六年级数学培优辅差工作总结
通过一学期的教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不管是优等生或是学困生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不是为别人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以前是要我学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，归其原因，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总结如下:
(一)思想方面的培优补差：.
1、随时与班主任沟通，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做好学生的思想工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，关心他们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而激发了他们学习的积极性。
2、知识的粗浅，同时鼓励学生学好书本知识，自学课外知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生明白打铁还需自身硬，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生珍惜来之不易的学习机会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，