王,(...内容隐藏,请先注册或登录...),听他点评优质课后,(...内容隐藏,请先注册或登录...),内心确实很激动!的讲座《高中地理课堂教学思考及实例》正是以这两次大赛的课堂为例。主要讲了三个大问题:一、课堂教学结构的优化;二、区域地理教学的任务;三、地理思维能力的培养。我就课堂教学结构优化谈谈我的感想。例:“家乡的农业园区会是什么样”的理解1、“问题研究”课研究依据?——教学主题:理论和知识如何研究?——教学策略:过程和方法研究心得?——学生收获:观念、能力理论和知识:农业区位理论,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以案例分析为主观念和能力:农业园区建设的因地制宜观念,(...内容隐藏,请先注册或登录...),农业种类选择的能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
骨干教师高端培训学习心得体会[VIP]
发布时间:2015-8-16文章大小:1611字节页数:3页
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