丁彩霞
在以往的思品课中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),这很大限制了学生的发展,(...内容隐藏,请先注册或登录...),指导学生自我修养和自我教育,(...内容隐藏,请先注册或登录...),才能培养学生的责任感,(...内容隐藏,请先注册或登录...),才能有效地提高学生的思想品德水平,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提高道德认识,(...内容隐藏,请先注册或登录...),能对事物作初步地分析、推理、判断和能力评价。教学中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),通过自我评价、相互评价,(...内容隐藏,请先注册或登录...),增强道德规范自我约束能力。
(一)展开讨论,相互评价。共同提高道德判断能力,学生应多进行议一议,(...内容隐藏,请先注册或登录...),对自己的行为进行自我评价。