在我们走入新课程的这段时间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，用新课程的理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现将在反思中得到的体会总结出来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，改变已有的教学行为
面对新课程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，确认自己新的教学身份。美国课程学家多尔认为，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师是平等中的首席。作为平等中的首席，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。在教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，