2011年6月23日24日,(...内容隐藏,请先注册或登录...),聆听不同年级、不同学科老师的课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我想教师的语言竟有如此之魅力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),深入人的心灵深处。有的老师在教学时,(...内容隐藏,请先注册或登录...),一边听老师的介绍,(...内容隐藏,请先注册或登录...),烘托了课堂的气氛,(...内容隐藏,请先注册或登录...),为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁,(...内容隐藏,请先注册或登录...),能使学生的心灵受到震撼,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教师的引导调控是第二位的。每一位教师都重视对学生的自主阅读,让学生自己感悟,教师则对学生的感悟结果,(...内容隐藏,请先注册或登录...),而且每一位教师都是用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
课改公开课听课心得体会[VIP]
发布时间:2014-7-6文章大小:1221字节页数:3页
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