听课体会：向有激情的老教师致敬
这是本学期我们与两所邻校共同开展的三校互动教研最后一周的听评课活动。无论如何，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是三个规模不大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本着对课堂教学的追求。不谦虚地说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一件事情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并不一定都能取得相应的成效，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一切便无从谈起。过去的两天里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，语数各两节课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有本学期刚参加工作的年轻教师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，展示各自的教学风采，这是比较有意思的，但是却并不常见。每次听评课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总会有一些感想和思考。因为这些零思碎想常常转瞬即逝，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，聊作一点纪念。“我教了这十几年书，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，后来教着教着，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作为一
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