近这段时间，我校进行了示范课的观摩及相关的教研活动，作为年轻的
教师又从中学习到很多好的教学方法，开启了个人的教学思路，总结起来，大概有这样几点思考和收获。其一，立足
小学课堂，落实“以生为本”，“用教材教”的教学观念。在这次引领课上，很多老师给我们起到了榜样的作用。李媛媛老师的《家乡的酸枣树》就给了学生充分的自学空间，以严格的顺学而导的理念，贯穿全课始终，处处以生为本，落实扎实。而辛倩倩老师的《江畔独步寻花》，也在层次的递进中，给了学生想象画面自己解决疑难的空间，也体现了我校“以生为本”的教学观念。同时，陈艳、门立老师的《信》，也对教材进行了大胆的取舍，抓住精彩片段，创设情境帮助想象，同时渗透学法，引导学生自学，既体现了“以生为本”的观念，也在努力落实“用教材教”的观念。其二深入理解顺学而导，抓好导学提纲的设计与细化，导学提纲是课堂的灵魂。对顺学而导的实施起着四两拨千斤的作用。一段时间以来，...