一、调研基本情况
为掌握学校课堂教学情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，2009年11月24—26日，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，科学学科教研员听了九年级的课6节、八年级的课4节、七年级的课2节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，按年级分三次与开课教师进行了座谈交流，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，原定要进行的备课、听课和作业批改等教学常规检查没有进行，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们专业知识比较扎实，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学水平较高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师教学观念较先进，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自觉将情感态度价值观目
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