表达工作思路成语,表达梳理总结的成语,表达总结的成语

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结核分枝杆菌Rv2389基因真核表达质粒的构建及表达 (2007-12-22 11:52:00): 【关键词】分枝杆菌,结核；rv2389；基因表达1.1材料mtbh37rv菌株,p815细胞由本室保存；真核表达载体pcdna3.1由本室保存；含有rv2389基因的重组质粒pproehtrv2389...
描写冬天的成语 (2008-1-9 9:19:43): 冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：“北方的天气十分寒冷，滴水成冰。”冻手冻脚：形容天气寒冷。寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：“...
带鼠字的成语-鼠年知识 (2008-1-19 9:09:30): 【过街老鼠】比喻人人痛恨的坏人坏事。【狐奔鼠窜】形容狼狈逃窜之状。【狐凭鼠伏】像狐鼠一样凭借掩体潜伏。形容坏人失势，胆怯藏匿之状。【蠖屈鼠伏】形容卑躬屈膝向人讨好的样子。【稷蜂社鼠】栖于稷庙的蜂、社庙...
描写春天的成语春天的农谚 (2008-3-21 9:10:23): 春天的农谚描写春天的成语春光明媚春花秋月春华秋实春兰秋菊春暖花开春山如笑春光灿烂春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长...
关于秋天的成语及解释 (2008-9-2 15:14:35): 关于秋天的成语及解释一叶落知天下秋〖解释〗从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展[公.文,有}约]趋向与结果。梧桐一叶落〖解释〗梧桐落叶最早，故以之表示秋天...
成语类灯谜：含谜底） (2008-9-24 16:23:11): 成语类灯谜：(含谜底）爱好旅游（打一成语）——喜出望外盲人摸象（打一成语）——不识大体蜜饯黄连（打一成语）——同甘共苦会计（打一成语）——足智多谋逆水划船——力争上游快刀斩乱麻——迎刃而解翘翘板（打一...
鼠年成语 (2008-10-20 23:04:10): 鼠年成语蝇营鼠窥像蝇一样营营往来，像鼠一样四下窥伺。比喻到处钻营，贪婪无耻。蚁溃鼠骇形容敌军惊骇溃逃。以貍至鼠比喻事情不能成功。同“以貍饵鼠”。以狸致鼠、以冰致绳用猫招引老鼠，用冰作绳索。比喻事情不能...
鼠年相关成语、鼠年楹联、鼠年对联 (2008-10-20 23:04:17): 鼠年相关成语、鼠年楹联、鼠年对联人喜盛世；鼠兆丰年。子孙奋发；丙火辉煌。子年人瑞；丙岁春温。子年润泽；丙火兴隆。子夜为鼠；丑时属牛。丙辉瑞应；子庶丰登。丙名世德；子夜凯旋。丙年凤仪；子夜钟鸣。丙年春满...
与中秋节有关的成语 (2008-11-6 14:02:37): 与中秋节有关的成语冰壶秋月宾饯日月宾饯日月冰壸秋月不日不月霸王风月百星不如一月步月登云闭月羞花残冬腊月嘲风弄月嘲风咏月春花秋月长年累月成年累月常年累月撑霆裂月蹉跎日月蹉跎岁月裁月镂云喘月吴牛雕风镂月得...
成语类元宵节灯谜含谜底） (2008-12-10 11:00:56): 暗中下围棋（打一成语）——皂白不分并重（打一成语）——恰如其分八十八（打一成语）——入木三分超级好牙刷（打一成语）——一毛不拔打边鼓（打一成语）——旁敲侧击感冒通（打一成语）——有伤风化鲁达当和尚（打...
带“牛”字的成语大全 (2009-1-6 10:47:58): 搏牛之虻版筑饭牛充栋汗牛椎牛发冢槌牛酾酒椎牛歃血椎牛飨士初生牛犊不怕虎风牛马不相及多如牛毛吹牛拍马床下牛斗喘月吴牛对牛鼓簧带牛佩犊对牛弹琴风马牛不相及风马牛服牛乘马放牛归马饭牛屠狗割鸡焉用牛刀归马放牛...
牛年成语 (2009-1-6 10:47:59): 版筑饭牛搏牛之虻meng充栋汗牛初生牛犊du不怕虎喘chuan月吴牛床下牛斗吹牛拍马槌chui牛酾shan酒带牛佩犊对牛弹琴对牛鼓簧多如牛毛饭牛屠狗放牛归马风马牛风马牛不相及风牛马不相及服牛乘马割鸡焉...
关于秋天的成语解释 (2009-1-6 10:52:12): 秋风扫落叶〖解释〗秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。明察秋毫〖解释〗明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。...
“成语接龙”教学设计 (2009-1-6 11:27:08): 语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计活动主题：成语接龙。活动年级：二年级活动内容：收集成语。活动目标：1、认识9个生字，会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的...
