合作学习存在诸多问题。但是，辨证看待一年级学生的小组合作...
关于秋天的成语及解释 (2008-9-2 15:14:35): 关于秋天的成语及解释一叶落知天下秋〖解释〗从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展[公.文,有}约]趋向与结果。梧桐一叶落〖解释〗梧桐落叶最早，故以之表示秋天...
安全大反思活动个人反思材料 (2008-9-4 9:47:08): 按照安全大反思活动计划要求，结合自己的工作实际，确定的安全检查重点内容和要求，认真反思了自己以及车间在安全管理中存在问题。通过反思，使我进一步认识到了自己在安全管理工作中存在问题，同时也深刻认识到了这...
铁路干部安全生产大反思大检查反思材料 (2008-9-6 10:06:34): .按照当前开展安全大检查、大反思活动安排，本着自上而下，上下结合，翻箱倒柜，务求实效的要求，针对4.28以来全段发生的a类以上问题的原因进行认真反思，举一反三，查找个人在安全管理上存在突出问题，以干部...
安全生产大反思大检查三个阶段反思材料 (2008-9-6 10:06:34): .对“4.28”特别重大事故的反思4.28”特别重大铁路交通事故，造成72人死亡，416人受伤，中断行车近22个小时。其伤亡之巨大、损失之严重，影响之恶劣，是近二十年来罕见的。面对一个个鲜活生命猝然的...
成语类灯谜：含谜底） (2008-9-24 16:23:11): 成语类灯谜：(含谜底）爱好旅游（打一成语）——喜出望外盲人摸象（打一成语）——不识大体蜜饯黄连（打一成语）——同甘共苦会计（打一成语）——足智多谋逆水划船——力争上游快刀斩乱麻——迎刃而解翘翘板（打一...
鼠年成语 (2008-10-20 23:04:10): 鼠年成语蝇营鼠窥像蝇一样营营往来，像鼠一样四下窥伺。比喻到处钻营，贪婪无耻。蚁溃鼠骇形容敌军惊骇溃逃。以貍至鼠比喻事情不能成功。同“以貍饵鼠”。以狸致鼠、以冰致绳用猫招引老鼠，用冰作绳索。比喻事情不能...
鼠年相关成语、鼠年楹联、鼠年对联 (2008-10-20 23:04:17): 鼠年相关成语、鼠年楹联、鼠年对联人喜盛世；鼠兆丰年。子孙奋发；丙火辉煌。子年人瑞；丙岁春温。子年润泽；丙火兴隆。子夜为鼠；丑时属牛。丙辉瑞应；子庶丰登。丙名世德；子夜凯旋。丙年凤仪；子夜钟鸣。丙年春满...
与中秋节有关的成语 (2008-11-6 14:02:37): 与中秋节有关的成语冰壶秋月宾饯日月宾饯日月冰壸秋月不日不月霸王风月百星不如一月步月登云闭月羞花残冬腊月嘲风弄月嘲风咏月春花秋月长年累月成年累月常年累月撑霆裂月蹉跎日月蹉跎岁月裁月镂云喘月吴牛雕风镂月得...
成语类元宵节灯谜含谜底） (2008-12-10 11:00:56): 暗中下围棋（打一成语）——皂白不分并重（打一成语）——恰如其分八十八（打一成语）——入木三分超级好牙刷（打一成语）——一毛不拔打边鼓（打一成语）——旁敲侧击感冒通（打一成语）——有伤风化鲁达当和尚（打...
公司员工2022年“大反思大讨论大整顿”反思材料 (2022-10-2 8:32:52): 公司员工2022年大反思大讨论大整顿反思材料近期，煤业公司个别厂（矿）出现了人身伤害及其他事故，对公司的安全工作造成了被动局面，为抓好安全生产工作，全公司开展了大反思大讨论大整顿活动，从每一位员工到管...
带“牛”字的成语大全 (2009-1-6 10:47:58): 搏牛之虻版筑饭牛充栋汗牛椎牛发冢槌牛酾酒椎牛歃血椎牛飨士初生牛犊不怕虎风牛马不相及多如牛毛吹牛拍马床下牛斗喘月吴牛对牛鼓簧带牛佩犊对牛弹琴风马牛不相及风马牛服牛乘马放牛归马饭牛屠狗割鸡焉用牛刀归马放牛...
