小学低年级班主任工作心得体会
公认小学低年级的学生非常难以引导。低年级学生的个性差异大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，心理方面也是如此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孩子对事物的体验差别很大。这就要求班主任必须从各方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既需要抓好班级常规管理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又需要树立良好的班风，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还需要照顾学生的个体差异，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发展个性。根据小学低年级学生的心理和生理特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要真诚关爱学生。班主任虽然是学生的老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，构建和谐的师生关系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，孩子就会爱他，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就应当了解班风、学风以及学生的个性特征和生活环境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，
，