《传承中华文化共筑精神家园》征文：品味中国成语，传承中华文化 (2016-4-2 9:23:27): 《传承中华文化共筑精神家园》读后感：品味中国成语，传承中华文化从小到大，逡巡在书本、报纸、信息中，我们常会碰到一些词语，它们一点儿也不要冗长，有着古典的音韵——将中华浩荡灿烂的几千年文化，一一拨弄，奏...
建国60周年爱岗演讲稿——用心工作表达爱国情怀 (2012-11-29 16:44:49): 尊敬的评委，大家好！我是企业的一名普通职工，我叫，今天我要演讲的题目是《用心工作表达爱国情怀》。在举国上下欢庆建国60周年之际，我作为一名新世纪的青年，祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪，谨写下自...
发展中班幼儿语言表达能力初探工作总结 (2012-12-2 9:38:34): 发展中班幼儿语言表达能力初探《纲要》指出“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。生活是语言的源泉，要给幼儿创造良好的语言环境，必须丰富幼儿...
参加2012年高考英语书面表达评卷工作的总结与体会 (2012-12-26 10:20:50): 参加2012年高考英语书面表达评卷工作的总结与体会在今年的高考评卷工作中，本人有幸参加了河南省高考英语书面表达评卷工作。从6月10日上午的动员大会，下午的评卷标准发放，试评，到6月11日上午开始的正评...
《培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究》研究工作报告 (2013-11-9 9:19:20): 《培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究》研究工作报告“培养初一学生作文中表达自我情感能力的研究”是陈华承担的桂林市教育科学“十二五”规划课题，课题于2012年7月2日立项，经过一年的研究，本课题在...
对外树立企业形象企业内刊应该表达什么内容 (2006-11-28 17:28:05): 随着企业文化的进步，企业内刊的创办和发展日益受到企业的重视，一些企业的内刊，也开始被赋予了对内建设企业文化，对外树立企业形象的使命。那么作为企业来说，一份内刊到底应该表达什么，需要对它的目标受众说什么...
观察感悟表达优化作文教学 (2006-11-29 19:38:41): 作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，教师普遍感到学生的写作水平不高，只要一提起作文，教师叹气，学生头疼，这一现象与当前培养创造型人才的教育目标有着很大的差距。学生的作文质量长期得不到提高与没有抓住作文...
如何培养学生的语言表达能力 (2006-11-30 9:08:22): 在语文教学中培养学生的语言表达能力，不仅有益于提高学生作文、阅读、理解的能力，还能活跃思维，提高思维的敏锐度和应变能力，对于学生将来进入社会后具备一定的交际能力，建立良好的人际关系，都有积极的作用。为...
-口语表达及演讲技巧 (2006-11-30 13:23:56): 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，...
06公务员录用教材题库-言语理解与表达 (2007-1-6 14:58:49): 第一章言语理解与表达言语理解与表达主要考察考生对语言文字的综合分析能力以及在现代社会中运用语言文字信息进行交流、沟通和完成工作的能力。考察内容涉及现代汉语的书面理解和表达，主要题型有以下几种：（1）词...
要真心表达感恩 (2007-8-29 8:00:51): 记住每个给你有过帮助的人，真诚地向他们表达感谢之情。这样，既净化了心灵的负疚之感，又给人以丝丝暖意。加拿大一位名叫萝西&8226瑞萨的老妪谢世前留下一份奇特的遗嘱，遗嘱上写有200个人名及其住址，并...
精心设计提问，培养表达能力 (2007-12-18 10:17:21): 中高年级每篇课文的阅读教学过程可视为互相衔接、不可分割的两个阶段，第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容，第二阶段是借助对内容的理解，掌握语言文字是怎样表达思想感情的。遵循叶圣陶先生“教师所务惟在启...
导游人员职业权益维护及其利益表达 (2007-12-18 10:20:58): [摘要]我国导游员队伍建设出现的矛盾和问题归根结底在于导游人员职业权益的长期缺位,现实表现在三个方面:一是旅行社企业内、外部及境外同行都存在随意侵害导游人员工作岗位行政许可独占权二是导游人员劳动报酬...
行测一日一练：言语理解与表达 (2007-12-19 14:11:24): 1.刚一上场，你看他那样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，就有些慌张了。下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得十分沮丧。a.神气、神色、神态、神情b.神态、神情、神色...
勤积累，多表达提高作文能力的有效途径 (2007-12-22 11:35:29): 很多学生怕写作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。我认为，要解决这些长期困扰学生的问题，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。...
构筑“对话”的平台，培养幼儿口语表达 (2007-12-22 11:35:51): 幼儿期是幼儿口语发展的关键期，幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的，因此，作为一名幼教工作者，应该为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，让每个幼儿...