牛年成语 (2009-1-6 10:47:59): 版筑饭牛搏牛之虻meng充栋汗牛初生牛犊du不怕虎喘chuan月吴牛床下牛斗吹牛拍马槌chui牛酾shan酒带牛佩犊对牛弹琴对牛鼓簧多如牛毛饭牛屠狗放牛归马风马牛风马牛不相及风牛马不相及服牛乘马割鸡焉...
关于秋天的成语解释 (2009-1-6 10:52:12): 秋风扫落叶〖解释〗秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。明察秋毫〖解释〗明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。...
“成语接龙”教学设计 (2009-1-6 11:27:08): 语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计活动主题：成语接龙。活动年级：二年级活动内容：收集成语。活动目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的...
反思材料反思 (2012-6-8 23:20:13): 铁路安全工作个人大反思通过428胶济特别重大铁路事故，我作为一名铁路职工非常痛心，这是我们大家非常不愿意看到的，但是事实摆在眼前，我们要做的就是面对现实，结合自己工作中需要改善的地方进行深刻反思。针对...
铁路安全大反思、大检查个人反思材料 (2012-12-21 13:32:44): 铁道部两次会议都是深刻总结4.28事故的惨痛教训，要求全路认真开展安全大反思、大检查活动，实现全路安全工作稳定的局面。特别是刘部长在会上就自己在思想上、认识上、管理上应该汲取的教训进行了深刻，从规范管...
教师培训反思心得在反思中成长 (2013-7-25 23:37:39): [教师培训反思心得在反思中成长]经历了前两轮的校本培训，本人更加注重对教育理论的学习，积极参加校本研修，力求自我完善、自我提高，范文之心得体会:教师培训反思心得在反思中成长。然而，由于自我教育教学水平...
顶岗实习生实习体会：接受教学反思指导的反思 (2014-7-23 6:12:30): 3顶岗实习生实习体会：接受教学反思指导的反思一、初始状态教学反思，我们每周都需要写一篇教学反思，直到老师给我们教学反思指导之后，我才知道自己的反思不算反思，顶多算一个总结。我自己的教学反思就是从两个方...
小学科学教学反思：《食物链与食物网》教学反思 (2014-12-31 11:29:17): 《种子发芽实验》是教科版《科学》五年级上册第一单元《生物与环境》的第2课，主要让学生亲身经历种子发芽试验的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法，培养学生按照实验计划持续观察实验过程和时间的能力。...
《传承中华文化共筑精神家园》征文：品味中国成语，传承中华文化 (2016-4-2 9:23:27): 《传承中华文化共筑精神家园》读后感：品味中国成语，传承中华文化从小到大，逡巡在书本、报纸、信息中，我们常会碰到一些词语，它们一点儿也不要冗长，有着古典的音韵——将中华浩荡灿烂的几千年文化，一一拨弄，奏...
严格管理大反思大讨论大排查“个人反思材料 (2016-10-16 11:00:55): 严格管理大反思大讨论大排查个人反思材科技术员为深刻吸取遂工段5.20一般a1类、9.21一般c类和机务段一系列违章事故教训，认真贯彻落实路局《关于深入开展严格管理大反思大讨论大排查的通知》（成铁委【2...
发展中班幼儿语言表达能力初探工作总结 (2012-12-2 9:38:34): 发展中班幼儿语言表达能力初探《纲要》指出“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。生活是语言的源泉，要给幼儿创造良好的语言环境，必须丰富幼儿...
参加2012年高考英语书面表达评卷工作的总结与体会 (2012-12-26 10:20:50): 参加2012年高考英语书面表达评卷工作的总结与体会在今年的高考评卷工作中，本人有幸参加了河南省高考英语书面表达评卷工作。从6月10日上午的动员大会，下午的评卷标准发放，试评，到6月11日上午开始的正评...
对外树立企业形象企业内刊应该表达什么内容 (2006-11-28 17:28:05): 随着企业文化的进步，企业内刊的创办和发展日益受到企业的重视，一些企业的内刊，也开始被赋予了对内建设企业文化，对外树立企业形象的使命。那么作为企业来说，一份内刊到底应该表达什么，需要对它的目标受众说什么...
