小学校本教研课题管理实施方案,学校校本教研校本培训实施方案

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改进加强传统教研探索校本教研运行机制的研究课题实施方案 (2013-6-17 7:08:46): 为了加强我校教师的教研及能力，真正做到教研兴校、教研促教，提高教师的教研水平，丰富教育教学理念。以教师教学实践中的实际问题为主要研究内容，以自我反思、同伴互助、专家引领为形式的教研活动。现结合我校的教...
让校本教研之花绚丽绽放学校校本教研经验交流材料 (2013-12-8 7:58:40): 让校本教研之花绚丽绽放学校校本教研经验交流材料提要：校本课程教材的开发已初有成效为宏扬古诗文化，让古诗文化在孩子们幼小的心灵里生根发芽，早在一年多以前，我校就强化古诗文特色教学源自物管手册让校本教研之...
乡镇中心小学校常规校本教研实施方案 (2009-7-26 1:40:51): 乡镇中心小学校常规校本教研实施方案在新的历史时期和新的教育改革形式下，对教师的专业水平提出了更高的要求。而教学研究是提高教师专业水平、促成教师专业化发展和提高教学质量的要效途径。教学研究形式是多样的，...
某学校校本教研实施方案 (2013-7-27 6:38:36): 某学校校本教研实施方案提要：通过校本教研，教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高：具备实施新课程的能力；树立教师专业化地产e网某学校校本教研实施方案为规范我校校本教研的管理工作，保证学校校本教研工作...
2005年春觉村小学校本培训及校本教研方案 (2007-4-30 7:53:19): 一、指导思想坚持教育三个面向方针，大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现，解决课改中的问题，以教研促教改。校本培训和教研要面向学生...
2008年春觉村小学校本培训及校本教研方案 (2008-12-6 18:17:45): 一、指导思想坚持教育三个面向方针，大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现，解决课改中的问题，以教研促教改。校本培训和教研要面向学生...
小学校本教研总结校本教研工作总结 (2012-6-24 12:27:54): 小学校本教研总结,校本教研工作总结校本教研是学校的核心工作，是教师成长的主阵地，工作开展得是否有效将直接关系教师的专业成长，并且关乎学校的教学质量。到在各教研组和教科室的配合下，可以算是比较顺利地完成...
年度春觉村小学校本培训及校本教研方案 (2013-7-26 3:02:03): [年度春觉村小学校本培训及校本教研方案]一、指导思想坚持教育三个面向方针，大力开展以校为本的校本培训与教学研究，范文之规划方案:年度春觉村小学校本培训及校本教研方案。坚持理论与实践相结合，注重在教育实...
校本教研心得：构建特色校本教研促进教师专业发展 (2014-5-26 15:40:51): 构建特色校本教研促进教师专业发展市区三完小学校是教师专业培养和发展的第一课堂，教师素质是学校生存与发展的命脉。针对学校的实情，开创有特色的校本教研，提高教师的素质成为第一要务。校本教研要秉持踏实与创新...
学校学习新课标新教材校本教研计划 (2014-7-12 21:40:10): 学校学习新课标新教材校本教研计划今年北师大版一年级数学教材进行了改编，为了落实北票市师范学校在“小学数学课堂教学研讨会暨一年级教材培训”会议上的关于在全市各小学掀起学习数学新课标新教材的要求，为了使我...
中学校本教研校本培训先进集体事迹材料 (2007-6-15 7:58:01): 大胆创新，勇于开拓，不断提高办学品位在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
长寿小学“同课异构、联校教研”活动实施方案 (2013-7-26 3:13:48): [长寿小学“同课异构、联校教研”活动实施方案]长寿小学“同课异构、联校教研”活动实施方案为了提高学校教学质量，促进教师专业成长，以解决以往“同课异构”教研活动中遇到的“同课头教师过少”的问题，我们特意...
zz中学新课程校本教研实施方案 (2014-7-1 13:27:29): zz中学新课程校本教研实施方案提要：提升全组教师的理论水平。鼓励并组织本学科组教师依据学科特点和学生实际，结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果zz中学新课程校本教...
小学2014年校本教研开放日实施方案 (2014-7-13 1:35:07): 小学2014年校本教研开放日实施方案一、指导思想以为指导，以实施素质教育为目标,以深化课程改革为抓手，以聚焦课堂教学，大面积提高教育教学质量为核心、以提升教师的专业素养为重点，加强有效课堂的构建，加强...
08年学校学期末校本教研阶段总结教研工作总结 (2011-4-19 11:20:15): 2008年上半年的一学期的校本教研工作结束了，回首一学期的教育教学工作，现将工作总结如下:一、本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、预习；课堂教学展示；...
2006-2007学年第二学期数学组校本培训、校本教研活动工作总结 (2007-12-5 10:12:12): 时光如梭，匆匆忙忙的一学期又结束了，回顾一学期来的数学组工作，有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获，圆满完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下：一、教研活动扎实开展新课标的...
校本教研校本培训先进集体事迹材料 (2013-6-12 19:05:07): 大胆创新，勇于开拓，不断提高办学品位在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是...
