构建特色校本教研促进教师专业发展
市区三完小
学校是教师专业培养和发展的第一课堂，教师素质是学校生存与发展的命脉。针对学校的实情，开创有特色的校本教研，提高教师的素质成为第一要务。校本教研要秉持踏实与创新并重，理念与实践并行，细节与特色并举的工作思路，走出学校科研为学校发展服务，为教师专业发展服务，为学生健康成长服务的新路，使教育科研在智慧闪耀与精彩展现的互动中焕发其独特的思想光芒和文化魅力。
一、营造氛围：环境与机制共建教师的幸福感
学校以教研活动为载体，营造校本教研校园文化氛围。学校成功的内在机制，就是教师通力合作形成的支持教与学的氛围。在新课程背景下，更应当强调同伴互助和合作，教师之间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围，加强教师之间以及在课程实施等教学活动中的交流与对话、沟通、协调与合作，共同分享经验与成功。