20年的月日到月日,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是我这一次次学习当老师的教学实习。在这段时间,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也成长了很多。近一个月的实习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),次转换了角色,(...内容隐藏,请先注册或登录...),任务不同了,(...内容隐藏,请先注册或登录...),因此感受也不同了。
前两周我们以听课为主,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我们认真听课,(...内容隐藏,请先注册或登录...),并即时和指导老师沟通,(...内容隐藏,请先注册或登录...),认真熟悉教材。
这两周,我们还批改了学生们的作文。批改作业时,纠正学生的错误是非常重要,(...内容隐藏,请先注册或登录...),要写上激励的评语,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不会对自己失去信心。在这个过程中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),很多同学也分不清词性。
第二类:句子结构不
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