20102011学年度第一学期前半学期教学工作总结
本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重在初步培养学生的抽象、概括能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，判断、推理能力和思维的灵活性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我发现本班大部分学生都聪明灵活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课思维活跃、发言积极，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作业脏乱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，和新课标的具体要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力减轻学生学习负担
“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就没有了思考的时
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