《只有一个地球》教学反思
一、做平等的合作者
课堂中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，心灵走下来了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，与学生一起活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生学习活动的参与者；与学生一起共建了一个快乐、和谐、发展的课堂氛围。二、做真诚的赏识者在现代教育中要重视赏识孩子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在课堂上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是有许多问题值得讨论的。课堂上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激发了孩子的进取心。孩子们表现得主动积极，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我想做小老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可以吗？在听到车美焕同学的请求的那一刹那间，我的心充盈着无比的喜悦，这不就是我一直渴求的让孩子做真正的课堂主人的一个漂亮的回答吗？我满心喜悦地答应了。小车老师流利地朗读着、从容地交流着自己的读书感悟，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，俨然一个
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