2010—2011学年度第一学期五年级语文教学工作总结
一、主要工作内容及教学措施：
1、讲读课文：
突出重点项目的训练，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结合这个专题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体会作者对书的深厚感情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学会一些读书和习作的方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激起阅读的兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而受益终生。继续重视词、句、段的训练，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，练习分析句与句、段于段、段与篇的联系，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以读带思，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，指导学生认真阅读，善于提出有价值的富有启发性的问题；指导学生阅读思考，讨论交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，挖掘教材中的语文教育和人文教育因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，