观察感悟表达优化作文教学 (2006-11-29 19:38:41): 作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，教师普遍感到学生的写作水平不高，只要一提起作文，教师叹气，学生头疼，这一现象与当前培养创造型人才的教育目标有着很大的差距。学生的作文质量长期得不到提高与没有抓住作文...
如何培养学生的语言表达能力 (2006-11-30 9:08:22): 在语文教学中培养学生的语言表达能力，不仅有益于提高学生作文、阅读、理解的能力，还能活跃思维，提高思维的敏锐度和应变能力，对于学生将来进入社会后具备一定的交际能力，建立良好的人际关系，都有积极的作用。为...
-口语表达及演讲技巧 (2006-11-30 13:23:56): 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，...
06公务员录用教材题库-言语理解与表达 (2007-1-6 14:58:49): 第一章言语理解与表达言语理解与表达主要考察考生对语言文字的综合分析能力以及在现代社会中运用语言文字信息进行交流、沟通和完成工作的能力。考察内容涉及现代汉语的书面理解和表达，主要题型有以下几种：（1）词...
要真心表达感恩 (2007-8-29 8:00:51): 记住每个给你有过帮助的人，真诚地向他们表达感谢之情。这样，既净化了心灵的负疚之感，又给人以丝丝暖意。加拿大一位名叫萝西&8226瑞萨的老妪谢世前留下一份奇特的遗嘱，遗嘱上写有200个人名及其住址，并...
精心设计提问，培养表达能力 (2007-12-18 10:17:21): 中高年级每篇课文的阅读教学过程可视为互相衔接、不可分割的两个阶段，第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容，第二阶段是借助对内容的理解，掌握语言文字是怎样表达思想感情的。遵循叶圣陶先生“教师所务惟在启...
导游人员职业权益维护及其利益表达 (2007-12-18 10:20:58): [摘要]我国导游员队伍建设出现的矛盾和问题归根结底在于导游人员职业权益的长期缺位,现实表现在三个方面:一是旅行社企业内、外部及境外同行都存在随意侵害导游人员工作岗位行政许可独占权二是导游人员劳动报酬...
行测一日一练：言语理解与表达 (2007-12-19 14:11:24): 1.刚一上场，你看他那样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，就有些慌张了。下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得十分沮丧。a.神气、神色、神态、神情b.神态、神情、神色...
勤积累，多表达提高作文能力的有效途径 (2007-12-22 11:35:29): 很多学生怕写作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。我认为，要解决这些长期困扰学生的问题，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。...
构筑“对话”的平台，培养幼儿口语表达 (2007-12-22 11:35:51): 幼儿期是幼儿口语发展的关键期，幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的，因此，作为一名幼教工作者，应该为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，让每个幼儿...
TATEGFP融合蛋白的表达及在PC12细胞的转导活性 (2007-12-22 11:52:01): 作者：王海珍许予明李增富杨静张云汉【摘要】目的：构建pet28atategfp重组子,观察表达的融合蛋白tategfp在细胞内的转导活性.方法：人工合成编码tat蛋白转导区的dna片段，插入载体...
儿童急性白血病生存素和细胞周期素B1基因表达 (2007-12-22 11:52:15): 【关键词】生存素基因；细胞周期素b1基因；急性白血病；逆转录聚合酶链反应1.2方法trizol试剂（gibco公司）；逆转录酶lv(promega公司)，taq酶（sangon公司）；pcr扩增仪（m...
非小细胞肺癌组织中p16与p53等的表达及其相关性研究 (2007-12-22 11:53:19): 作者：夏钰弘，杨国仪，洪建刚，虞敏红【关键词】非小细胞肺癌；免疫组织化学；p16；p53；kiabstract：objectivetostudytheepressionandcorrelationof...
让学生“能说会道”——如何培养小学生的口语表达能力 (2008-1-7 8:33:48): 内容摘要：众所周知，说是听、说、读、写四项基本技能中最直接，最常用的交流方式。说能促进听、说能力，也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。可传统教育下的很多学生，他能读会写，但到...
记叙文的构思与表达方式 (2008-1-18 9:09:28): [训练目标]学会根据文题选材组材并选用恰当的结构与表达方式，使记叙文的内容充实。[写作指导]记叙文要做到内容充实，必须认真构思。一是选材要典型。所选材料除了能为中心服务之外，还要能表现出高三学生的文化...
如何理解演讲的口语表达艺术？ (2008-1-25 15:01:10): 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而...

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