TATEGFP融合蛋白的表达及在PC12细胞的转导活性 (2007-12-22 11:52:01): 作者：王海珍许予明李增富杨静张云汉【摘要】目的：构建pet28atategfp重组子,观察表达的融合蛋白tategfp在细胞内的转导活性.方法：人工合成编码tat蛋白转导区的dna片段，插入载体...
儿童急性白血病生存素和细胞周期素B1基因表达 (2007-12-22 11:52:15): 【关键词】生存素基因；细胞周期素b1基因；急性白血病；逆转录聚合酶链反应1.2方法trizol试剂（gibco公司）；逆转录酶lv(promega公司)，taq酶（sangon公司）；pcr扩增仪（m...
非小细胞肺癌组织中p16与p53等的表达及其相关性研究 (2007-12-22 11:53:19): 作者：夏钰弘，杨国仪，洪建刚，虞敏红【关键词】非小细胞肺癌；免疫组织化学；p16；p53；kiabstract：objectivetostudytheepressionandcorrelationof...
让学生“能说会道”——如何培养小学生的口语表达能力 (2008-1-7 8:33:48): 内容摘要：众所周知，说是听、说、读、写四项基本技能中最直接，最常用的交流方式。说能促进听、说能力，也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。可传统教育下的很多学生，他能读会写，但到...
记叙文的构思与表达方式 (2008-1-18 9:09:28): [训练目标]学会根据文题选材组材并选用恰当的结构与表达方式，使记叙文的内容充实。[写作指导]记叙文要做到内容充实，必须认真构思。一是选材要典型。所选材料除了能为中心服务之外，还要能表现出高三学生的文化...
如何理解演讲的口语表达艺术？ (2008-1-25 15:01:10): 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而...
解放思想心得：解放思想，先要解放表达 (2008-3-12 8:53:28): 近日，在广州会议上，小丹大赞港澳敢讲真话，发言时言之有物；与此形成反差的是，内地却不敢说真心话，习惯于讲空话套话官话。小丹认为这是需要摒弃的新八股。本文转载自范文中国希望代表讲真话，而不是无关痛痒的客...
求职英语_如何用英语表达“相关经验” (2008-3-18 10:24:51): －occupationaleperienceeperienceinauditing,costaccountingandtaation.有审计、成本会计和税务方面的经验。－workingeperienc...
专业演讲技巧口语表达及演讲技巧 (2008-3-19 11:44:42): 专业演讲技巧我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要...
专业演讲技巧演讲观点表达的几种方式 (2008-3-19 11:47:08): 专业演讲技巧只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现。观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心...
演讲技巧如何理解演讲的口语表达艺术？ (2008-3-20 15:53:35): 演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而...
CycinD1在鼻腔鼻窦肿瘤中的表达 (2008-3-28 9:56:12): 【摘要】探讨cycind1在鼻腔鼻窦肿瘤中的表达及其临床意义。方法：采用免疫组化sabc法检测20例鼻腔鼻窦恶性肿瘤和10例相应部位良性病变的石蜡标本中cycind1的表达。结果：鼻腔鼻窦肿瘤中cyc...
演讲观点表达的几种方式 (2008-3-31 9:48:10): 只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现。观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心理，因而追求...
口语表达及演讲技巧 (2008-3-31 9:48:16): 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，...
色素家兔脉络膜新生血管中结缔组织生长因子表达 (2008-4-13 10:30:38): 作者：覃冬菊，唐罗生，刘湘平，唐朝珍【摘要】目的：通过激光诱导色素家兔脉络膜新生血管（choroidalneovascularization，cnv）模型，探讨结缔组织生长因子（coectivetis...
言语理解与表达高分突破（一） (2008-4-24 18:18:24): 01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（...
言语理解与表达高分突破（二） (2008-4-24 18:18:24): 01、沉重、繁重：都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。02、刹那、霎那：前者形容极短的时间，后者指瞬间。03、斥责、叱责：都含“用严厉的语言指责别人的错误...
言语理解与表达高分突破（三） (2008-4-24 18:18:25): 01、而后、尔后：都是连词，常用于书面语言。而后：以后，然后，表示在某事之后。尔后：从此以后，此后。“尔”有指代义，相当于“这”“此”。02、恩惠、恩赐：前者是名词，给予或受到的好处。后者是动词，泛指...
言语理解与表达高分突破（五） (2008-4-24 18:18:26): 01、考察、考察：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量（行动、行为）。02、克服、克复：前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领的地方...
茶多酚干预移植性S180小鼠肿瘤血管相关因子表达 (2008-4-25 9:29:12): 作者：徐力李冬云侯丽孙韬叶霈智陈信义【摘要】［目的］应用免疫组化法，观察茶多酚口服、静脉与局部注射三种给药途径对移植性小鼠血管内皮生长因子（vegf）、金属蛋白酶组织抑制因子ⅱ（timp2）表达影响，...

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