下载:94301半学期工作总结.doc
小学班主任教学管理工作案例点滴谈众所周知，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，特别是中低年级的学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对自己班上的学生起着潜移默化的作用。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过得体的言行举止和为人处事方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我深知只有具备了一定的人格魅力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，班级管理工作才能水到渠成地做好。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为人师表，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进行学生座位的安排，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有进步，同时表扬两位同学，这样促进了学生间互帮互助的良好学习习惯。