小学三年级英语学困生转化工作总结[VIP]

今年我的是三年级5各班的英语，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我发现大部份学生的英语基础为0，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，相反觉得学生们的潜力很大。在相处大概一个月下来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学的较好的少，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但对一些学困生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如何做好学困生的转化工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现对三年级学困生转化工作作以下小结。

一、深入学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师们有一个共鸣：那就是一提到学困生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，假如教师们换个角度，放弃门缝里看人的偏见，就会欣喜地发现学困生并非不可救药，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学困生学习目的、态度、爱好、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境和行为品德等方面作全面调查，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，随时比较和修正教育方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，