2011年3月31，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让我对新课改和科学教学有了更深的认识。使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，且学有所获。
一直以为公开课是外在绚丽，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是不适合作为平常课的。而此次的优质课让我深刻感受到什么才是有效的课堂教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但非常的实在、实用。他们的导入简单明了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但又能很好地吸引学生的注意力。我感到他们并不是花很多精力来对课进行外在包装，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，讲透教材。他们巧妙的引导与实验设计，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，离不开与现实生活的联系。联系得越紧密越巧妙，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，越能体会到学习科学的乐趣。科学离不开科学探究，但之前听课很多老师是为
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