校本培训和校本教研工作汇报 (2013-7-29 3:08:32): 在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是校本培训和校本教研，它是教师成长的一...
校本教研和校本培训工作计划 (2013-10-1 20:41:00): 下载:校本教研和校本培训工作计划90.doc校本教研和校本培训工作计划唐山市三十八中学根据“贯彻教育方针，全面推行素质教育并体现时代要求”之目标，本着在新课改教育观的指导下——以满足学生的整体发展，启...
桂园小学英语校本教研活动、课改经验总结 (2007-12-5 10:12:22): 桂园小学英语校本教研活动、课改经验总结深圳市罗湖区桂园小学20070415理解把握新课程的精神实质，改变教学方法，落实课程改革的各项目标。以教师为主体，以学校为主阵地，我校英语科组，通过有计划、系统的...
开展校本教研，推动课改发展 (2010-8-24 15:24:38): 在市教体局高度重视和大力支持下，经过广大干部教师一年来的共同努力、积极探索、大胆实践，我镇已从课改通识培训阶段走进新课程实验的实际操作阶段。面对全新的目标、理念、内容和方法，师生们普感欢欣，深受鼓舞。...
学习数学新课标新教材校本教研总结 (2013-7-16 7:10:17): 时间过的真快，转眼我们学习数学新课标新教材校本教研活动已一年了，回想走过的路程，真的是收获颇丰。如何将新课程的理念真正落实到每节课程上，落实到每个学生身上是迫在眉睫，也是一件不轻易的事。为此我和教师们...
学习数学《新课标》、《新教材》校本教研总结 (2013-8-20 10:57:43): 本学期，在上级领导的大力支持和帮助下，我校在学习《新课标》、《新教材》活动中，获得了许多收获，可以说受益匪浅。现将此工作总结如下；一、本学期我校高度重视《学课标》《学教材.》此项活动的研究，真正把握精...
学习数学新课标、新教材校本教研工作总结 (2013-11-18 7:36:29): 学习数学新课标、新教材校本教研工作总结凉水河中心校本学期我校按照教师学校要求继续进一步学习小学数学新课标新教材活动，我们细细的研读了《数学课程标准》及《数学课程标准解读》等书籍。《新课程指导纲要》提出...
数学新课标教材校本学习教研工作总结 (2013-11-22 7:53:06): 学习数学新课标、新教材校本教研工作总结本学期我校按照教师学校要求继续进一步学习小学数学新课标新教材活动，我们细细的研读了《数学课程标准》及《数学课程标准解读》等书籍。《新课程指导纲要》提出教学改革要着...
同课异构—开展校本教研活动总结 (2014-7-6 17:28:42): 同课异构开展校本教研活动总结同课异构指教师以不同的设计构想或教学策略上同一节课，进而在相互观摩与比较中互相学习，共同提高。开展同课异构活动可以促使教师进行自我反思，为同事间的互助提供平台。从校本教学研...
2014年春学期小学学习新课标新教材校本教研计划 (2014-7-12 21:37:21): 2014年春学期小学学习新课标新教材校本教研计划指导思想：以及为指导，以人为本，以学生为本，本着切实提高教师业务素质为出发点，以准确把握课标、教材为目的，通过集中学、分散学、分组研讨、征集优秀教案等形...
学习新课标新教材校本教研总结 (2014-7-12 23:21:56): 学习新课标新教材校本教研总结2011年12月，教育部正式印发了义务教育小学学科课程标准（2011年版）。课程标准是指导教材编写、课程教学、考试命题、教学评价的纲领性文件，是管理和评价课程的基础，不但阐...
2014年学习新课标新教材校本教研总结 (2014-10-11 13:09:08): 年12月，教育部正式印发了义务教育小学学科课程标准（年版）。课程标准是指导教材编写、课程教学、考试命题、教学评价的纲领性文件，是管理和评价课程的基础，不但阐述了课程的基本理念和课程教学的内容，还确定了...
校本教研新青年教师汇报课总结 (2014-11-22 8:31:27): 为了贯彻教育方针，深入实施素质教育，切实进步教育教学质量，进一步加强教师队伍管理，特别是加强青年教师的管理，培训、进步工作，第八周，我校展开了一次校本教研活动新青年教师汇报课活动。一、此次校本教研活动...
小学校本教研实施方案工作总结 (2009-1-15 22:23:15): 本文《小学校本教研实施方案工作总结》关键词：工作总结范文=小学校本教研实施方案师资队伍现代化是教育现代化的根本，学生的成才是教师集体劳动的结晶。因此，从面向未来的战略高度、从21世纪对人才的要求出发，...
立足学校实际开展校本研训 (2011-8-4 11:10:28): 如何上好一堂初中数学课一、尊重学生新课程标准最大的特点是突出学生的主体地位，因此，上好一堂数学课的立足点应是尊重、关心、理解、信任学生，努力创设平等、民主、和谐的气氛，给学生乐趣无限的数学环境，同时尊...
小学校本教研实施方案 (2012-12-7 16:35:02): 小学校本教研实施方案师资队伍现代化是教育现代化的根本，学生的成才是教师集体劳动的结晶。因此，从面向未来的战略高度、从21世纪对人才的要求出发，以开展校本教研为依托，以培养教师实施素质教育的能力为重点，...
