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学生评价改革实验的总结与反思
学生评价是衡量学生成果成就的标尺,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是全面实施素质教育的指挥棒,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是挖掘人潜在能量的催化剂。根据县教研室的引导,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在做以下几个方面的学生评价改革尝试。
第一,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不能用同一把标尺对不同阶段的学生进行评价,(...内容隐藏,请先注册或登录...),其描述为七年级:第一学期是小荷才露尖尖角,(...内容隐藏,请先注册或登录...),第二学期是万紫千红总是春;九年级:第一学期是千淘万漉虽辛苦,(...内容隐藏,请先注册或登录...),初二美术教学开设民间手工艺术传承专讲,(...内容隐藏,请先注册或登录...),