乡镇中心小学校常规校本教研实施方案[VIP]

发布时间：2009-7-26文章大小：1877字节页数：4页

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乡镇中心小学校常规校本教研实施方案

在新的历史时期和新的教育改革形式下，对教师的专业水平提出了更高的要求。而教学研究是提高教师专业水平、促成教师专业化发展和提高教学质量的要效途径。教学研究形式是多样的，最基本的是常规校本教学研究。为提高我校教学质量，促进教师专业化成长，成为研究型、学习型教师，特制订本实施方案。一、参加对象我校所有的专任教师。二、组织形式在教师个人自主学习的基础上，以教研组（村校）为单位集中实施。三、组织领导及职责分工组长：副组长：成员：各村校负责人组长负责全镇的教育科研和常规校本教研工作的安排、调配、指导、督查和考核。并负责全镇教研资料的汇总，成果的收集、梳理、完善与推广、交流工作。副组长负责所在片区的安排、指导、督查和考核工作。并完成资料的收集、成果的上报。各成员具体负责所在教研组内教学研究工作的开展。四、实施细则为调动所有教师的参研积极性，注重研究过程，提高研究质量，特将参研对象划分为两个

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