一、调研基本情况为掌握
学校课堂教学情况,推进“轻负高质”教学研究,2009年11月24—26日,淳安县教育局教研室对汾口镇中进行了为期三天的集体调研。调研期间,科学学科教研员听了九年级的课6节、八年级的课4节、七年级的课2节,共12节。听课后,按年级分三次与开课
教师进行了座谈交流,并参加了最后的调研情况反馈会议。因种种原因,原定要进行的备课、听课和作业批改等教学常规检查没有进行,使本次调研的效果受到了一定的影响。汾口镇中科学组以中青年教师为主,他们专业知识比较扎实,有一定的教学经验,教学水平较高,没有明显弱势的教师。尤其值得一提的是,教师教学观念较先进,新课程理念在教学中的落实水平在县内处于较高层次。具体听课情况见下表:二、教学中的优点和亮点1、新课程理念在课堂教学中的体现处于县内同学科的较高水平。大部分老师的课的设计都能努力争取三维目标的实现,自觉将情感态度价值观目标有机地结合到教学过程...