校本研训基地学校汇报材料 (2014-7-6 8:41:26): 9校本研训基地学校汇报材料市第十一初级中学，现有在校学生780多人，教职工62人，其中高级以上教师46人，本科学历以上36人。2010年被列为扩建学校，扩建之后的校园占地面积36亩，成为市区校园面积较...
校本研训资格学校考核自评报告 (2014-7-13 1:36:30): 校本研训资格学校考核自评报告龙湾区瑶溪一小是温州市示范性学校，是浙江省校本培训特色学校、浙江省农村中小学教师素质提升工程先进单位。近几年来，在上级和龙湾区教师发展中心的领导关怀下，学校管理科学规范，各...
学校2023年新课程校本课程建设实施方案 (2023-3-6 8:47:52): 学校2023年新课程(校本课程)建设实施方案新一轮基础教育课程改革实行、地方、学校三级课程管理，以提高课程的选择性与适应性。这一新的变化，使校本课程的开发成为我国新课程改革的热点问题。为了切实加强对新...
E实验学校校本课程健康教育实施方案 (2013-10-19 11:07:58): e实验学校校本课程健康教育实施方案提要：健康教育课程开发的必要性基于以上情况调查，使我们充分认识到健康教育与德育、智育、体育有着极为密切的关系来源自合同范文e实验学校校本课程健康教育实施方案一、课程开...
《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划 (2016-2-29 9:44:17): 《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源，从而培养学生自主学习，自主探究，自主解决问题，提高学生的搜集信息、...
谕兴中学教师校本研训方案 (2013-7-26 3:12:50): [谕兴中学教师校本研训方案]新一轮基础教育课程改革最终目标在于促进学生的发展，并在这一过程中促进教师的成长和学校的发展，范文之规划方案:谕兴中学教师校本研训方案。将校本研训的重心下移到学校，建立与新课...
校本研训常规管理制度 (2014-10-19 15:24:53): 一、校长是校本研训的责任人，业务校长是直接责任人。二、实行校本研训领导小组专题引领制度。校长、业务校长、教研组长每学期必须做一个专题讲座在校内或教研组内交流。三、实行外出培训教师汇报制度。凡外出培训教...
小学校本教研方案教研工作总结 (2011-4-19 11:20:23): 县小学校本教研方案为贯彻落实《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，必须贯彻教育方针，以教学为中心，以教研为基础，以科研为龙头，广泛开展以校为本的教学研究活动，深...
校本教研实施与教师专业发展心得体会 (2014-1-17 9:22:24): 篇一：校本教研实施与教师专业发展心得体会通过在网上近三周来的学习，我个人认为要提高农村中小学教育质量，关键是师资质量。通过课程改革实践，促进教师专业化水平的提高，是学校探索的一个课题，校本教研是促进教...
学校2023年校本教研工作总结 (2023-11-18 10:15:56): 学校2023年校本教研工作总结本学期，我校的校本教学研究以新课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究的主体，是一种理论指导下的实践性研究，即注重切实解决实际问题，又注重概括提升，总结经...
2007-2008学年第二学期校本教研工作总结学校总结 (2010-7-19 14:52:53): 20072008学年第二学期校本教研工作总结&20072008学年第二学期校本教研工作总结&一学期的教学教研工作即将告一段落,在这一学期里我校的...
08年学校学期末校本教研阶段总结 (2010-11-14 22:43:36): 2008年上半年的一学期的校本教研工作结束了，回首一学期的教育教学工作，现将工作总结如下:&一、&本学期，我们进行了课堂教学改革，学习杜郎口的先进教学模式。我的课堂环节力争做到：备课、...
2023年学校校本教研工作开展情况小结 (2023-10-24 15:51:44): 2023年学校校本教研工作开展情况小结本学期，我校坚持以校为本的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视...
学校教研工作总结：立足校本突出特色 (2010-12-2 20:35:54): 本学期我校教科研工作主要在教科中心工作要点和教育局教科研工作会议精神的指导下，围绕学校工作重点，牢固树立以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展&的，遵循走教育科研之路、办特色示范学校、...
中心学校2010年秋季校本教研工作计划 (2011-4-14 19:40:57): 校本教研是指学校从发展的实际需要出发，就教育教学所存在实际问题，以一线教育工作者为主体，通过一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于学校教育教学，从而提高学校教学质量以及教师专业化水平的教研活动。为了...
方石学校2011年校本教研工作计划 (2011-5-30 20:59:58): 方石小学2011学年度校本教研工作计划<?ml:namespaceprefi=ons=urn:schemasmicrosoft:office:office>一、指导思想本学期我校校本教研工作以教...
学校学科校本教研基地工作计划 (2011-8-12 1:22:03): 第一部分学科校本教研的保障措施组长：副组长：成员：2.及时对教研组成员提出可行性的激励目标，把握好活动契机，经常进行形成性评价，激发教研活力。3.鼓励老师撰写教学案例和经验总结，并建立教师成长档案袋。...

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