近这段时间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作为年轻的教师又从中学习到很多好的教学方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总结起来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，立足小学课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，“用教材教”的教学观念。在这次引领课上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以严格的顺学而导的理念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，处处以生为本，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也在层次的递进中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也体现了我校“以生为本”的教学观念。同时，陈艳、门立老师的《信》，也对教材进行了大胆的取舍，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创设情境帮助想象，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，引导学生自学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也在努力落实“用教材教”的观念。
其二深入理解顺学而导，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，
导学提纲是课堂的灵魂。对顺学而导的实施起着四两拨千斤的作
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