20122013年秋季第一学期语文S版小学四年级上册教学总结反思[VIP]

20122013年秋季第一学期语文s版小学四年级上册教学总结反思本学期我担负四(2)班的语文教学及班主任工作。一学期以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，收获，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在总结中进步。这学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在已有教学经验和教学方法的基础上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断探索，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断总结，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，取长补短，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，积极研究教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，寻求最好的教学方法并因材施教。教学就是教与学，二者是相互联系不可分割的。有教者就必定有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此，教师充分了解和分析学生情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这对教学成功与否相当重要。学生是学习的主人。新课程提倡教师要转换教学角色，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每个学生都有自己