眨眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，感受到自己肩上的担子之重。由于低年级数学教学经验尚浅，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我对教学工作不敢怠慢，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，虚心向其他教师学习。立足现在，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为使今后的工作取得更大的进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，希望能克服不足，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以促进教学工作更上一层楼。
一、激发学生的学习兴趣兴趣
小学生年龄还比较小，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注意力容易分散。要改变这种现象，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那么，怎样才能使他们产生学习的兴趣呢?
首先，学生是数学学习的主人。新授课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们可以和学生建立平等的地位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，走进小朋友的心里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使要我学转变成为我要学。在练习课上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，