小学班主任经验交流材料：打造“绿色”德育创建和谐环境提要：在班级实施量化考核，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，几年来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，已促使学生养成良好的环境
小学班主任经验交流材料：打造“绿色”德育创建和谐环境
‘绿色”具有清新、积极向上、充满活力之寓意。
“绿色德育”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而是融合了“绿色”所象征的自然、和谐、人文、民主等思想的一种现代德育观。每一位教师都成为“绿色校园”的耕耘者。
1.抓家长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，为了一切学生的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以优化学校教育、家庭教育、社会教育为主阵地，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，定期召开家长会议，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对家长进行教育子女的方法指导开展课堂教学开放活
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