一、指导思想
以推进课程改革为载体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力提高自身教书育人水平，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，追求卓越。认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己。
二、自身状况分析
从教以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我处于一个学习摸索状态，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此自己今后在这段时间里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，只有不断的学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有所进步。
三、目标：
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