一、问题的提出
（一）背景分析
音乐是人类社会生活的重要组成部分。音乐具有潜移默化、美化心灵的作用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不仅能培养和提高幼儿的素质和能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就有“兴于诗，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成于乐”（孔子）之说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，乐语之教，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我国正在大力倡导素质教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因为幼儿期能否接受高素质的教育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而高素质人才的培养离不开富有人文内涵的艺术教育。西方有识人士认为“音乐是比一切哲学更高的启示”；著名科学家爱因斯坦也曾经说过“我的科学成就很多是从音乐中来的”。这说明音乐教育所具有的特殊的育人功能是其他教育无可比拟的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，