一、学科组备考方面
结合我校学生基础差的特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，低难度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每节课讲解课本两节的内容，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，基本上是又给学生讲了一遍，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在课堂上巩固，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不把问题留到课外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，完成了基础知识的储备，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，达到了预期的效果。今年我的主要做法有
1、优化课堂教学，注重双基落实
能力的高低，归根结缔在于对基础知识的掌握程度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以图带文，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实现
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