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高校课堂工作总结
教师：包艳
本学期我校大力推进了高效课堂的实施工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就是用尽可能少的时间获取最大效益的教学活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即教师与学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是研究主导性和主体性以及二者的关系的。教师是设计课堂教学、实施课堂教学的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，来达到理解知识的目的。通过讨论、质疑让学生达到触类旁通的目的。教要出效率，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生是学习的主体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引导学生学会学习、学会思维，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，理解得快，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，记忆的也牢固。我个人认为，改革无论用哪种模式其目的是让学生“动”起来，从而才能提高学生各方面能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不能急于求成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把这种模式渐进式
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